Diagnósticos revelam que 15 dos 17 municípios do Marajó não possuem planejamento para a educação

o planejamento como ferramenta norteadora da gestão da Secretaria Municipal de Educação e das unidades escolares, totalizando 88% dos municípios. Quando observado a busca ativa dos municípios junto aos alunos durante a pandemia de Covid-19 e o retorno presencial para as salas de aula, 100% dos municípios marajoaras não demonstrou rendimento favorável e, em determinados

Indicadores de 9 das 20 metas do Plano de Educação pioraram, diz relatório

Ampliar investimento público, aumentar a taxa de matrícula no ensino superior e universalizar ensino para adolescentes de 15 a 17 anos. Essas são algumas metas que estão previstas no PNE (Plano Nacional de Educação) que devem ser cumpridas até 2024, mas não avançaram nos últimos anos —diferente disso, apresentaram queda em seus indicadores, segundo

Editorial - Reforma na prática

É consenso entre especialistas que o ensino médio, em especial na rede pública, concentra os maiores desafios da educação brasileira. Nessa etapa, as falhas de aprendizado dos anos anteriores se acumulam, resultando em altas taxas de evasão e rendimento pífio. Com a implementação iniciada neste ano, o novo modelo para essa etapa da vida escolar traz

Censo Escolar vai revelar dados da educação pública e privada

, que vai ser sobre a situação do aluno. Para isso, os responsáveis pelas unidades de ensino devem informar sobre a movimentação – quantos foram transferidos, deixaram de frequentar, quantos morreram – e ao rendimento do estudante – quantos aprovados ou reprovados no fim do ano letivo. Por meio do censo escolar, por exemplo, é possível ver o impacto da pandemia

Primeira etapa do Censo Escolar 2022 tem início

Começou nesta quarta-feira (25) a primeira etapa da pesquisa estatística a respeito das escolas e redes de ensino de todo o Brasil, o Censo Escolar 2022. Os responsáveis pelas unidades devem colocar as informações no Sistema Educacenso até o dia 1º de agosto. O resultado desta etapa será divulgado no fim do ano. Nesta primeira fase, os gestores escolares

Qual a melhor idade para se aprender a ler?

de 2001 conhecida como "nenhuma criança é deixada para trás", que promoveu testes padronizados como forma de medir o rendimento e o progresso educacional. No Reino Unido, as crianças são avaliadas no segundo ano de escola (entre 5 e 6 anos) para verificar se estão alcançando o nível de leitura esperado. Os críticos advertem que testes precoces como este podem

A educação e seu retorno econômico

brasileiros concluíam a última etapa da educação básica antes de alcançarem 19 anos de idade. Entre os 25% mais pobres, a taxa caía para 51%. Assim, muitos deles carregam consigo atrasos em seu fluxo escolar (a conclusão esperada é aos 17 ou 18 anos), e outros acabam por desistir. O cenário é mais desafiador ao olharmos a bagagem que os egressos da educação secundária

Censo Escolar 2021 inicia período de retificação de sua 2ª etapa

a coleta. Os procedimentos devem ser realizados até o dia 18 abril, pelo Sistema Educacenso. Nessa etapa do Censo Escolar, são apuradas informações sobre o movimento (transferido, deixou de frequentar ou falecido) e o rendimento (aprovado ou reprovado) dos alunos, ao término do ano letivo de 2021. A partir desse levantamento, o Inep publica as taxas de rendimento

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

. Esses impactos estão sendo pouco a pouco dimensionados por pesquisadores e escrutinados pela imprensa. No início de março, os holofotes caíram sobre a divulgação dos resultados da edição 2021 do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). A chamada da reportagem do G1 sintetizou a situação dramática do ensino em um dos entes federativos

A educação deixada para trás

Foram divulgados recentemente os resultados da prova Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2021, realizada pela Secretaria Estadual de Educação. Conforme esperado, a tragédia educacional brasileira, seriada pela pandemia e pelo descaso, aparece claramente. As notas de matemática e língua portuguesa dos alunos de 5º

SP: Aluno do ensino médio sai da escola com defasagem de quase 6 anos

(Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) 2021, divulgados hoje (2) pela Secretaria de Estado da Educação. As perdas de aprendizagem são um reflexo da pandemia — que levou ao fechamento das escolas e atividades remotas, precárias em alguns contextos. Segundo o secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, os resultados do Saresp 2021

Análise de dados educacionais | 1.9 Outros indicadores e índices

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você verá a diferença entre taxas de rendimento e taxas de transição; distorção idade-série e indicadores de permanência escolar.

Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022

com a faculdade e disponibilizaram desconto. Eu quase desisti", relata Ana Carolina. Inadimplência Um dos problemas constantemente citados por especialistas em relação ao Fies é a questão da inadimplência, agravada pela crise econômica durante a pandemia. Atualmente, a taxa está em 52% dos 2.143.920 contratos vigentes, ou seja, 1.109.603 estão com atraso de mais de 3

Na busca por reduzir evasão escolar, Natura Crer para Ver e Instituto Natura mobilizam consultoras e sociedade

para conversar, e mesmo com as turmas divididas e horários escalonados, eu, meu marido e minha filha decidimos juntos que essa era a melhor decisão para o futuro dela", diz. Entre os alunos negros, o risco de abandono escolar é de 43%, e para os brancos é 35%. Nas famílias com renda mensal de até um salário mínimo, a taxa de estudantes que podem desistir da escola

Marta Machado - Menos moral e mais políticas públicas

para a saúde e graves efeitos psicológicos, a maternidade precoce agrava o ciclo de vulnerabilidades e determina diversos desfechos na trajetória de vida das adolescentes: abandono ou menor rendimento escolar, dificuldade de inserção no mercado de trabalho, maior risco de violência e aumento da pobreza. Tal negação de direitos e perspectivas de vida para meninas

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

contrato verbal ou de boca. Esse grupo representava 8,6% da população do país. A situação está relacionada com rendimentos da pessoa e cor ou raça. Entre os pretos ou pardos, a taxa de informalidade nos contratos de aluguel atingia 58,7% contra 42,7% entre os brancos. Com base na Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF), 10,3% da população do país viviam

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

contrato verbal ou de boca. Esse grupo representava 8,6% da população do país. A situação está relacionada com rendimentos da pessoa e cor ou raça. Entre os pretos ou pardos, a taxa de informalidade nos contratos de aluguel atingia 58,7% contra 42,7% entre os brancos. Com base na Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF), 10,3% da população do país viviam

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

, algumas possibilidades envolvem discussões sobre taxas de juros, inflação, aplicações financeiras e impostos, o que também pode acontecer de forma interdisciplinar, envolvendo debates sobre as dimensões culturais, sociais, políticas, psicológicas e econômicas a respeito da relação entre consumo, trabalho e dinheiro. Esse debate é, inclusive, a proposta do Programa

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

econômico na redução da pobreza, já que a educação é apontada como a principal mola para o aumento individual da renda. Com evolução menor na escolaridade, os 50% mais ricos mantiveram seus rendimentos inalterados ou ganharam mais, segundo dados do FGV Social com base na PnadC (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). "Essa é a consequência de um país

Células de aprendizagem colaborativa

de aprendizagem em cada célula. A taxa de evolução do rendimento escolar passou de 56% para 71% das células e, por sua vez, o número de células em que não se constatou crescimento caiu de 43% para 26% entre o 2º e o 3º bimestre. Já o total de células que cumpriu a meta de crescimento subiu de 36% para 47% no mesmo período. Qualitativamente, os professores têm relatado