Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

, 51% das crianças de 0 a 3 anos da parcela mais rica da população estavam matriculadas em creches, enquanto entre os mais pobres o índice é de 26%. "Temos evidências do papel da educação infantil de qualidade para reduzir desigualdade. A criança já entra nos anos iniciais em desenvolvimento, não só para alfabetização do mundo letrado, mas também a socialização

Portaria nº 445, de 25 de junho de 2021

A Portaria do Ministério da Educação nº 445, de 25 de junho de 2021, institui Grupo de Trabalho, no âmbito do Ministério da Educação - MEC, com a finalidade de discutir a atualização do Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb.

Solidão do professor tem origem na falta de integração com equipe gestora

Uma das principais descobertas da pesquisa Observatório do Professor, realizada pelo Instituto Península, é que muitos professores da educação básica no Brasil sentem-se sozinhos e impotentes para encarar desafios complexos nas salas de aulas brasileiras. Entretanto, mais do que a falta de incentivo à colaboração e de momentos de conexão entre educadores

Pandemia faz aumentar número de alunos que podem abandonar estudos

Quatro em cada dez alunos da educação básica na rede pública de ensino correm risco de abandonar a escola por causa da pandemia do novo coronavírus. Isso é o que mostrou um estudo feito com pais e responsáveis de estudantes da rede pública e encomendado pela Fundação Lemann, o Itaú Social e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) ao Datafolha

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

, em 2020 o índice caiu para 1,8%. As metas parcialmente cumpridas são: melhorar a qualidade da educação básica: o PNE previa elevar os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o ensino fundamental e médio. Houve melhoria nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), o que pode ser atribuído à mudança no início do ciclo, que agora

Projeto de lei busca dar mais autonomia ao Inep, órgão que administra o Enem

), que avalia estudantes e que permitiria a realização do Enem seriado; dissolução do grupo de servidores que estudava a criação de um novo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb); e "censura" a um estudo sobre alfabetização. trocas constantes na presidência do órgão (só no governo Bolsonaro, foram 5) e exonerações de servidores; nomeação de membros

Entenda como o ministro da Educação tem sido um bom cabo eleitoral de Bolsonaro, mas um desastre na crise do ensino

do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep. Naquele dia 15 de setembro de 2020, o órgão do Ministério da Educação divulgaria os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), um indicador que avalia a qualidade do ensino e estabelece metas para melhoria da educação. Pouco antes do horário previsto para o anúncio

Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica

A reforma do ensino médio, aprovada em 2017 e em fase de implementação pelas redes estaduais, tem tudo para mudar o patamar da educação profissional no Brasil. Hoje, só 11% dos jovens finalizam a educação básica na modalidade técnica. A média entre os membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) é 42%. O índice chega a 72

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

da OCDE o índice médio é de 40%. Assim como o pato aprovado na escola de bichos da fábula (que, mesmo mediano em tudo, facilmente pode ter virado ensopado ao deparar-se com o primeiro caçador que adentre àquela mata), nossos jovens enfrentam hoje muitas dificuldades ao concluir – quando conseguem – a educação básica, estando pouco aptos a enfrentar os desafios

Perdas caem em país que fecha menos as escolas

de Português e Matemática, e os dados compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). "O movimento majoritário no mundo é retomar avaliações, que até poderiam ter sido suspensas em 2020, para saber onde os alunos estão, o impacto do fechamento das escolas e para ajudar o professor sobre o que ele tem de fazer daqui para frente", diz o diretor

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

do Governo Federal (CadÚnico) Alunos de comunidades indígenas e quilombolas professores da educação básica a prioridade será, pela ordem: alunos do ensino médio, os alunos do ensino fundamental, os professores do ensino médio e os professores do ensino fundamental alunos da rede pública que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais

Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem

e nem um coordenador para o Saeb, segundo o Estadão apurou. O Saeb é feito desde os anos 90 no País, com provas de Português e Matemática, e seus dados compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). "O movimento majoritário no mundo é retomar avaliações, que até poderiam ter sido suspensas em 2020, para saber onde os alunos estão, o impacto do fechamento

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

de equipamentos adequados ou internet. O cenário da educação é que: A internet banda larga não chegava a 17,2 mil escolas urbanas (20,5%) em 2020, indica o Censo Escolar da Educação Básica. Ao fim de 2020, somente duas a cada dez cidades (22,5% das redes municipais) terminaram o ano com plataformas educacionais, apontam dados da União Nacional dos Dirigentes Municipais

Progressão da desigualdade

suas despesas básicas, educação, e até funcionários, como doméstica, para continuarem a sobreviver. Se no Brasil a desigualdade se acentua, no mundo, o COVID-19 também desvelou o incremento da disparidade econômica e social. Segundo a Organização Mundial de Saúde, os países de alta renda, com 15% da população mundial compraram 45% de todas as vacinas. Ao passo que dez

Escola autoriza pais de alunos a darem aula e fura greve de professores

de Desenvolvimento da Educação Básica) —criado para medir de zero a dez a qualidade do aprendizado nacional—, os alunos da 4ª e 5ª série da Amorim receberam nota de 6,4 em 2019, último ano avaliado. Em São Paulo, a média das escolas municipais tradicionais ficou em 6,0 para as mesmas séries e foi de 4,8 para alunos da 8º e 9º ano. Para esses anos, o Ideb não avaliou a Amorim

De licença paternidade para homossexuais a incentivo à educação, empresas avançam no social

nessas localidades. Na educação, a empresa se compromete a contribuir para uma alta de 40% no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) dos municípios que considera prioritários, que compreende estudantes de até 9 anos. Na diversidade da equipe, a Suzano quer atingir, até 2025, ao menos 30% de mulheres e 30% de negros em cargos de gestão. Segundo

Ideb e políticas educacionais em quatro municípios da Grande Vitória

Este estudo tem por objetivo analisar políticas educacionais e ações criadas a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em quatro municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória: Cariacica, Serra, Vila Velha e Vitória. Os resultados indicam contradições nas políticas e nas ações implementadas, como práticas que buscam envolver

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

do ambiente escolar, o Brasil conta com um aparato legal que garante que essas habilidades sejam desenvolvidas durante a educação básica de maneira transversal, como a própria OCDE destaca no relatório. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é central para isso, pois exige que as crianças e jovens dominem competências como cultura digital, comunicação e pensamento

Justiça suspende instalação da primeira escola cívico-militar do Estado em Sorocaba

as regras do Pecim, já que a Maylasky apresenta Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) acima da média, aprova 99% dos alunos e, instalada no centro da cidade, não apresenta situação de vulnerabilidade. Em nota, o Ministério da Educação informou que o município de Sorocaba teve a instalação da escola suspensa em 17 de dezembro de 2020 pelo Tribunal

Justiça suspende implantação de escola cívico-militar em Sorocaba

pelo Ministério Público desde o ano passado. Em dezembro, a promotora Cristina Palma entrou com uma ação civil pública alegando que a instituição têm números satisfatórios no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Essa condição que não atende aos critérios definidos pelo decreto que permite esse tipo de escola no Brasil, já que as escolas cívico-militares