Contra êxodo, ações estimulam protagonismo da juventude rural

A juventude está indo embora do campo. De acordo com o Censo Agropecuário mais recente, publicado pelo IBGE em 2018, jovens de 25 a 35 anos são 9,48% do contingente rural, bem abaixo dos 13,56% da pesquisa anterior. Para fixar o jovem em seu ambiente natal, projetos sociais vêm surgindo. Um deles é o Pedagroeco, coordenado pela Embrapa e realizado em rede

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Além da falta de interação social e dos questionamentos sobre a capacidade de um familiar ensinar os conteúdos de todos os componentes curriculares com qualidade, outra preocupação é com a importância da escola em identificar comportamentos de risco dentro dos ambientes familiares, como abuso sexual e violência doméstica

Povos tradicionais do Vale do Ribeira acusam o governo paulista de racismo ambiental

é a situação dos caiçaras que habitam o Rio Verde/Grajaúna, na região da Juréia. Em 2019, a Fundação Florestal, órgão ligado à Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente, demoliu (sem ordem judicial) duas casas na localidade. O órgão considera ilegal a habitação humana em unidades de conservação de proteção integral. A mesma Fundação Florestal entretanto transformou

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

, fundamenta o processo educacional e vincula educar e cuidar. Ela tem o objetivo de desenvolver as crianças integralmente, ampliando seu universo de experiências, conhecimentos e habilidades, essencialmente por meio de interações e brincadeiras. A Educação Infantil, ao promover a oportunidade das crianças exercerem um papel ativo no ambiente, permite

Ong divulga campanha focada em redes sociais para crianças e adolescentes denunciaram abusos sexuais

para que façam denúncias anônimas, já que muitas vezes os agressores se encontram em um círculo próximo e até mesmo no ambiente familiar. "Esses adolescentes, ao fazer a denúncia, vão ter o acolhimento por uma rede profissionais especializados e o processo vai seguir em sigilo, sem a exposição de quem fizer a denúncia", garante Elaine. "Hoje existe uma lei que vai

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

na infância por meio de pequenas ações independentes que, quando incentivadas, levam à autoconfiança e à autoimagem positiva. Os passos dados desde a educação infantil crescem e, se devidamente mediados no ambiente escolar, oferecem a base para a construção da autonomia moral e intelectual, fundamentais numa sociedade em que informações nem sempre são confiáveis

Para 46%, escolas deveriam ficar fechadas durante toda a pandemia, aponta Datafolha

% disseram-se favoráveis à abertura sem restrições e 1% não soube opinar. A manutenção das aulas presenciais tem sido alvo de calorosas discussões entre pais, docentes e gestores públicos desde o início da pandemia. Enquanto parte afirma que o ambiente escolar é favorável à contaminação de funcionários e alunos, a outra defende a necessidade da escola aberta

Está difícil ser jovem LGBTQI+ na pandemia

. Na intimidade do espaço doméstico, é comum ouvirmos expressões como "sou o chefe da casa", "sou o rei da minha casa", o que reforça a percepção de que as leis morais estabelecidas naquele ambiente são arbitrariamente instituídas por quem detém a propriedade e que, portanto, não precisariam necessariamente seguir as normas de direitos do Estado. Não quero insinuar

O futuro começa hoje

ao aperfeiçoamento dos professores. Hoje, o foco é oferecer ferramentas aos docentes para que trabalhem temas como diversidade, inclusão, meio ambiente, bullying, pertencimento, alimentação, empreendedorismo e educação financeira. "São temáticas multiplicadas com os alunos por meio de atividades em sala ou em casa, com os familiares", explica a responsável pelo programa

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

com a retomada das aulas presenciais? Hannah: O vínculo familiar deve ser algo trabalhado em qualquer contexto e sua continuidade na possível retomada das aulas presenciais deve seguir esse mesmo princípio. Além disso, tal continuidade pode ser uma construção conjunta, levando em conta os desejos, necessidades e ideias da comunidade escolar, que sempre deve incluir

Nenhum estudante nosso ficará para trás

, um ambiente escolar muito melhor para os estudantes retornarem. Escolas sanitariamente seguras e estruturalmente mais adequadas. Quais são as condições mínimas para as aulas voltarem? As condições mínimas nós já construímos nas escolas, em todas elas. A única coisa que falta, hoje, é a vacina. Não tem condições de falar em datas. Eu gostaria muito de falar em datas

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

. Na educação básica não é diferente. Prioridade das famílias na hora de decidir o planejamento familiar, o setor, que movimenta 80 bilhões de reais por ano, assiste a uma transformação sem precedentes que inclui fusões lideradas por grupos de ensino com a promessa de gestão personalizada, atualização permanente de processos, investimento constante em inovação

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

de vida são determinantes para o desenvolvimento, acendendo um alerta: isoladas dentro de casa, as crianças deixaram de interagir e de conviver em ambientes preparados para favorecer a aprendizagem. Na rotina da Educação Infantil, cada vez mais se valoriza o papel ativo de bebês e de crianças pequenas, que conhecem o mundo e aprendem por meio de explorações

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

e a necessidade de complementar a renda familiar. A busca ativa, realizada pelos municípios citados nesta reportagem, é um importante esforço inicial, que precisa ser seguido de estratégias amplas, defende ele. "Não basta apenas que os alunos voltem, porque existe também a evasão associada ao que acontece dentro do ambiente escolar", explica Nogueira. "Vai haver o desafio

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

e a necessidade de complementar a renda familiar. A busca ativa, realizada pelos municípios citados nesta reportagem, é um importante esforço inicial, que precisa ser seguido de estratégias amplas, defende ele. "Não basta apenas que os alunos voltem, porque existe também a evasão associada ao que acontece dentro do ambiente escolar", explica Nogueira. "Vai haver o desafio

Stedile a Bolsonaro: ‘Só fascistas preferem milicianos a professores’

mais de 5 mil assentamentos, quase todos têm uma escola de ensino fundamental como manda a lei, implantada pela prefeitura municipal que contrata os professores e aplicam o programa do MEC. Espero que a burguesia que inventou o capetão crie vergonha. Espero que a CPI da Pandemia analise todos os crimes que ele cometeu. Os familiares dos 400 mil mortos merecem

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

, a psicóloga Dulcinéia Ferreira destaca a necessidade de um espaço de acolhimento às famílias na retomada das atividades presenciais confira aqui Enquanto essa volta segura ao ambiente escolar presencial não acontece, o aplicativo de troca de mensagens instantâneas é peça-chave na rotina de trabalho de Antonia. "Eu dou aulas via WhatsApp. Faço áudios, gravo pequenos

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

, as famílias atuaram como uma ponte entre a escola e a criança. Temos levantamentos que mostram que, antes da pandemia, a participação das famílias era superficial ou mesmo não acontecia. Escola e ambiente familiar eram universos separados. No caso de famílias vulneráveis, o processo é bastante prejudicado, mas percebemos um esforço para que também aconteça. O caminho

Ex-ministros da Educação alertam para 'perigo' no Inep

Sete ex-ministros da Educação assinaram hoje um manifesto no qual afirmam que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) está "em perigo". Para eles, a autarquia vem sendo enfraquecida, o que "coloca em risco políticas públicas cruciais para gestores educacionais, professores, alunos, familiares, além de governantes

Escola que aprende é escola que liberta!

, a estrutura física e os processos escolares foram remodelados pelas instituições de ensino. Adaptar os regimentos escolares ajustando-os para as demandas do ensino remoto e/ou híbrido, treinar competências de flexibilidade frente às mudanças constantes de calendário escolar, ajustar-se para as novas demandas familiares surgidas com as crises da pandemia foram alguns