Referências a gênero dominam a primeira das audiências finais da Base

para o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), o primeiro encontro ocorreu em Manaus, Amazonas - estado natal do Secretário de Educação Básica Rossieli Soares, que chefiou a pasta de Educação estadual de 2012 a 2016. As audiências não têm caráter deliberativo

Plano Nacional de Educação (PNE) completa três anos e tem diversas metas não cumpridas até 2017

% das que atendem a alunos mais pobres contam com todos os itens previstos no PNE, frente a 70,2% das que atendem aos mais ricos. A situação não é diferente em relação à formação docente (tema da meta 15) – nos anos finais do Ensino Fundamental, apenas 13,2% dos docentes têm formação em todas as disciplinas em que lecionam nas escolas de NSE muito baixo, ante 68,7

Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

de cada escola. Na última edição, só 1 dos 25 alunos da escola não foi premiado. Assim, na Augustinho Brandão, a disputa ocorre entre os colegas. Na premiação, medalhistas viajam para o Rio e ainda contam com bolsa de R$ 100 por mês ao longo de um ano. Filhos de lavradores que não terminaram o ensino fundamental, os irmãos Anderson e Jeferson Brito, ambos de 15

Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

preparados para o vestibular desde o 1º. Ciclo do Ensino Fundamental, professores viraram produto e abaixaram suas cabeças rapidamente, muitas vezes, sem sequer perceberem a própria desvalorização. Os sindicatos se enfraquecem vertiginosamente, sob políticas trabalhistas desfavoráveis e em uma inação que aumenta as dificuldades dos professores em resistirem

"A UNE e as esquerdas precisam disputar ideias na sociedade"

, como as reformas e a PEC do Teto de Gastos é fundamental. Eleições diretas também é uma das principais bandeiras. Sobretudo para que o povo possa decidir em qual país deseja viver. Além disso, é importante defender cada vez mais a educação pública e os direitos que conquistamos, como o Fies, Prouni, a política de cotas e o auxílio estudantil. Nosso maior desafio, por fim

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

Em um dos projetos desenvolvidos por alunos foi produzir um jornal impresso - Gerson Oliveira / Correio do Estado Saiba Mais ">Brasil perde 2,1 milhões de alunos em tempo integral no ensino fundamental ">Professores são selecionados para escolas em tempo integral ">Contra evasão, MS quer atrair aluno para educação integral ">Matrículas do ensino médio

Reforma do ensino médio deve levar mais de 3 anos para iniciar implementação

que está sendo discutida no ensino fundamental 1, e no ensino fundamental 2 está engatinhando”, diz o coordenador do Ensino Médio do Colégio Marista Arquidiocesano Wellington Nunes.“No ensino médio, a discussão ainda não aconteceu.” Após a homologação da BNCC, será a vez dos conselhos estaduais decidirem como implementar a reforma. Os Estados terão um ano para apresentar

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

mais expressivas, inclusive, incide sobre o governo de Michel Temer e seu ministro da Educação, Mendonça Filho: a de que construíram a versão final a portas fechadas, cindindo com a participação popular expressa nas versões anteriores. Outra desaprovação se dá em relação à decisão do governo de construir a Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, separadamente

PNE: Rumos para a alfabetização

da Alfabetização (ANA), confirmados por outros indicadores, tais como a taxa de reprovação no 3º ano do Ensino Fundamental — último ano defendido pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e PNE para a alfabetização —, e a decorrente taxa de distorção idade-série, que salta dos 3% do 1º ano do Ensino Fundamental para 16% no 3º ano da mesma etapa

Oficinas de férias nas escolas municipais de Osasco começam na próxima semana -

do ensino médio e fundamental - 30/6 - Governo vai criar indicador para avaliar a educação infantil, diz presidente do Inep - 29/6 - Em Taboão da Serra, aplicativo permite acompanhar o desenvolvimento escolar de alunos da rede municipal

“A cisão provocada pela Base Nacional Comum é preocupante”

– e que entra no ciclo de audiências públicas na sexta 7 – só se refere a Educação Infantil e ao Ensino Fundamental. A Base do Ensino Médio ainda se encontra em construção. Macaé fala que o processo é fruto do momento traumático que se vive no país e na educação. E que a situação, é ainda mais preocupante para os gestores das redes educacionais. Ela comenta que é comum

Professores da Uerj decretam greve a partir do próximo semestre

divulgaram uma carta ressaltando as universidades não têm condições de iniciar as aulas do próximo semestre, caso não sejam quitados os salários atrasados dos servidores públicos. Na próxima semana, as instituições de ensino superior do estado fecham ainda o segundo semestre 2016 — retomado em abril depois da greve. "É importante ressaltar que só será possível

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

final a portas fechadas, cindindo com a participação popular expressa nas versões anteriores. Outra desaprovação se dá em relação à decisão do governo de construir a Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, separadamente da do Ensino Médio, causando uma ruptura no pensar sobre os objetivos de aprendizagem para a educação básica. A Base do Ensino Médio

O desafio de educar para um futuro digital e mutável

de vida e a escolher suas metas Crédito: Shutterstock Formando professores inovadores Outro pilar fundamental para alcançar estas transformações é o docente. Além das questões de condição de trabalho precárias, má remuneração, pouca valorização e sobrecarga de tarefas, a formação dos professores também precisa ser revista e readequada ao que a educação

Cotas na USP: o desafio agora é garantir a permanência dos alunos

as fases do vestibular. Em 2017, o cenário se modificou. Os alunos que estudaram o ensino médio e fundamental em escolas públicas obtém aumento de 15% na pontuação, enquanto aqueles que prestaram somente o ensino médio possuem um bônus de 12%. A segunda ação afirmativa ocorre apenas em 2012, quando a reitoria institui também o Programa de Avaliação Seriada da USP

Inep fará pesquisa de controle de qualidade dos dados

infantil, do ensino fundamental e do ensino médio regulares em escolas públicas e escolas privadas. Impactos – Além de identificar o perfil da escola em relação à organização dos registros administrativos e da forma de preenchimento e envio de informações ao censo, a iniciativa ajudará a identificar o impacto que decisões sobre a informação de dados escolares

Inscrições abertas para o Programa de Formação de Professores

As inscrições para o programa MindEduca – Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura da Paz estão abertas. Neste ano, serão disponibilizadas 150 vagas para a formação de professores dos 6º aos 9º anos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O curso terá carga horária de 80 horas e será distribuído em quatro módulos. O programa tem como objetivo

Iniciativa dará espaço em livro e tour por experiências a professores inovadores

de Educadores) lançaram o Desafio Diário de Inovações 2017 – Como Inovar na Sala de Aula, que contemplará docentes da Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino Médio, EJA e Ensino Superior. Para participar, é necessário preencher um formulário eletrônico. Os relatos selecionados serão publicados em um e-book a ser lançado no Dia do Professor, em 15 de outubro

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

, no ensino médio e na escola de 6ª a 9ª série (do fundamental). Mas esses conteúdos curriculares nunca mudam radicalmente. Não vamos deixar de ensinar História do Brasil aos nossos alunos, certo? Podemos até ensinar com outra metodologia. Pode ser que alguns conteúdos sejam mais enfatizados por algumas séries, outros sejam menos. Mas o básico vai continuar. A grande

Para sair do papel, política de formação docente precisa ter visão sistêmica e articulação com as políticas de carreira

De acordo com dados do Censo Escolar 2016, organizados pelo Todos Pela Educação para o Observatório do PNE, 77,5% dos 2,2 milhões de professores que atuam na Educação Básica possuem nível superior completo. No Ensino Médio, apenas 54,9% possuem formação específica em licenciatura para as disciplinas que lecionam, e nos anos finais do Ensino Fundamental