O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

e raciais, essa desigualdade torna-se maior. Considerando tarefas profissionais e as domésticas, o estudo Retrato das Desigualdades de Gênero e Raça, divulgado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Divulgada (Ipea) em 2017, mostrou que, em 2015, as mulheres trabalham 7,5 horas a mais que os homens. Na série histórica de 20 anos, mais de 90% das mulheres declararam

Aline Midlej - O que o novo ministro precisa saber

estudar a sociedade, fazer um recorte de raça, de periferia, quero escrever sobre isso. Para as pessoas entenderem que, quando um negro senta numa cadeira de sala de aula, traz com ele muita coisa. Muita." O ministro precisa saber disso. Raquel se manteve firme durante o ensino médio, criou táticas usando seus talentos. Trançava os cabelos das vizinhas por R$ 10

Opinião - O sexo do ensino

de forma autônoma se vão cultivar os valores aprendidos em casa ou adotar um conjunto diferente de convicções morais e religiosas. Cumpre ainda que todos conheçam a ideologia do Estado brasileiro, conformada não por governos, mas pelo texto constitucional, que propugna por uma sociedade sem preconceitos de raça, gênero ou orientação sexual. A escola é um bom lugar

Taxa cai levemente, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

anos ou mais. Esse número aumentou em relação a 2018, quando, em média, o tempo de estudo no Brasil era de 9,3 anos. Em 2016, de 8,9. Com relação à cor ou raça, segundo o IBGE, "a diferença foi considerável", mostra o estudo. As pessoas brancas estudam, em média, 10,4 anos, enquanto as pessoas pretas e pardas estudam, em média, 8,6 anos, ou seja, uma diferença

Taxa desce a 6,6%, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

: Educação 2019, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). "A concentração de analfabetismo tem faixa etária e raça. A taxa de analfabetismo fica mais alta ainda se restrinjo as pessoas de 60 anos ou mais (de idade) e além disso da cor preta ou parda", apontou Adriana Beringuy, analista da Coordenação de Trabalho e Rendimento do IBGE

Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos

ainda ser muito comum que famílias negras, por questões econômicas, não tenham condições de manter seus filhos na escola pelo mesmo tempo que as famílias brancas, já que esses jovens precisam começar a trabalhar mais cedo. "Todas as famílias, de qualquer cor ou raça, podem ter dificuldades. A questão é que a gente percebe isso em uma maior incidência justamente

Universalização do ensino é uma das heranças do ECA

, que está em 78,4% e precisa chegar a 95%. Diferenças regionais Os números gerais sobre um país como o Brasil, no entanto, escondem desigualdades regionais, de renda e de raça, alerta a diretora de relações institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Heloísa Oliveira. Segundo o Anuário da Educação Básica, do Movimento Todos pela Educação, apesar de 99,7

Universalização do ensino é uma das heranças do ECA

, que está em 78,4% e precisa chegar a 95%. Diferenças regionais Os números gerais sobre um país como o Brasil, no entanto, escondem desigualdades regionais, de renda e de raça, alerta a diretora de relações institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Heloísa Oliveira. Segundo o Anuário da Educação Básica, do Movimento Todos pela Educação, apesar de 99,7

Terminam hoje inscrições para o Sisu

pelas vagas de ampla concorrência, pela Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012) ou pelas políticas afirmativas das instituições. No caso das universidades e dos institutos federais, os alunos de escola pública que se candidatarem às vagas reservadas serão divididos em grupo e subgrupo, conforme renda familiar e raça. Clique em "Escolher esta modalidade" para continuar

Pessoas negras carregam memória de violência na escola, diz pedagoga Célia Rosa

A célebre frase de Nelson Mandela de que ninguém nasce racista, mas aprende a odiar outra pessoa é endossada pela pedagoga Célia Rosa. Mestre em educação pela Unicamp e pequisadora das relações de gênero e raça na educação escolar e familiar, ela defende que não tratar dessas questões dentro da sala de aula contribui para uma educação e uma comunicação

Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero

questões centrais das práticas educativas da atualidade, em especial a produção das diferenças e das desigualdades sexuais e de gênero, em suas articulações com outros marcadores sociais, como raça e classe. A autora se serve do arcabouço teórico de estudos feministas e outras correntes teóricas direcionadas para abordar como as diferenças são constituídas

Começam hoje inscrições para o Sisu

que se candidatarem às vagas reservadas serão divididos em grupo e subgrupo, conforme renda familiar e raça. Clique em "Escolher esta modalidade" para continuar. Critérios De acordo com o edital do Sisu, a ordem dos critérios para a classificação de candidatos é a seguinte: maior nota na redação, maior nota na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; maior nota

Pedagogia De(s)colonial: o currículo em perspectiva antirracista

A videoconferência é a 4ª e última mesa-redonda do II Ciclo de Debates Linguagem, Colonialidade, Interseccionalidades: perspectivas antirracistas na Educação, organizado pelo Grupo de Estudos Discurso, Identidades, Raça e Gênero. Mediado por Maria Edleuza da Silva, discute-se a construção da autorrepresentação discursiva, as representações acerca do negro

'Vamos favorecer o diálogo e a comunicação com o MEC', diz Decotelli

a ideia de que seja normal pessoas de etnias diferentes terem oportunidades iguais. Eu vejo uma necessidade didático-pedagógica de nós chegarmos ao século 21 e dizer: "Olha, não importa a sua etnia, não importa origem de raça ou de cor". Você deve ter sonhos para buscar a sua realidade. Quando você constrói um pré-conceito, você está bloqueando sonhos, destruindo

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

. A Unesco está procurando apoiar comunidades mais vulneráveis, tentando influenciar na formulação de políticas educacionais, para que a educação global seja de fato uma realidade, em um processo de inclusão na educação em que todos possam caber, sem distinção de raça, gênero, etnia, deficiências, com acolhimento à população LGBT, para que todos possam entrar

Centro seleciona projetos de estímulo à igualdade no ensino básico

Aplicadas e Artigos Científicos é identificar, reconhecer e apoiar pesquisas e artigos que apontem soluções para os desafios da construção da equidade racial na Educação Básica. À frente de projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e gênero e dos direitos da população negra, a organização aponta que, apesar da Constituição Federal e do Estatuto

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial, Anna Venturini ainda avalia que o ainda ministro possa ter dado um "tiro pela culatra". Venturini é a autora da tese publicada pelo grupo Gemaa que comprova a autonomia universitária. Intitulada "Ação afirmativa na pós-graduação: os desafios da expansão de uma política de inclusão", o trabalho ainda levou

MPF abre inquérito sobre portaria do MEC

, os estudantes negros (pretos e pardos) são maioria nas instituições de ensino superior federais, estaduais e/ou municipais. Conforme os dados da pesquisa Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no BrasilUniversidade de, divulgada no ano passado, o Brasil tinha mais de 1,14 milhão de estudantes autodeclarados pretos e pardos em 2018, enquanto os brancos ocupavam 1,05

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

% dos estudantes da rede pública que prestaram a prova naquele ano não tinham acesso à internet. Entre os alunos da rede privada, a parcela desprovida deste acesso era de apenas 3,7%. O estudo usou os dados mais recentes disponíveis e constatou, ainda, que a desigualdade aumenta quando se observam recortes de renda e raça. Os inscritos no Enem 2020 tinham três opções

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

", afirma Márcia Lima, coordenadora do Afro —Núcleo de Pesquisa sobre Raça, Gênero e Justiça Racial do Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) e professora do Departamento de Sociologia da USP. Em entrevista à Folha, ela defende que a inclusão de pessoas negras no ensino superior é um dos melhores remédios para a violência racial, e que as cotas sociais