Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

utilizar alguma forma de tecnologia para a realização de atividades na pandemia. Esse recurso foi utilizado por todas as unidades particulares, por 94% das unidades na rede estadual e por 69% na rede municipal. Entre as medidas adotadas pelas escolas para tentar viabilizar a continuidade dos estudos em formato remoto durante a pandemia estiveram a distribuição

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

”, sobre a proposta de o Plano Nacional do Livro e do Material Didático 2022 oferecer obras pedagógicas de preparação para a alfabetização às crianças da pré-escola. Em 05/08, a Folha de S.Paulo deu a notícia “Bolsonaro edita MP e adia pagamento de Internet a alunos de escolas públicas”. A medida retirou do governo o prazo para efetuar o repasse de recursos

Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

digitais. Mas para isso é preciso preparar os professores para essa nova perspectiva de trabalho. Diferente do ensino remoto que nos pegou de surpresa, agora as redes devem investir em recursos e formação digital dos seus educadores. Outro ponto, é a questão do material pedagógico. Em 2020, utilizamos ou adaptamos livros que foram pensados para o presencial, porque

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

de tantas mudanças sociais e de perspectivas negativas para o futuro, é possível que os alunos deixem de ver sentido nas atividades escolares. Nos Anos Finais do Fundamental isso vem acompanhado de um período de muitas mudanças e descoberta de novos interesses. Estar motivado vai muito além do simples querer ou não fazer algo. Segundo o material Motivação

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

Materiais didáticos desenvolvidos por editora brasileiras têm se destacado e recebido premiações do ELTons Award, concurso mundial feito pelo British Council (organização internacional do Reino Unido para relações culturais e oportunidades educacionais), que há 19 anos reconhece a inovação em ensino de língua inglesa. No ano passado, o vencedor na categoria

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

, em vez de investir na exclusão: direcionar recursos para acessibilidade comunicacional e arquitetônica, formação de professores e elaboração de material", afirma. "Mas a solução é investir para melhorar, em vez de investir na exclusão: direcionar recursos para acessibilidade comunicacional e arquitetônica, formação de professores e elaboração de material", afirma

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

o momento o ministério resumiu sua ação apenas à edição de um Guia de Implementação de Protocolos de Retorno das Atividades Presenciais nas Escolas de Educação Básica, com orientações sobre o funcionamento das atividades escolares dentro dos parâmetros de segurança, sem, contudo, fornecer as condições materiais para o cumprimento das mesmas. Além disso, enquanto

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

vai ao encontro de um trabalho desenvolvido no coletivo", afirma a coordenadora. Para Rosimeire, o apoio dos gestores é fundamental para o planejamento das atividades e para fornecer os materiais e recursos necessários. "Tem que estar ao lado e acreditar que vai dar certo", diz a professora. "Neste momento, recuperar as aprendizagens com atividades

'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

", diz. "Esse termo não existe. O ministro está falando como se inclusão fosse apenas colocar as crianças em salas comuns, sem que elas participem efetivamente do processo de ensino-aprendizagem", diz. "É uma desculpa pra segregar esses alunos, e, em vez de investir recursos públicos para acessibilidade arquitetônica, formação de professor e elaboração

Por uma Educação inclusiva

;• Programa escola acessível, que destina recursos financeiros para promover acessibilidade arquitetônica nos prédios escolares e compra de materiais e equipamentos de tecnologia assistiva;• Programa caminho da escola, que oferta transporte escolar acessível;• Programa nacional de acesso ao ensino técnico e emprego (Pronatec), que tem como objetivo expandir

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

pela escola que havia ocorrido erro e que as vagas esgotaram. No atual colégio, há diálogo aberto com a equipe de saúde que acompanha Ian. A falta de estrutura ou materiais é outro gargalo. "Nas escolas comuns, o que falta ainda são recursos humanos, acessibilidade arquitetônica, etc. Por ainda não estarem todas preparadas, complica um pouco a inserção", diz Roseli

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

pela escola que havia ocorrido erro e que as vagas esgotaram. No atual colégio, há diálogo aberto com a equipe de saúde que acompanha Ian. A falta de estrutura ou materiais é outro gargalo. "Nas escolas comuns, o que falta ainda são recursos humanos, acessibilidade arquitetônica, etc. Por ainda não estarem todas preparadas, complica um pouco a inserção", diz Roseli

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

tivessem maior proveito. A principal iniciativa foi usar e abusar de recursos visuais e inserir o máximo de vídeos", relata. "Quem estava on-line teve uma vantagem maior. No entanto, consolidamos estratégias como fixar o Google Slides como padrão de formatação. Isso forçou o professor a não utilizar muito texto e possibilitou que, ao imprimirmos esses materiais com menos

PEC 13/2021 desresponsabiliza agentes públicos que não cumpriram investimento mínimo em Educação

parte das ações de MDE aquelas que visam alcançar os objetivos básicos da educação, ou seja, uma oferta de qualidade para todos e todas. Isso envolve, por exemplo, remuneração de professores, aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações, equipamentos, material didático-escolar e programas de transporte. "O dinheiro da Educação nunca pode ser

Edital seleciona pesquisadores para avaliação de impacto da pandemia na educação

associado à Rede Ciência para Educação (CpE) e profissionais com experiência e produtividade científica compatíveis com a liderança de um projeto de pesquisa. Segundo o edital, a Rede CpE, com apoio do IAS, concederá recursos, estando inclusas todas e quaisquer despesas que o pesquisador venha a ter, necessárias à execução integral do projeto, incluindo

Educação Infantil: caminhos para apoiar as crianças na adaptação à nova rotina escolar

de usar e abusar do trabalho em pequenos grupos, segundo Karina. Isto é, não ficar o grupo inteiro o tempo, mas também não propor tantas atividades individuais – afinal, as crianças estão cansadas de ficar sozinhas ou só com adultos. Outra estratégia é criar estações de brincadeiras. Dividir cada espaço tipos com brinquedos e materiais para estimular o faz

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

o orçamento, o entendimento do dinheiro que entra e que sai. A segunda trata do conceito de economizar e é levado ao estudante, por exemplo, a diferença de poupança passiva (a que é feita com as sobras de recursos) e a ativa (que é separada no momento inicial de um pagamento). A terceira aborda os diferentes tipos de financiamento e empréstimos. "Talvez a criança não

Investir em tecnologia requer um conhecimento profundo sobre a escola

de determinado equipamento ou recurso digital são estratégias que devem estar na linha do horizonte do gestor. O coordenador pedagógico do colégio E. Pery afirma que também é parte do papel de liderança se manter com uma mente aberta e criativa para as múltiplas possibilidades de uso e aperfeiçoamento das práticas que são usadas na escola quando se pensa em tecnologia

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

das aprendizagens no Ceará. Na rede, a avaliação diagnóstica é o ponto de partida, seguida da formação de professores, coordenadores e supervisores. Nas formações, são trabalhados modelos de planejamento curriculares, materiais estruturados e metodologias, considerando as evidências localizadas da aprendizagem, escola a escola, turma a turma. Em cada ciclo, que podem chegar

Recursos digitais para avaliação

Neste vídeo educativo, apresenta-se os recursos digitais FlipGrid, Padlet, Portfólios no Sway e Mentimeter como ferramentas para coletar dados e potencializar a avaliação dos estudantes, com tutoriais e exemplos práticos de como desenvolver propostas pedagógicas. Apresentação de Leandro Holanda.