Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

o essencial de cada conteúdo em suas aulas remotas. "Com isso, as avaliações vão nos ajudar a alinhar as expectativas: já que houve essa priorização, não necessariamente conseguimos passar tudo o que era previsto. Então, de que ponto a gente parte agora?", questiona. Jullie conta que o processo de construção desse instrumento se dá em cada instituição de ensino

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que reúne o mínimo que deve ser aprendido a cada ano, como o essencial que deve ser passado aos estudantes. O ensino remoto, segundo Ramos, deverá permanecer, seja para que estudantes intercalem aulas presenciais com a distância para evitar aglomeração, seja para recuperar conteúdos que não foram aprendidos até

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

mais na sua área de interesse e terá mais conhecimento e condições de fazer a prova." Porém, especialistas acreditam que os alunos ficarão em desvantagem com menos aulas dos conteúdos das áreas não específicas, que também são cobradas nos vestibulares, como na primeira fase da Fuvest, por exemplo. "Não sumiu da base curricular o ensino de física e química, por exemplo

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

passos: alcançar todos os estudantes e garantir condições para uma reabertura segura 2 – Acolhimento e diagnóstico 3 – Organização e planejamento do trabalho pedagógico 4 – Organização da rotina dos professores 5 – Formação continuada dos educadores 6 – Trabalho pedagógico: três relatos de experiências 7 – Outros conteúdos sobre trabalho pedagógico na pandemia 1

Educação integral: potências e desafios da BNCC

curricular. Previstos na BNCC, esses princípios orientam a construção de práticas pedagógicas e políticas públicas articuladas às múltiplas realidades locais e regionais. Incorporar a visão do estudante significa romper com o paradigma do ensino passivo, no qual o currículo é um conjunto de conteúdos a ser absorvido por um sujeito despersonalizado. A BNCC introduz

Editorial - O ensino médio se move

Embora com certo atraso, o Ministério da Educação definiu como se dará a implantação do novo ensino médio, a meritória reforma sancionada em 2017 com o objetivo precípuo de dar maior flexibilidade à essa etapa do aprendizado, tornando-a mais atraente e próxima do cotidiano dos estudantes. É consenso entre os educadores que a estrutura engessada e o conteúdo

Fábio Takahashi - Copiada pelo Brasil, solução americana para educação derrapa

do PT e membros do então governo Temer. Estava apresentada a Base Nacional Comum Curricular, tendo como uma das grandes inspirações a iniciativa americana. Pouco mais de dez anos após o lançamento, o Common Core sofre seguidos golpes. O último foi a recente publicação do livro do pesquisador Tom Loveless, "Between the State and the Schoolhouse - Understanding

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

de Medicina da Universidade de Cardiff, respondeu que investigou essa questão em uma outra pesquisa, ainda não publicada, concluindo que "não foram encontradas evidências concretas de que a morte de crianças por suicídio tenha aumentado durante a pandemia de covid-19 na Inglaterra". O Comprova procurou Damares Alves e o site que publicou o conteúdo distorcendo

Provas externas têm de mudar sala de aula, afirmam especialistas

, professora da Universidade Federal do Amazonas e ex-secretária municipal de Educação de Manaus, é preciso que as avaliações externas contemplem outros indicadores, que ainda são pouco abordados, como a equidade. Mais do que medir a aquisição de conteúdos como Português e Matemática, os levantamentos precisam ser "indicadores de melhoria da qualidade de vida

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

, diretora de educação. Educação tecnológica e robótica educacional sempre fizeram parte das soluções da VIAMAKER Education, tanto para o setor público quanto privado. "O modelo de educação STEAM, que proporciona um ensino integrado de disciplinas como ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, conecta os conteúdos curriculares que fazem parte da BNCC (Base

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

STEAM, que proporciona um ensino integrado de disciplinas como ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, conecta os conteúdos curriculares que fazem parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trazendo maior significado, aplicação prática e protagonismo na aprendizagem do aluno. Lançamos no início de 2020 uma nova solução baseada em pensamento

Na alfabetização, contato com professor deve pautar aulas presenciais e online

mais importante da vida acadêmica de uma pessoa. Quando não é feita a contento, traz prejuízos para a vida toda. Precisa dar muita atenção." As plataformas online auxiliam escolas, professores e familiares ao sistematizarem o processo de mediação, trazendo habilidades e objetivos de aprendizagem de forma estruturada. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) norteia

Saeb: "melhorem, mas não o destruam", pede membro da OCDE

OCDE elaborou relatório com sete recomendações para aperfeiçoar avaliações educacionais brasileiras Avaliações como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que costumam dar um raio-x da educação brasileira, precisam de atualização. Um dos motivos é a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do novo ensino médio, que obrigam

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

do conteúdo, mas também para a sociabilização e para o contato com a diversidade e o pluralismo de ideias. Mesmo no caso do ensino híbrido fora do contexto da pandemia, que deve ser regulamentado pelo conselho até o final deste ano, as atividades com mediação da tecnologia podem acontecer nas escolas, ressalta. Maria Helena é, portanto, contrária à aprovação do ensino

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

Curricular do Diretor de Escola, ainda discutida pelo Conselho Nacional de Educação, tem como objetivo tornar-se uma referência nacional e traz as competências e habilidades necessárias para ajudar o gestor nos desafios cotidianos. O texto fala em "competências para resolução de problemas de caráter administrativo, gerencial, financeiro e de recursos humanos

Novo Ensino Médio: o caminho para a interdisciplinaridade

interdisciplinar, com os componentes curriculares divididos por áreas de conhecimento. Com os professores majoritariamente formados em áreas específicas, essa abordagem ampla vem causando preocupações. Entretanto, os docentes precisam entender que suas disciplinas vão continuar existindo dentro da nova configuração do ensino médio, garante a professora Maria Luiza Abaurre

Energia: como trabalhar o tema para além das aulas de Ciências

como espaço privilegiado para a discussão. Afinal, a unidade temática "Matéria e energia" é um dos componentes da disciplina na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas esse estudo não precisa parar por aí. O próprio documento recomenda o trabalho interdisciplinar, favorecendo uma compreensão mais ampla do tema. "Esse é um assunto multifacetado que precisa ter

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

e o trabalho em equipe. Esses são deveres das escolas, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento elaborado por órgãos governamentais e pela sociedade civil com as diretrizes para a renovação pedagógica e a reformulação de currículos no país. Esses são também os pilares do Design for Change, movimento global de educação presente em 65 países

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

por avaliações periódicas na escola. No cenário nacional, o projeto de lei traz a necessidade da formalização da escolha do método pelos pais em uma plataforma virtual do Ministério da Educação (MEC). Os pais também ficariam obrigados a uma avaliação anual dos estudantes, em que seriam cobrados o ensino dos conteúdos disponíveis na Base Nacional Comum Curricular- BNCC

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

A recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) promovida pela Lei nº 14.164, de 10 de Junho de 2021, estabeleceu um acréscimo no §9o do artigo 26[1], incluindo conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica, a qual abrange a educação infantil, o ensino fundamental