Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

A formação política pode começar na escola, de diversas formas, a começar pela conscientização da potência de cada indivíduo para transformar a sociedade. Foi essa a principal mensagem do webinário "O legado de Marielle Franco para as juventudes brasileiras", realizado na última quarta-feira (28), no canal do YouTube do Porvir, e que contou

Como combater a gordofobia nas escolas?

, como a obesidade e estar acima do peso ideal – ideal para quem? "Também está nas cadeiras em que eu não entro, nas catracas em que eu não passo, na maca que não têm nos hospitais. A gordofobia está tão sistematicamente dentro da forma como pensamos e nos organizamos, que vamos repetindo", sintetiza Malu Jimenez. Essa violência sistêmica na vida de uma pessoa gorda traz

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

Munduruku. Enquanto isso, a Educação Indígena está ligada às tradições de cada povo e não precisa necessariamente da escola para acontecer. A Educação Escolar Indígena é uma reivindicação que surge a partir da articulação e luta de diferentes povos, a partir principalmente da década de 1970. É uma como reação à imposição do modelo escolar ao longo dos anos

Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Entre os mais diversos e variados setores, é consenso que a educação foi um dos principais alvos dos ataques do golpe de 2015/2016. A onda conservadora e ultraliberal, no horizonte cultural, religioso e econômico, atingiu de forma

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

; e, por fim, a do papel docente, que se refere à forma como o professor irá mediar tudo isso. Modelos de ensino híbrido O ensino híbrido é uma metodologia ativa que pode assumir diferentes formas ao ser aplicada na sala de aula. Conheça três das opções mais difundidas: Rotação por estações: Consiste em criar uma espécie de circuito dentro da sala de aula, onde cada

Voltar ao velho ensino médio não é solução

, nunca precisem utilizar. Com os itinerários, a escola teria o potencial de ser mais atrativa e mais relacionada ao mundo do trabalho, de forma a combater o abandono escolar e melhorar a aprendizagem. Contudo, tendo iniciado a implementação do novo modelo no ano passado, as redes educacionais enfrentam barreiras para levar as benesses da flexibilidade curricular

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

pergunta, já divididos em parágrafos ou em outra forma de organização solicitada pelo usuário. Oferece informações e argumentos a partir de um extenso treinamento de machine learning (aprendizado de máquina) lhe dá condições de interligar, aplicar e expressar esse conhecimento como se humano fosse. Uma mesma pergunta formulada por pessoas distintas gera respostas

O desafio do ensino médio

de planejamento habituais Na quarta-feira, dia 9, milhares de estudantes, além de professores e sindicalistas, que compõem o lado mais barulhento da contenda, foram às ruas, em 55 cidades, para exigir a volta ao velho modelo. Os defensores dessa medida argumentam que a reforma é impraticável, pois desconsidera as várias realidades do Brasil e os problemas estruturais

A batalha do Novo Ensino Médio

Criado por Medida Provisória durante o governo Temer, o denominado "novo ensino médio" é alvo de discussão entre um grupo que entende que o mesmo nasceu com problemas insanáveis e deve ser revogado integralmente e outro que acredita que o modelo ainda não foi implementado e pode ser ajustado. No meio disso estão os estudantes e os educadores, até hoje não

Estudantes devem ser ouvidos sobre novo ensino médio

. Ao lado de mineiros e capixabas, os paranaenses questionavam justamente a proposta do novo ensino médio, o "NEM", que fora imposta de forma apressada e autoritária durante o governo Temer por meio de uma medida provisória. Passados sete anos, as reclamações sobre o novo modelo se avolumaram. Sindicatos e as associações científicas já vinham se manifestando contra

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

As regras do programa preveem que, antes de ser implementado, o modelo de gestão compartilhada é apresentado às instituições de ensino. Caso haja interesse, corpo docente, pais e alunos participam de uma consulta pública para votar a implementação do projeto. Segundo especialistas, a sociedade vê a militarização como uma forma de controle social, por isso aderem

Deputados pedem a revogação do cronograma do Novo Ensino Médio

crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se "Se você não revoga esse cronograma, na prática, você faz com que essa consulta anunciada pelo Ministério da Educação seja simplesmente uma forma de procrastinação. É preciso interromper imediatamente

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

técnico profissionalizante. O novo modelo estabeleceu que as redes de ensino têm autonomia para definir quais itinerários ofertam, assim como as disciplinas que os compõem, considerando os interesses da comunidade escolar. Estudantes e professores reclamam que os itinerários formativos foram implementados de forma desorganizada, sem estrutura nas escolas e preparo

Novo ensino médio é alvo de críticas de alunos e especialistas em educação

essas matérias, porque essas matérias vão estar no vestibular", defende Camila. O governo federal reconhece que o novo ensino médio precisa de correções. Abriu, na semana passada, uma consulta pública por 90 dias para avaliar e reestruturar o modelo. Pesquisadores que estudam educação ouvidos pelo Jornal Hoje concordam que, da forma que está, não dá para continuar

Estudantes vão às ruas e pressionam MEC pela revogação do Novo Ensino Médio

matinal exclusivo Assinar Inscreva-se A presidenta da UBES, Jade Beatriz, destacou a importância da unificação da pauta entre estudantes pelo País e demonstrou entusiasmo com a primeira data de mobilização nas ruas este ano. A manifestação popular contra o Novo Ensino Médio é uma forma de pressionar o Ministério da Educação a dialogar com professores e estudantes

O resgate dos nem-nem

otimista para o futuro. E abandonar essa parcela significativa da população à própria sorte não parece ser uma boa decisão. A crise financeira, o alto índice de desemprego e a demanda por profissionais cada vez mais qualificados estão entre as justificativas para esse cenário, mas, de forma nenhuma, um contingente tão grande de jovens inativos pode ser aceito

Estudantes protestam contra o novo ensino médio e pedem revogação do modelo

excludente e precário de educação. Não tem ajuste que salve esse modelo, ele precisa ser revogado já", disse Luca Gidra, presidente da Umes (União Municipal dos Estudantes Secundaristas). Desde 2017, quando a reforma do ensino médio foi aprovada pelo governo do ex-presidente Michel Temer, os estudantes têm se posicionado de forma contrária às mudanças. Naquele ano

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

de seus futuros. Embora longe de ser a solução perfeita, total e definitiva para reverter dados como esses, a implementação do Novo Ensino Médio precisa ser encarada como parte significativa de uma estratégia maior para melhorar o cenário da última etapa da Educação Básica. Com o novo modelo, passamos a conviver com a escola da escolha, que pode ofertar diferentes

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

do ensino fundamental 2 ao ensino médio, os 27 alunos com deficiência frequentam as turmas regulares, e têm atividades de AEE (Atendimento Educacional Especializado) no contraturno. "Durante o ano, os professores contam com formações específicas para atuar da melhor forma possível. O objetivo da política pública aqui do estado é ter um olhar mais direto

Não há saída fácil para o novo ensino médio

no atual modelo começaram em 2012, no governo Dilma e na gestão de Aloizio Mercadante no MEC, quando foi criada no Congresso uma comissão para propor a reformulação desta etapa. Dali nasceu um projeto de lei de autoria do deputado federal Reginaldo Lopes (PT-MG). Era ainda debatido quando, em 2017, o governo Temer tomou a polêmica decisão de acelerar sua tramitação