[SIMPLIFICA] O que é necessário para acompanhar a aprendizagem no ensino remoto de emergência?

Trata-se do quinto encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo disponibilizar informações a respeito do ensino remoto emergencial. Traz dicas de organização das aulas e da rotina do professor.

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

brasileiro: cultura popular, representações visuais, letras e o romantismo no Brasil. O docente poderá promover entre os alunos do 8º ano do Fundamental o debate sobre o papel das culturas letradas, não letradas e das artes na produção das identidades brasileiras do século 19. 7) Indígenas e quilombolas na ditadura Os planos dessa temática propõem identificar

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

em lares e domicílios sem acesso à internet. E é claro que existe um papel muito relevante das políticas públicas e um papel que pode ser realizado pelas operadoras e empresas de provimento à internet. Temos que trazer isso para uma agenda mais ativa no Brasil, para que essas crianças não fiquem sem acesso", lembra o gerente do Cetic.br. Professores sem formação

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

possível, e o isolamento se faz necessário. Mas não podemos adotar nenhuma estratégia que prejudique alguém por conta da classe social, isso é o contrário do papel da educação", afirma. Para ele, o caminho é o debate cada vez mais amplo, até que sejam encontradas soluções que não deixem ninguém de fora do processo de aprendizagem. "É importante observar

Escolas deverão ter volta escalonada com aulas presenciais e a distância

como uma "nova normalidade", uma vez que, sobretudo na educação, nunca houve normalidade. "A busca pela universalização da educação não foi acompanhada com a mesma intensidade do aumento de número de professores, valorização docente e reforço de infraestrutura", diz. O pesquisador afirma que as soluções têm de considerar a diversidade de situações. "É fundamental não

Apoio ao docente em formação

de oferecer uma formação híbrida, que intercale o contato virtual e presencial. A falta de familiaridade com a tecnologia também favorece a preferência pela segunda opção. Porém, na formação de professores, é importante que os alunos possam vivenciar a ambiência da sala de aula em diferente papéis, como aluno e professor. Quem é o interlocutor nesses momentos? MARIA

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

seja exercido", explica Romualdo. "As escolas terão de chamar de volta os alunos. Os professores terão que cativá-los" Escola que faz sentido e acolhe O ensino médio precisa ser atrativo, segundo a professora doutora Hildegard Susana Jung, coordenadora e docente do curso de pedagogia e pesquisadora do (PPGE) Programa de Pós-Graduação em Educação da Unilasalle

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

, em que o racismo seja combatido e pessoas negras sintam-se representadas e confortadas. O primeiro passo é incluir negros no corpo docente, no currículo escolar e até penalizar instituições que não ensinam a história do povo negro e africano, como manda uma lei de 2003. Após o caso, a direção do colégio emitiu uma nota em repúdio. A atitude, no entanto, foi rebatida

Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

e inclusão. Acesse a publicação Avaliação na Educação Integral: elaboração de novos referenciais para políticas e programas "A preocupação com a qualidade remete ao papel da educação como garantia do direito à aprendizagem para o desenvolvimento integral de todos, bem como o papel da escola como pólo articulador de territórios para a garantia dos demais direitos

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

que as entidades governamentais não assumem o papel de garantir fonte de subsistência para os brasileiros durante a pandemia", explica Rita. Aliado à dificuldade de isolamento social, há o racismo estrutural, que atinge, principalmente os jovens negros. "A utilização de máscaras caseiras coloca esses jovens na situação de serem abordados com maior frequência pelas forças

Especialistas questionam emenda que regulamenta educação domiciliar

, e não têm interesse que elas relatem na escola os abusos sofridos", explica a professora Carlota. A desvalorização dos docentes Outra face dos debates em torno da educação domiciliar é a desvalorização dos professores, admitindo que pais e mães possam substituí-los. "Há uma desconsideração estrutural da sociedade em relação a esse profissional, que nunca pautou

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

pelos estudantes e professores de colégios públicos – acesso limitado à internet, falta de computadores e de espaço em casa, problemas sociais, sobrecarga de trabalho docente e baixa escolaridade dos familiares. Nesta reportagem, conheça a história de alunos, pais e professores que relatam os obstáculos da educação remota. Eles serão apresentados em quatro eixos: estrutura

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

pelos estudantes, ele serve ao professor e já fez (e ainda faz em alguns lugares) o papel de currículo, fonte de informação para o planejamento de aulas e até de orientador da prática docente. Tudo isso sem nunca deixar de ser ideológico. Ao mesmo tempo que o conteúdo desse tipo de publicação é influenciado pelas demandas do mercado, pelas diretrizes educacionais

Gestores escolares na pandemia, com Suzana de Menin e Luciene Tognetta

Neste vídeo, Maria Suzana De Stefano Menin, entrevista a Profa. Luciene Tognetta, docente da UNESP Araraquara sobre os desafios da pandemia para os diretores e gestores escolares. Elas abordam aspectos, como o ensino a distância, a ansiedade e o estresse emocional gerados pelo confinamento e enfrentamento de situações novas, a cooperação

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

) e professor emérito da USP. "Quando na verdade é mais difícil, porque depende da motivação e da maturidade do aluno" em se dedicar o suficiente aos estudos sem a presença física dos docentes, agrega. Do lado das instituições de ensino, o avanço da EaD foi uma forma de ganhar escala e baratear os cursos, deixando-os mais acessíveis a alunos distantes ou de baixa renda

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

de pesquisa, sem outras demandas para o corpo docente, como ocorreu em 60% das universidades federais brasileiras, na Universidade de Buenos Aires, na Tecnológica do Zimbábue, e outras. Quem já tinha experiência, pessoal treinado e atividades regulares de educação a distância, ampliou e flexibilizou seu uso para não deixar seus alunos tanto tempo inativos. A outra

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

-, tem acendido o debate sobre o papel das escolas durante a pandemia. Para Gina Vieira Ponte, professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é hora de reforçar a função social da escola, retomando valores que constituem a Educação e seus principais documentos norteadores, como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Seu filho está online

das escolas, docentes da rede particular tiveram de se acostumar com ensino por câmera Renata Cafardo A pandemia de coronavírus forçou uma reinvenção da carreira do professor, já castigada no País por salários baixos e perda de prestígio. De uma semana para outra, com o fechamento das escolas, docentes da rede particular tiveram de se acostumar com câmeras, edição

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

oferecer. Partindo do princípio de que existem diferentes formas de aprender, para que todos tenham acesso ao conhecimento precisamos considerar diferentes formas de ensinar. Traduzindo em miúdos, devemos incorporar à prática docente a diversificação de formatos dos materiais didáticos, das estratégias pedagógicas e das interrelações entre o conteúdo curricular

São Paulo vai ter app de celular para aulas a distância nas escolas públicas

em casa. O app vai começar em fase de teste, com grandes aulas de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), matemática para alunos do fundamental 2 e um vídeo com um professor youtuber. Haverá também formação para os docentes sobre fake news e cultura maker. Segundo o Estado apurou, São Paulo deve ter ainda uma parceria com operadoras de celular