Governo recompõe Fórum Nacional de Educação

São Paulo – O governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva publicou hoje (21), portaria para recompor o Fórum Nacional de Educação (FNE). A medida revoga decisão do então ministro da Educação do governo de Michel Temer (MDB), Mendonça Filho. Ele desmontou o FNE e acabou com a participação social. Com a ação adotada pelo atual ministro da Educação (MEC

A escala das barreiras: mesmo com matrícula, jovem negro perde vaga na USP

médio, 71,7% são meninos negros, e não temos tido a coragem de enfrentar coletivamente o fato de que, no momento da evasão escolar, esses meninos ficam ainda mais vulneráveis ao crime organizado, ao alcoolismo, às drogas, à morte prematura. A cada 23 minutos, um jovem negro é assassinado no Brasil. As barreiras raciais e sociais que Yakíni encontrou ao longo

Novo Ensino Médio: estudantes reclamam de grade curricular desinteressante

No vídeo, jornalistas discutem sobre o Novo Ensino Médio e comentam sobre as participações de ouvintes que compartilham suas opiniões sobre a implementação do novo currículo. São apresentados também as opiniões de especialistas e os desdobramentos dos pedidos e dos protestos de revogação e melhoramento do Novo Ensino Médio. Discutem ainda a arquitetura

Estudantes devem ser ouvidos sobre novo ensino médio

estudantes Brasil afora. No ano seguinte, ocorreram ocupações em escolas de diversos estados em protesto a medidas impostas sem qualquer abertura para a participação democrática. Em Mato Grosso e Goiás, quase 30 escolas foram ocupadas. No Espírito Santo foram cerca de 60 ocupações. No Ceará, quase 70. No Rio de Janeiro, cerca de 80. E os estados de Minas Gerais e Rio

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

com a participação de Rafael Lucchesi, diretor superintendente do Sesi (Serviço Social da Indústria) e diretor geral do Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), o ministro da Educação, Camilo Santana, e o ex-ministro da Educação e Ciência de Portugal, Nuno Crato. Também participaram do debate Pilar Lacerda, Priscila Cruz e Victor de Angelo, secretário de Educação

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

2030 e que analisa a implementação dos objetivos, o país tem retrocedido na pauta educacional, já que nenhuma meta deste ODS teve avaliação positiva. A educação de jovens e adultos (EJA) também retrocedeu em 2021, houve redução de 46.759 mil matrículas na rede pública entre 2020 e 2021; a maior participação é das mulheres na educação profissional (62,2

Educadores retomam plano de criar o 4º ano do ensino médio no Brasil

na escola e de deixar a família mais tranquila", diz. Segundo ele, é também possível criar uma versão da bolsa de iniciação científica, oferecida no ensino superior, para estudantes do ensino médio, com a participação do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). "Várias ideias podem ajudar. Não podemos nos entregar ao caos social

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

pela educação, incluindo professores, famílias, gestores públicos e a sociedade como um todo. Saiba mais com o guia Educação Integral no Território e no relato da professora indígena Eliane Boroponepa. Vive uma cultura de participação do estudante As escolas no Brasil têm problemas crônicos, que comprometem a qualidade e a equidade da educação pública, além de manter

Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental

, mas o que ele é, a trajetória dele. É um lugar de proteção, de segurança e de aprender a viver em sociedade", diz Marina. Para ela, a parceria entre a escola e a família foi fundamental para a inclusão do Gabi na participação ativa junto à turma. Eliane Ramos, professora, fonoaudióloga educacional e clínica e membra do NEPI – UFMS (Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares

Capes defende retomada da ciência como indutora de desenvolvimento

domingo (12), na TV Brasil. "É a ciência que vai poder nos conduzir, nos orientar nesse desenvolvimento que o Brasil precisa, com mais justiça social, com mais equidade e também com mais sustentabilidade. Então, acho que são duas ferramentas [ciência e educação] fundamentais que precisam ser trabalhadas e valorizadas se o Brasil quiser ter uma perspectiva

Novo Ensino Médio divide a educação entre pobres e ricos | Entrevista com Daniel Cara

Na entrevista, Daniel Cara explica as mudanças propostas pela Reforma do Ensino Médio, conta o processo de construção do Novo Ensino Médio, um projeto sem a participação da comunidade escolar que aprofunda as desigualdades entre o ensino público e privado. Cara aponta as consequências da proposta na formação dos estudantes e como compromete a entrada

Brasil quer liderar esforço global no combate às fake news, diz secretário

de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República, em entrevista exclusiva ao UOL. Criada pelo presidente Lula, o órgão está encarregado das políticas de combate à desinformação e ao discurso de ódio, da promoção da liberdade de expressão e da pluralidade da mídia e da condução do debate sobre a regulação das plataformas, como Facebook, Instagram, Twitter

Os direitos das mulheres retrocedem no mundo

e garantir direitos são generalizadas, mas requer mudanças estruturais, redefinir os papéis de gênero e transformar gradualmente as crenças e normas sociais que sustentam as desigualdades. Uma contribuição significativa é a construção de democracias paritárias, entendidas como sistemas que posicionam a paridade e a igualdade substantiva como eixos centrais

Consulta pública do MEC não alivia clamores pela revogação do Novo Ensino Médio

de Direito e Políticas Públicas da UFABC, Salomão Ximenes, a considerou um ‘retrocesso em duplo sentido’. Segundo ele, o MEC criou ‘categorias aleatórias de consultas públicas’ ao não considerar o que já era previsto pela Política Nacional de Participação Social, decretada por Dilma em 2014, e revogada por Bolsonaro em 2019 – no início do ano, o presidente Lula (PT

Cotas raciais no serviço público devem se espelhar em modelo de universidades

e a semelhança das cotas para as universidades, que mudou o perfil do universitário brasileiro. Temos políticas públicas como o Fies, o Prouni, tudo descende de ações afirmativas voltas à readequação social. Quando isso atinge a população negra, tem um pouco mais de impacto", diz Mariana Dionísio de Andrade, doutora em ciência política e professora da Unifor

Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

, um equipamento de assistência social, uma unidade de saúde que atendeu essa família, uma política de habitação. É preciso se valer de todas as possibilidades." Nesse sentido, os especialistas ainda veem desafios a serem superados, como o de uma maior participação da União e dos estados em apoio aos municípios, para fortalecer os equipamentos de proteção a crianças

Dia da Mulher: preconceito dificulta inserção de mulheres trans no mercado de trabalho formal

. Foi também na assessoria parlamentar que Ariel Brito, de 22 anos, conseguiu trabalhar formalmente. Ela tem 22 anos, é travesti não binárie, formada em Serviço Social pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Segundo Ariel, as dificuldades no mercado de trabalho começam pela falta de interesse de empresas de contratar mulheres trans, travestis e pessoas

Dia das Mulheres: Mulher lidera emprego de nível superior, mas com salário mais baixo

que o mercado demanda e precifica melhor", diz Feijó. Gradualmente, a participação das mulheres no mercado com carteira assinada vem subindo no Brasil. Em 2002, 60,2% dos empregados com vínculo formal ativo eram homens, e 39,8%, mulheres. Em 2021, último dado da Relação Anual de Informações Sociais, eram 55,8% para 44,2%. Entre as vagas formais com maior saldo em 2022

Sem idade para lutar contra o machismo: Elas dão voz às mulheres com mais de 50 anos

Idosa de São Paulo, a intensidade da transição demográfica requer atenção do poder público, principalmente por causa dos papéis sociais desempenhados por essa parcela da população. Segundo ela, essas mulheres são, em sua maior parte, "dependentes da seguridade social, negras e que sustentam ou contribuem largamente para o sustento e para a economia do cuidado

Mais mulheres nas ciências exatas

a participação, a continuidade e o desempenho de meninas e mulheres nas exatas. O primeiro é individual, que envolve as decisões pelos estudos e carreiras fortemente influenciados por estereótipos de gênero. O segundo diz respeito à família, que influencia a partir de seus valores e das experiências que fornecem. O terceiro é social, ligado às normas culturais e sociais