Desigualdade social, o maior problema do Brasil

Com um ano eleitoral pela frente, os mais graves problemas brasileiros precisam ser colocados em debate. Especialistas ouvidos pela DW Brasil apontaram a histórica desigualdade social, a volta ao mapa da fome e a educação precária como pilares fundamentais que precisam ser atacados com políticas públicas e propostas sérias. "O maior problema do Brasil hoje

Prêmio do Movimento LED: inscrições de projetos inovadores de educação estão abertas

uma capacidade de transformação muito rápida", diz. "Nós precisamos retomar o trilho das ações corretas para recuperar a educação no Brasil, uma vez que tivemos agora [na pandemia] uma evasão escolar muito grande. Precisamos fazer um esforço coletivo, juntando todo mundo, para que a gente possa recuperar a juventude do Brasil." Parcerias Sobre o Movimento LED, Manuel

Jovem se interessa por política, mas evita debate nas redes para não ser 'cancelado'

pautas liberais. O jovem frequentou no ano passado a Academia MBL, um curso de formação para a base do Movimento Brasil Livre (MBL), grupo que defende o liberalismo econômico e que foi criado em 2014, como oposição aos governos do PT. A exemplo de Liz e Pedro, a maioria dos jovens está interessada em temas da política, apesar de não frequentar espaços

‘Notícia No Seu Tempo’: 12 milhões de jovens no Brasil não estudam nem trabalham

No podcast ‘Notícia No Seu Tempo’, confira em áudio as principais notícias da edição impressa do jornal ‘O Estado de S. Paulo’ desta segunda-feira (03/01/22): A pandemia agravou um problema que afeta os jovens brasileiros há uma década. O contingente de pessoas de até 29 anos que não estudam nem trabalham, os chamados "nem-nem", aumentou. No segundo semestre...

Brasil tem 12,3 milhões de jovens que não estudam nem trabalham

O sonho de Gabriela Novazzi, de 27 anos, é conseguir um emprego para dar uma vida melhor ao filho, de 3 anos. Ela nunca teve um trabalho fixo, com carteira assinada. Apenas bicos que consegue em eventos. Desde 2016, quando foi obrigada a abandonar a faculdade de Educação Física por questões financeiras, Gabriela não estuda nem trabalha. "Era minha mãe que me...

Quase 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021

Os anos de 2020 e 2021 registraram os maiores índices de evasão de alunos do ensino superior privado no Brasil de toda a série histórica. Só neste ano, foram cerca de 3,42 milhões de estudantes que abandonaram as universidades privadas — uma taxa de 36,6% de evasão. O número só ficou atrás do registrado no ano passado, quando cerca de 3,78 milhões de alunos

Jovem evita política nas redes sociais para não ser 'cancelado'

para a base do Movimento Brasil Livre (MBL), grupo que defende o liberalismo econômico e que foi criado em 2014, como oposição aos governos do PT. A exemplo de Liz e Pedro, a maioria dos jovens está interessada em temas da política, apesar de não frequentar espaços tradicionais de formação, como os partidos. A pesquisa, realizada pelo Ipec a pedido da ONG global Avaaz

Matemática para a paz

sobre a matemática, nem sempre considerada a mais atraente dentre as ciências duras. A proposta é tão mais importante quando se constata o atraso do Brasil em pesquisa pura, a falta de pessoal qualificado para atender à demanda das novas empresas, ávidas por profissionais habilitados em matemática, física, química e outros saberes negligenciados, em favor

Novo Ensino Médio começa a ser implementado em 2022

Debatido nos últimos anos e previsto em lei de 2017, o Novo Ensino Médio começa a ser implementado nas escolas públicas e particulares de todo o país, a partir de 2022. Tendo a Base Nacional Comum Curricular, o novo modelo de ensino define uma nova organização do currículo escolar e aumento da carga horária e ensino integral. É o que explica o coordenador ge...

Jovem evita política nas redes sociais para não ser ‘cancelado’

, um curso de formação para a base do Movimento Brasil Livre (MBL), grupo que defende o liberalismo econômico e que foi criado em 2014, como oposição aos governos do PT. PARTICIPAÇÃO. A exemplo de Liz e Pedro, a maioria dos jovens está interessada em temas da política, apesar de não frequentar espaços tradicionais de formação, como os partidos. A pesquisa, realizada

Desigualdade inviabiliza a democracia

condições, a participação política, mesmo que seja de jure aberta a todos, é de facto um privilégio das elites. Ao expor e agravar as desigualdades sociais, a pandemia despertou em todo o mundo discussões sobre um novo contrato social. No Brasil, caracteristicamente, boa parte desse debate passou ao largo de Brasília. Considere-se a quantidade de tempo consumida

Covid-19 e o acesso à educação nas 16 favelas da Maré: Impactos nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio

O estudo, produzido pelo Núcleo de Pesquisas e Monitoramento de Projetos (Nupem) e pelo Eixo Educação da Redes da Maré, em parceria com o Instituto Unibanco, evidencia diferentes aspectos das dificuldades de aprendizado durante a pandemia entre crianças e jovens dentro das 16 favelas da Maré.

Encontro de Literatura e Cultura Indígena - Julie Dorrico para Educadores do Programa Rede da Vaga Lume de 2021

Este vídeo faz parte de uma série de quatro episódios com especialistas sobre temas trabalhados na metodologia do Programa Rede da Vaga Lume.

A atuação do gestor educacional na construção da escola inclusiva

Neste trabalho de conclusão de curso, objetivou-se estudar a gestão escolar na perspectiva da educação inclusiva e especial. Pretendeu-se evidenciar a evolução e a importância da gestão escolar democrática e inclusiva no âmbito escolar. Apesar do processo de implantação da gestão democrática participativa nas escolas públicas vir caminhando ao longo dos ano...

Protocolo: uso de rubrica na avaliação formativa - Professor/a 2022

O Instituto Unibanco desenvolveu o protocolo Uso de Rubrica na Avaliação Formativa para apoiar o trabalho dos professores no fortalecimento dessa estratégia em sala de aula, buscando contribuir com outras ações já realizadas pela escola. Esta versão é direcionada aos professores e tem por objetivo gerar reflexões e experimentações que permitam alavancar ain...

Conferência Nacional de Educação 2022 – Orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais

Neste documento, realizado na IV Conferência Nacional de Educação, apresentou-se orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais. Dialogo-se diretamente com os Fóruns Estaduais e demais integrantes dos Sistemas Educativos, objetivando subsidiar o trabalho das conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distrita...

Liderança pedagógica: O que mostra a literatura internacional e reflexões para o Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº3

O presente relatório tem como objetivo descrever a relevância da abordagem da liderança pedagógica para a melhoria educacional, bem como suas possibilidades de materialização nas políticas voltadas ao fortalecimento da liderança escolar. O objetivo é posicionar tal abordagem no Brasil e promover o desenvolvimento de ações que apontem nessa direção

O papel do gestor escolar frente à juventude: revisão histórica das políticas públicas dos anos 2000

Neste artigo, buscou-se dimensionar um conjunto de políticas públicas nacionais para a juventude desenvolvidas e implementadas durante os anos 2000 no Brasil. Objetivou-se levantar e resumir dados importantes sobre algumas políticas nacionais para a juventude, refletindo sobre a escola pública como espaço para a diminuição da vulnerabilidade social

Percepção de gestores de escolas públicas municipais de Cascavel/ PR, no uso de dados das avaliações em larga escala em suas práticas educacionais

Neste trabalho, objetivou-se analisar de que forma gestores percebem as avaliações em larga escala e se utilizam de seus resultados na orientação das ações educacionais. Também visou-se compreender se, e como, ocorre a intervenção gestora. O gestor escolar é um profissional decisivo no processo educacional e detém sob sua responsabilidade atividades relacio...

Pesquisa Jovem Futuro

A pesquisa “Jovem de Futuro” mediu a percepção da população brasileira sobre a educação. O levantamento ouviu 2.070 pessoas com 16 anos ou mais, de todas as classes econômicas, e cobriu 129 municípios de todo o Brasil. “Ter conhecimento” e “conseguir um emprego” são os principais papéis da educação para a população brasileira, segundo o levantamento