O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

inclusiva ao não admitir nenhum tipo de discriminação. Assim, negar matrícula a uma criança é inaceitável. A escola não pode escolher gente! Mas ainda estamos cercados de práticas de segregação”, analisa Claudia Werneck, da Escola de Gente. Escola para todos “A escola é o espaço do florescimento de uma ética que precisa ser muito testada e quanto maior a diversidade

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São Paulo e assessora da Iniciativa De Olho

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

de recursos do FUNDEB, as escolas que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Por Denise Carreira e Claudia Bandeira Considerado o principal instrumento da política educacional, o Plano Nacional de Educação (lei 13.005/2014) está pouco presente no debate eleitoral à Presidência. Excetuando-se as candidaturas de Lula(PT), Marina (Rede), Ciro(PDT) e Boulos(PSOL), o PNE não é citado na maior parte dos programas de governo, que optam

Análise de imprensa- Setembro de 2018

nas escolas públicas, e essa situação se agrava no ensino médio.” Ainda no âmbito das discussões sobre os resultados do Ideb e do Saeb, especialistas participaram do “Fórum Estadão”, promovido pelo jornal O Estado de S.Paulo, para debater melhorias para a educação do Brasil. A repórter Renata Cafardo mediou a conversa entre Claudia Costin, diretora do Centro

Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas

, Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, Priscila Cruz, presidente do Instituto Todos Pela Educação, e Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco debateram o cenário atual da educação no País e medidas que deveriam ser adotadas pelo novo presidente para começar a minimizar

Brasil completa 20 anos sem avanço no ensino médio

participaram. “O problema é que os professores da rede privada e da pública receberam a mesma formação na faculdade, muito centrada nos pilares da educação e não na prática profissional”, diz a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Públicas da Fundação Getulio Vargas (FGV), Claudia Costin. Para o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo

O ensino médio vai mal na prova

, mas em uma velocidade mínima. Precisamos pisar no acelerador”, destaca a especialista Cláudia Costin, do Centro de Excelência e Inovação de Políticas Educacionais da FGV. A rede estadual campeã do ensino médio – ainda que com resultados incipientes – é o Espírito Santo. Em uma escala que vai de 0 a 425, o sistema público capixaba teve média de 281,1 pontos em matemática e 276,7

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

o que encontram são aulas que pouco conversam com suas realidades “Se na escola se desconsidera, por exemplo, o racismo, cria-se um processo que leva as crianças negras a pensarem que têm que adquirir outras formas de comportamento, outro símbolo social”, diz Lourdes. Em Rio de Contas, interior da Bahia, a pesquisadora Claudia Rocha da Silva, professora na Faculdade

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

é pouco. Já no interior, será que as famílias estão de fato buscando isso?” A experiência de quem já esteve no governo ajuda a situar melhor as propostas dos candidatos. O ex-ministro da Educação Renato Janine Ribeiro, e a ex-secretária de Educação do Rio, Cláudia Costin, também ressaltaram a necessidade de se investir na educação infantil. Mas a avaliação

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

histórico. Cláudia Passos Sant’Anna, coordenadora de projetos da instituição EcoHabitare, explica que a escola atual foi desenhada a partir da Primeira Revolução Industrial e teve sua função idealizada para aquele contexto histórico e de civilização, que hoje se mostra ultrapassado. “Existia uma necessidade de processos estruturados e repetitivos para uma produção

Trilhas Formativas: um programa de formação de professores

, sábado, o Instituto Sidarta abre suas portas para apresentar três programas de formação de professores que serão oferecidos entre agosto e novembro de 2018. A abertura do evento será feita por Claudia Siqueira, diretora pedagógica do Colégio Sidarta. Depois, Claudia e as coordenadoras pedagógicas Telma Scott e Priscila Okino apresentam, simultaneamente, três

MEC participa de debate com jornalistas da área de educação

vão agradar o gestor”, disse. “Esse comprometimento com a democracia é essencial.” Participantes – Entre os convidados brasileiros estão jornalistas, além de especialistas na área educacional, como o ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, e a ex-secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia Costin. Nesta terça-feira, 7, o destaque

2º congresso de jornalismo de educação terá presença do ministro Rossieli e foco nas eleições

estrangeira sobre políticas brasileiras como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a reforma do ensino médio. Entre os convidados brasileiros estão jornalistas de vários veículos de comunicação do país, além de especialistas na área de educação, entre eles o ex-ministro Renato Janine Ribeiro e da ex-secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

, segundo a Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF Brasil). Superintendente da entidade, Cláudia Forte ressalta que o ensino é ainda mais importante em regiões carentes. "Nesses locais que percebemos a semente frutificar." O Norte figura no topo do levantamento feito em abril. As atividades de seus colégios representam 33% do total nacional. Só

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

, segundo a Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF Brasil). Superintendente da entidade, Cláudia Forte ressalta que o ensino é ainda mais importante em regiões carentes. "Nesses locais que percebemos a semente frutificar." O Norte figura no topo do levantamento feito em abril. As atividades de seus colégios representam 33% do total nacional. Só

Análise de imprensa - Agosto de 2018

. Em Matemática, as notas são um pouco melhores e a quantidade de adolescentes com boa aprendizagem é de 23,72%. O jovem com esse desempenho é capaz, por exemplo, de resolver problemas de probabilidade.” Para a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Públicas da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Claudia Costin, “O problema é que os professores da rede

TAB #167 - Os muros da escola

de frequentar a sala de aula em 2014, aos 16 anos, quando cursava o 1° ano do ensino médio. “Ele começava a frequentar uma atividade e depois parava. Não conseguia interagir na sala de aula. Depois vieram as crises de pânico”, afirma Cláudia Heinrich, a mãe de Theo. Hoje com 20, Theo sonha em ser dublador. Ele pretende concluir o ensino médio em breve, por meio

Colégio Rio Branco sedia o 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

do ex-ministro Renato Janine Ribeiro e da ex-secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia Costin. “Com essa diversidade de temas e de formatos, esperamos que os jornalistas presentes se gabaritem ainda mais para assuntos que já conhecem, tenham ideias de novas pautas e, sobretudo, estejam preparados para encarar essa dura cobertura de eleições

Envelhecimento e educação, aprendendo na velhice

Estive recentemente na França para participar de dois painéis sobre educação e os desafios para o futuro. Falamos muito sobre a chamada quarta revolução industrial e as transformações que a inteligência artificial deve trazer nos próximos anos e que impactarão de forma importante o mundo do trabalho e, certamente, a educação. Mas há outro elemento associado ...