'Diário de Escola': Alunos escolhem tema que vão estudar em escola de educação para jovens e adultos de SP

, todos no ensino fundamental. São os alunos que escolhem o tema que vão estudar no ano. Assuntos do dia a dia deles.Neste segundo semestre foi "preconceito". Há muito verde entre uma sala e outra. E para não interromper o aprendizado bruscamente, o clássico sinal do intervalo foi substituído por uma boa conversa antes do encerramento da aula. Todas essas ideias

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

que skate e capoeira eram coisas de bandido. O adolescente não entendia o preconceito — afinal, só estava às voltas com atividades esportivas entre seus amigos. "E ninguém ali era bandido", recorda. Aos 23, trabalhando como carteiro, entrou na faculdade de educação física e, na sequência, dentro do grupo de pesquisas da USP, entendeu que quebrar barreiras

Entidade rebate Bolsonaro e defende que psicólogo na escola é investimento

como psicóloga na educação pública do estado de Mato Grosso, afirma que é necessário unir família, coordenadores, alunos e professores para a consolidação da cidadania e da consciência crítica. "Nos últimos anos, temos vivido uma situação muito difícil no País, que é essa a questão da violência e do preconceito na escola. Um trabalho multidisciplinar é muito importante

A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

e, do outro, os demais alunos que aprendem a conviver com as diferenças de forma natural, desenvolvendo atitudes de cooperação, respeito e paciência. Outro objetivo importante é sensibilizar e envolver a sociedade, em especial a comunidade escolar, uma vez que a inclusão ajuda a combater o preconceito, ao reconhecer e valorizar as diferenças, enfatizando

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

que o programa pretende quebrar o preconceito em relação à educação profissional no país. - O ensino técnico no Brasil foi abandonado às traças, inclusive caiu em números absolutos. Houve tendência de queda. Não tem glamour, não tem prestígio. O mestre artesão europeu tem tanto valor quanto um engenheiro. Os maçons eram mestres artesãos. - afirmou o ministro

MEC vai lançar novo programa para ensino técnico e promete aumentar vagas em 80%

será lançado nesta terça-feira, 8. Em cerimônia nesta segunda, em São Paulo, o ministro defendeu a modalidade, mas não quis dar detalhes sobre a ação do MEC. "A escola pode ensinar um ofício. Só que aí vem o preconceito de uns 'intelectualóides' que dizem que a escola técnica é ruim porque não forma doutor. Tá cheio de doutor sem emprego por aí, mas é difícil

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

das atividades e buscamos através do diálogo desmistificar e derrubar preconceitos de gênero, credo e raça. Estas diretrizes partiram da gestão, mas em forma de proposta. As ideias foram apresentadas nas primeiras reuniões pedagógicas e de responsáveis, com espaço para críticas, adequações e intervenções. Para conclusão do PPP, devemos definir a missão e objetivo

Raquel diz que escolas têm obrigação de combater discriminações de gênero, identidade e orientação sexual

expressa ao dever constitucional das escolas de prevenir e coibir o bullyng homofóbico, transfóbico e machista, excluído do texto original do PNE durante o processo legislativo. A ação contesta o artigo 2.º, inciso III da lei, bem como 17 metas inseridas no anexo do ato normativo. Os dispositivos abordam o combate a todas as formas de discriminação e preconceito

Promotoria de São Paulo investiga confisco de apostilas por ‘ideologia de gênero’

em cada etapa escolar, aprovada em 2017 pelo Ministério da Educação. Na portaria que instaura o inquérito, o núcleo considera que entre os objetivos do Estado Brasileiro estão a construção de uma sociedade livre, justa e solidária e a promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. No texto

MP-SP vai apurar recolhimento de apostilas após pedido de Doria

livre, justa e solidária e promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação". "O artigo 214 da Constituição prevê que o planejamento das políticas públicas educacionais exige dos poderes públicos ações articuladas que conduzam a promoção humanística, científica e tecnológica do país", diz

4 em cada 10 jovens negros não terminaram o ensino médio

dessas desigualdades exige maiores estudos, mas as evidências indicam processos estigmatizantes e estruturais. "Pode ser estigma dos professores [com relação aos jovens negros, como a indisciplina], práticas cotidianas de exclusão, ambientes autorreferidos que produzem preconceito, leituras pretéritas que não são educacionais, e provavelmente uma combinação

A urgência de outras ideias sobre as Juventudes Negras no Brasil

Este texto visa estimular outras leituras sobre Juventudes Negras no Brasil. Busca-se desenvolver reflexões analíticas/críticas que denunciem os prejuízos de uma Sociologia que reproduz suas experiências sociais associadas a indicadores negativos. Busca-se, assim, ressaltar a diversidade dos repertórios e das experiências desses sujeitos, sua complexidade e...

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

infantis são o ponto de partida para falar do tema. Já o racismo levou os alunos da Escola Municipal Milton Pessoa, de Triunfo, em Pernambuco, a pesquisarem junto aos alunos quilombolas como eles eram afetados pelo preconceito e o que conheciam sobre a história de suas comunidades. O projeto criou oficinas de dança, desenho e audiovisual sobre a cultura quilombola

Escolas bilíngues se espalham pelo país. Isso é bom – e custa caro

. Falamos sobre xenofobia, preconceito, e junto trabalhamos geografia, história e gramática", diz a diretora pedagógica Denise Rocha. Escolas tradicionais também estão se convertendo ao bilinguismo. A Pueri Domus, de São Paulo, promoveu uma reviravolta em 2016. O novo currículo, quase todo em inglês e em período integral, abraçou os projetos interdisciplinares

Governador de RR sanciona lei que permite discussão de gênero e combate ao machismo em escolas

Teixeira (Inep), revelou que 93,5% dos entrevistados (estudantes, pais e professores) têm preconceito de gênero. "Trazer o tema do machismo colado com o tema da violência contra as mulheres foi acertado, pois uma das piores consequências do machismo é o sentimento de posse, de propriedade que muitos homens ainda têm sobre suas namoradas, companheiras, ex

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

que estavam se queixando, do que manter um professor", contou a Universa. "Na escola, ou a gente se forma, ou a gente se forma. Não é possível dizer que isso não é do seu tempo. O gestor precisa eliminar devagar o seu preconceito. Você tem que aceitar que isso entrou na escola. O pai gay, a mãe lésbica, o professor LGBT. E você não pode fingir que não existe", afirma Neide Noffs

8 projetos inspiradores de meninas que estão combatendo o racismo na escola

), sendo impactadas por um preconceito duplo, de gênero e de raça. Ao perceberem que muitas jovens negras recorriam ao alisamento de seus cabelos para tentar escapar de comentários racistas, três alunas do Ensino Fundamental da Escola Estadual Profª Leila Mara Avelino, em Sumaré (SP), se mobilizaram para dar um basta à situação. Era o início do projeto "Cabelo

Procuradoria recomenda que governo revogue orientação sobre educação domiciliar

com o projeto, é assegurar "a isonomia de direitos entre os estudantes em educação escolar e os estudantes em educação domiciliar". Isso porque, segundo a Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned), as famílias e estudantes relatavam preconceito por serem adeptos desta modalidade. Confira os principais pontos: Garante aos pais a liberdade de optar

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

e a amparo de uma postura de permissão e desabrigo aos preconceitos e discriminações. Em correlação as convicções que precisam ser determinadas, nesta forma de ensino, a Declaração de Hamburgo (1999) antevê que as metas da educação de jovens e adultos, vistos como um processamento de prolongado tempo, deverão reproduzir a autarquia e a sensatez de responsabilidade

Revista de alunos é questionada

nos colégios, Marcos Felipe argumentou que a norma fere princípios da base educacional brasileira, como a liberdade de divulgação de pensamento e o pluralismo de ideias: "Partindo a iniciativa dos estudantes, não parece haver motivo consistente para que a administração das escolas obste a realização de manifestações nas escolas". Preconceitos A representação