Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode ser vista como o ápice do retrato das desigualdades sociais e econômicas do Brasil. Isto porque congrega em si duas faces: as fragilidades de uma escola excludente diante da diversidade e, no outro extremo, o direito de aprender independentemente da idade. Com isso, carrega também a responsabilidade de não excluir

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional. Educação de Jovens e Adultos Oferecer no mínimo 25% das matrículas de EJA no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, na forma integrada à educação profissional. Ensino Técnico Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta

Rondônia tem mais de 70 mil estudantes com distorção idade-série, segundo Unicef

é um dos estudantes que sofre com essa realidade. O cenário é composto por alunos que estão dois ou mais anos atrasados no calendário escolar. “É muito ruim, pois atrapalha em alguns momentos. Com 20 anos e no 3º ano do ensino médio a gente quer trabalhar, mas lembra que ainda há estudos para concluir. Nunca desisti, mas acabei reprovando. Por isso, acabei cursando o EJA

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

como cuidadora. Agora, de olho no futuro, ela quer tentar uma vaga para cursar moda na faculdade. Aluna na juventude e na velhice, Luzia entende que a atenção que os estudantes ganham dos professores diminuiu com o passar dos anos: — Fiz o ensino médio pelo EJA, mas foi bem ruim. O professor na escola normal não dá muita atenção. Aqui, ele dá toda a atenção que a gente

Melhorar formação e salários de professores será desafio de presidente

. Uma série de fatores impacta na qualidade das aulas. “Tem professor com jornada dupla ou tripla, que tem que sair do ensino fundamental de dia e ir para o EJA [Educação de Jovens e Adultos] à noite. A jornada pode chegar a 60, 70 horas semanais. Não temos a implementação do piso salarial para todos os locais”, diz. “Isso tudo entrava a motivação dos professores

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

na elaboração de estratégias para aumentar a oferta de creches, investir qualitativamente no EM e na EJA. VIABILIDADE DA EXECUÇÃO A proposta de transformar o Estado de “senhor” em “servidor” fica inviabilizada pela Emenda Constitucional 95, pois faltam recursos para investimento e manutenção da educação. Se faz desafio para a garantia da qualidade educacional na atual

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

e diversidade nas escolas. É preciso haver intencionalidade na elaboração de estratégias para aumentar a oferta de creches, investir qualitativamente no EM e na EJA. VIABILIDADE DA EXECUÇÃO A proposta de transformar o Estado de “senhor” em “servidor” fica inviabilizada pela Emenda Constitucional 95, pois faltam recursos para investimento e manutenção da educação. Se faz

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

e Taxa de transição. Esses dois últimos – com informações sobre aprovação, reprovação e abandono; e promoção, repetência, evasão e migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) – serão divulgados ainda neste segundo semestre. Indicadores Educacionais – Capazes de agregar valor analítico e avaliativo às estatísticas, os Indicadores Educacionais do Censo

Pesquisa: 66% dos professores já precisaram se afastar devido a problemas de saúde

, a dupla jornada, a falta de segurança nas escolas e a má remuneração contribuem para desvalorizar a carreira e desestimular os profissionais, causando uma série de doenças”, aponta. A professora Iêda Soares Pinto, que leciona no Ensino Fundamental II, Ensino Médio e EJA no Distrito Federal, conta que começou a tomar remédios para controlar a ansiedade. “Trabalho

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

(EJA). Educação não se resolve com intervenções imediatistas, mas em longo prazo, em diálogo com as escolas, famílias, redes, universidades”, pontua Wagner Santos, coordenador do Núcleo de Juventudes do Cenpec. “O Brasil é um país muito diverso e essas identidades precisam entrar na escola para que os alunos atribuam sentido à aprendizagem”, acrescenta. Reforma

Três em cada dez são analfabetos funcionais no país, mostra estudo

federal. Disse ainda que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) faz parte do ensino básico e, portanto, é de responsabilidade dos Estados e Municípios, cabendo à pasta somente fornecer “apoio suplementar” à alfabetização. Destacou também programas de apoio ao EJA, como o Brasil Alfabetizado e o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem), destinado a jovens

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

). A curto prazo, ele defende mudanças na política do EJA, a começar pelo material pedagógico, diversidade de horários das aulas e investimento nos professores. "O formato da aula precisa ser diferente da escola regular. Esses alunos já experimentaram o gosto amargo do fracasso escolar. Têm que ser apresentados a novas formas de aprender que sejam completamente

Dados do Censo Escolar: Ensino Médio tem 61% de docentes com formação adequada

, reprovação e abandono; e promoção, repetência, evasão e migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) – serão divulgados ainda neste segundo semestre. Indicadores Educacionais – Capazes de agregar valor analítico e avaliativo às estatísticas, os Indicadores Educacionais do Censo Escolar permitem conhecer não apenas o desempenho dos alunos, mas também o contexto

Colégio de Aplicação João XXIII abre inscrições para vagas remanescentes para Educação de Jovens e Adultos em Juiz de Fora

O Colégio de Aplicação João XXIII da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) abriu inscrições abertas para 19 vagas remanescentes para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). As inscrições devem ser realizadas até às 18h30 de segunda-feira (6) na secretaria da instituição. As vagas são para o ensino médio - quatro para segundo ano e 15 vagas

Mais de 160 mil alunos voltam às aulas na rede estadual nesta semana

retornar às atividades apenas no dia 6 de agosto. Além disso, algumas unidades que passam por reforma também podem ter o início do semestre adiado. A rede municipal de ensino da capital tem 37.838 alunos matriculados, sendo 11.145 na educação infantil, 26.400 na educação fundamental e 293 na Educação de Jovens e Adultos (Eja). São 74 escolas e 29 Centros Municipais

Sesc abre inscrições para Educação de Jovens e Adultos em unidades do Grande Recife

Pessoas fora da faixa etária escolar interessadas em iniciar ou concluir os estudos podem se inscrever em cinco unidades do Serviço Social do Comércio (Sesc) no Grande Recife que abriram vagas para Educação de Jovens e Adultos (EJA). O curso é oferecido em Santo Amaro e em Casa Amarela, no Recife, e em Jaboatão dos Guararapes, São Lourenço da Mata e Goiana

Dados do Censo Escolar: Mais de 93% dos docentes no Ensino Médio têm curso superior

docente, Complexidade da gestão da escola, Taxa de rendimento e Taxa de transição. Esses dois últimos – com informações sobre aprovação, reprovação e abandono; e promoção, repetência, evasão e migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) – serão divulgados ainda neste segundo semestre. Indicadores Educacionais – Capazes de agregar valor analítico

40% das jovens estão fora da escola para cuidar da casa e dos filhos

distante das salas de aula no prazo. Resultado: perdeu o ano. No próximo semestre, Beatriz tentará recuperar o tempo perdido cursando a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ela também aguarda uma vaga em Creche para a pequena Sarah, que já está na lista de espera do município de Cerquilho (SP). Caso a chance para sua filha ir para um espaço apropriado não apareça

Começam matrículas para alunos da Educação de Jovens e Adultos do Colégio de Aplicação João XXIII em Juiz de Fora

Começam nesta quarta-feira (25) as matrículas dos sorteados para as séries de Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Colégio de Aplicação João XXIII da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Os candidatos sorteados para o primeiro ano devem procurar a secretaria do colégio para efetuar a matrícula nesta quarta. Os do segundo ano, são

DADOS DO CENSO ESCOLAR: Rede pública tem maior número de alunos com idade acima do recomendado para a série de ensino

; e promoção, repetência, evasão e migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) – serão divulgados ainda neste segundo semestre. Indicadores Educacionais – Capazes de agregar valor analítico e avaliativo às estatísticas, os Indicadores Educacionais do Censo Escolar permitem conhecer não apenas o desempenho dos alunos, mas também o contexto socioeconômico