Pandemia deixa famílias sem notícias dos filhos no sistema socioeducativo

? Ela é punição? Ela é pedagógica? Esse é um questionamento que é feito desde a década de 90 e até hoje não foi resolvido", questiona Marília Rovaron. * Nome alterado para preservar a identidade da personagem.

Ep. 4 – Rito de passagem | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

do jovem de fazer escolhas. Esse desenvolvimento e a construção da própria identidade são uma espécie de rito de passagem ao mundo adulto.

Ep. 5 – Tempo de descoberta | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o quinto episódio da série e mostra o momento da juventude visto como período de experimentação, de correr riscos, de conhecer–se, de construir identidade

2º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias

A UNIperiferias e o Instituto Unibanco apresentam o 2º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica com pesquisas produzidas a partir das periferias sobre as relações entre racismo, gênero e equidade na educação básica.

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

de contágio. Foi orientada a levar seu álcool em gel, a não colocar a mochila no chão, a não tocar nos corrimões e a ir embora assim que terminarem as aulas, sem se aglomerar com os amigos. O nome foi trocado para preservar a identidade da adolescente de 16 anos. Ela é estudante do 1º ano do Ensino Médio de uma escola particular da Zona Oeste da capital paulista e faz

Análise de Imprensa - Setembro de 2020

abandonados”, disse à repórter Jussara Soares. Os posicionamentos do ministro sobre o contexto atual da educação repercutiram negativamente na imprensa. Na entrevista ao Estadão, Ribeiro também fez um comentário sobre identidade de gênero, que foi destacado pela revista Carta Capital: “Ministro da Educação diz que ‘homossexualismo’ vem de ‘famílias desajustadas

'Com escolas fechadas, maior perda é nas relações entre as crianças', diz psicanalista

é ir para escola, é um lugar de identificação. Criança que não vai para escola, como um autista, está fora desse mundo social. A identidade da criança está profundamente articulada ao lugar escolar. O governo Bolsonaro defende o homeschooling, o que ganhou atenção na pandemia. Qual avaliação? O homeschooling é a negação mais radical da infância, da participação

Rogério Tadeu Romano - Teria havido crime de homofobia?

ou contra algum grupo, da mesma forma que não pode ser considerado um julgamento em favor de apenas alguns. "O fato irrecusável no tema em exame é um só: os atos de preconceito ou de discriminação em razão da orientação sexual ou da identidade de gênero não podem ser tolerados, ao contrário, devem ser reprimidos e neutralizados, pois se revela essencial que o Brasil

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

: serei lésbica porque quero afrontar Levídico (livro da Bíblia) ou as famílias.Chamamos de orientação sexual, no lugar de opção, e identidade de gênero, e não ideologia — explica o presidente da Associação Nacional LGBTI. — Temos que levar luz ao debate. Não se fala homossexualismo desde 1990. É importante um ministro da Educação atualizar-se. Educação laica Ele afirma

Ministro da Educação diz que ‘homossexualismo’ vem de ‘famílias desajustadas’

, ao citar identidade de gênero, disse que o assunto não tem importância e que "não é normal" a homossexualidade. "É importante falar sobre como prevenir uma gravidez, mas não incentivar discussões de gênero. Quando o menino tiver 17, 18 anos, ele vai ter condição de optar. E não é normal. A biologia diz que não é normal a questão de gênero. A opção que você

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

dos elementos da BNCC que visam o fortalecimento social e político das juventudes. De acordo com Helena Singer, o campo do empreendedorismo social pode fortalecer a construção de múltiplas identidades com foco na transformação da realidade. Dessa forma, o desenvolvimento de trajetórias juvenis, a partir das competências e dos itinerários formativos propostos pela BNCC

Professores relatam experiências e desafios de aulas online durante pandemia

, que dá aula de sociologia a turmas do Ensino Médio na Escola Estadual Domingos Mignoni, no município de Taboão da Serra (SP). "Estou sempre pedindo para que eles abram as câmeras, participem do debate, mas nem sempre consigo, um ou outro liga". No dia 3 de setembro, o ato aconteceu como surpresa. A professora debatia com a turma o tema identidade étnico racial

Juventude negra e educação: repercussões na saúde mental

O vídeo é uma realização do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades – CEERT e apresenta a live “Juventude Negra e Educação: Repercussões na Saúde Mental”. Participam da discussão: Gilglécia dos Santos Mendes (graduanda em medicina); Sidney de Paula Oliveira (Doutorando em Ciências); Winnie Nascimento dos Santos (Coordenadora do Núcleo São...

Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude [CEERT 30 anos]

O vídeo o apresenta o webinário “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”, realizado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades em parceria com o Sesc Pompeia. O encontro propõe aprofundar um debate urgente: a preservação da vida da juventude negra frente às tecnologias de extermínio impostas, no momento de agravame...

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

entre aprendizagem/escolarização e as identidades dos estudantes, principalmente vinculadas ao seu pertencimento étnico-racial e diversidade sexual; ii) das características e condições socioeconômicas do território do entorno da escola. A discussão é um pontapé inicial para ampliar a visão sobre tais aspectos constituintes dos padrões de desigualdades em nossa sociedade

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

o passo a passo de como produzir roteiros, gravar vídeos, criar o próprio canal no YouTube e como engajar os alunos por meio de aulas no formato de vídeo. Ao final deste curso, espera-se que os educadores: - Construam uma identidade para a sua produção de vídeos educacionais - Conheçam as principais formatos e técnicas para construção de roteiros e gravação

Diálogos Urbanos | Nossos quilombos, nossa história! - Cultura para a transformação

Este é o quarto debate do ciclo "Diálogos Urbanos" da Rede Emancipa, construindo a plataforma Poder Para As Periferias. Neste encontro, as convidadas conversam sobre os sentidos da cultura, a cultura periférica e a cultura negra, que vêm sendo atacadas nos últimos anos, sobretudo nos anos de governo Bolsonaro. Para elas, a cultura faz parte da cidadania e r...

Diálogo formativo - Educação Racial

O vídeo é uma realização da Secretaria da Educação do Governo do Estado do Espírito Santo e apresenta o webinário “Diálogo Formativo – Educação Racial: Gestão Educacional e ações para o enfrentamento ao racismo nas escolas”. O evento pretende levar reflexões aos profissionais da educação, de modo a contribuir para a diminuição de atitudes racistas no ambien...

Banco de Soluções - Entrevista com Maria do Socorro Lopes sobre implementação da Lei 10639/2003

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria de Queiroz, professora da EEM Dep. Joaquim de Figueiredo Corr...

Liderança e empatia: os desafios de gestores escolares em momentos de crise

, os professores se sentem com menos autonomia e cada vez mais cobrados". Na entrevista que você ouve a seguir, a socióloga discorre sobre como as escolas precisam estabelecer um novo objetivo para conseguir sobreviver a tempos de crise. "O grande desafio do gestor da escola privada é fortalecer a identidade da sua escola, mostrar que ali acontece algo muito especial