Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

a singularidade de cada indivíduo¾a cultura na qual está imerso, suas visões de mundo e opções de vida; – ética – que implica em reconhecer que o que não é bom para mim também não é bom para o outro e, ao inverso, o que é conveniente para mim também o é para o outro; – democracia – as decisões, sempre que possível, devem ser tomadas em comum acordo com as partes

La Entrevista Educativa - Erik Amnå - Formación ciudadana y participación juvenil

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, o entrevistado é Erik Amnå, que aborda questões como a identificação dos jovens com as instituições políticas tradicionais em diferentes partes do mundo, os níveis e formas de participação

Nova Escola: A tradição brasileira de trocar educação por trabalho precoce

as políticas públicas em educação, mas principalmente a cultura do país. A mensagem de trabalho infantil legitima uma visão ainda disseminada em muito setores. Para alguns segmentos da população, escola é para quem gosta ou tem condições financeiras de estudar. Escola não é para todo mundo. A alternativa, portanto, é o trabalho – e quanto mais cedo, melhor. O Brasil

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

. E eu me surpreendi muito, porque eu sou tida como uma exímia professora, todo mundo se envolve muito. Pela primeira vez, um aluno, no dia em que a minha jornada era depois [do intervalo], ele abaixou a cabeça e adormeceu. Aquilo, para mim, foi uma coisa absurda. Porque eu costumava ter a classe na mão, atentos, acompanhando, eu me movimento muito, escrevo na lousa, rabisco

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

vez mais as humanidades. Precisamos das humanidades. Eles (o governo) chegaram muito convictos de que tudo que existe está errado. Essa situação é muito delicada. Exige mais modéstia, mais escuta. Acha que o governo enxerga as universidades federais como adversárias? Sim. Esse governo partiu de uma visão curiosa da educação. É o primeiro governo no Brasil

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

O desenvolvimento e a presença cada vez maior da tecnologia na sociedade têm provocado algumas mudanças nas práticas pedagógicas e no processo de ensino e aprendizagem em todo mundo. Mas não é de hoje que o tema permeia as discussões de especialistas, educadores e organizações sociais preocupadas com o futuro da educação. Leia também: Especialistas

Como manter os estudantes interessados

a esse processo de conhecimento dos educandos é gerar na equipe uma postura de escuta. É necessário desarmar os professores, desconstruir visões distorcidas que tenham dos educandos. Permitir-lhes compreender que a aprendizagem somente acontece quando há parceria – talvez cumplicidade – entre aqueles que ensinam e aqueles que aprendem. Desfazer tensões é urgente

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

Nussbaum (2015, p. 7) são "competências decisivas para o bem-estar interno de qualquer democracia e para a criação de uma cultura mundial generosa, capaz de tratar, de maneira construtiva, dos problemas mais prementes do mundo". Para Fossatti (2013) as pessoas não são apenas um número dentro das instituições, mas cada pessoa tem a sua história de vida com desejos

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

tão bons quanto qualquer país no mundo", disse o ministro. Leia+: Os 6 primeiros meses do governo Bolsonaro na educação Escolas cívico-militares Um dos destaques do Compromisso Nacional pela Educação Básica é a implementação de escolas cívico-militares, pauta defendida desde a campanha do presidente Jair Bolsonaro. Neste ano, o MEC passou a contar inclusive

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

como consultor de Educação à Distância. Psicólogo, é doutor em ciências humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina O MEC anunciou que o Enem será totalmente digital até 2026. Essa mudança foi suficientemente debatida? OCIMAR ALAVARSE Embora ela não seja surpresa, porque já há utilização de computadores em muitas provas pelo mundo, para o grande público

Professora que passou a infância trabalhando: Tome vergonha, Bolsonaro

ser mas, ao comentar isso em casa, minha avó já aconselhou o papai a não permitir que eu sonhasse tão alto assim, pois sofreria. Nem meu pai acreditava nisso: "uma professora preta? Acho que nem pode ter alguém assim". Meu pai disse isto não por ser racista, mas por ser um preto analfabeto que nasceu em 1904 e que tinha, como única visão de mundo

O Plano Nacional de Educação morreu?

foram avanços feitos de forma desarticulada. Basta dizer que, em 5 anos do PNE, já estamos no oitavo ministro da Educação, e cada um traz sua visão, seu projeto. Não basta qualquer estratégia. É preciso que seja informada pelas experiências de sucesso do Brasil e do mundo, e vá no sentido do que as evidências mostram que traz resultado para os alunos". LEIA MAIS PNE

A importância da educação socioemocional nas escolas

Muitas pesquisas mostram que através do socioemocional o estudante constrói, de fato, competências. São competências fundamentais para a prática relacional cotidiana num mundo tão cheio de complexidades. O estudante será capaz de desenvolver empatia, minimizando as situações de bullying e violência no cotidiano escolar; espírito de liderança, trabalhar em equipe

Fies: ruim para a educação pública, bom para a educação privada

com inadimplência alta. O valor devido chega a mais 2 bilhões de reais de um total de 11,2 bilhões que os universitários ainda devem ao governo federal]. Mas a questão é que, ainda que a taxa de adimplência fosse de 100%, ou seja, todo mundo pagasse, o governo já sairia perdendo os 40%. É uma política que não permite restituir o dinheiro investido. CC: Diante disso

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

com o outro, saber se colocar no lugar dele, ouvir diferentes pontos de vista. Isso não falta só no Brasil, mas no mundo. Porque a escola, como existe hoje no mundo inteiro, foi criada no final do século 18, quando o que faltava era a distribuição de conhecimento, pensamento racional e habilidades cognitivas. Os iluministas mostravam isso: o caminho para a verdade

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

, um aparelho de visão artificial para cegos que lê e reconhece pessoas. Leia também: O impacto do Big Data nas escolas é destaque do Grande Encontro da Educação A democratização do conhecimento pela biotecnologia e biohacking foi outro destaque e que, em seguida, deu palco para Alex Frederico Dias, diretor da seguradora Mapfre, contar que o principal propósito

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

, cognitivas e socioemocionais), atividades e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho". Na prática, isso quer dizer que os alunos devem utilizar os saberes para dar conta do seu dia a dia, sempre respeitando princípios universais, como a ética, os direitos humanos e a justiça social

Como educar para um futuro incerto?

ou Assinar primeiros 03 meses grátis Em um mundo que muda rapidamente, formar jovens é uma tarefa cada vez mais desafiadora Vivemos em um mundo em constante – e acelerada – mudança. Segundo estudo da empresa de consultoria americana The Emerging Future, em apenas 20 anos a tecnologia estará um milhão de vezes mais avançada do que a atual, uma transformação

A luta cotidiana contra a bárbarie

do congresso e do STF nas redes sociais. Não para por aí. O líder do governo na Câmara vocifera impropérios contra estudantes e professores, o ministro da Educação divulga publicamente o número do celular de uma parlamentar da oposição, o chanceler viajava para encontrar líderes de extrema direita pelo mundo e vocifera sandices sobre a supremacia do ocidente cristão

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

ao redor do mundo começou a revelar a problemática da nutrição e seu reflexo na saúde pública, no mundo contemporâneo, impondo a necessidade de intervenção à altura de sua complexidade. O Sistema de Vigilância de Fatores de Risco para Doenças Crônicas não transmissíveis do Ministério da Saúde aponta que no Brasil, em 2017, 53,7% dos adultos estão acima do peso