Benefícios e desafios do banimento de celulares das escolas

. A medida busca enfrentar os efeitos negativos do uso excessivo desses aparelhos e tem gerado debates intensos entre jovens, educadores, pais e especialistas em educação. O objetivo da medida é claro: promover um ambiente escolar que seja propício ao aprendizado e à convivência. A lei se inspira em experiências subnacionais e internacionais, que já vêm implantando

Histórias de transformação pela leitura

O projeto Pequenos Leitores, uma parceria entre FTD Educação e Roda Educativa, incentiva a leitura literária como um direito, visando o acesso das crianças à cultura escrita. Em sua edição especial de 2025, participaram sete municípios que, por um ano, compartilharam saberes e construíram planos de ação para fortalecer a formação leitora na educação infantil...

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

’ da escola, possibilitando a discussão, a deliberação, a tomada de decisões e a possibilidade de intervir na sociedade" (Silva e Santos, 2021, p. 131). Dando continuidade à nossa roda de conversa, expliquei aos estudantes que por meio do grêmio, podemos definir regras de boa convivência, fiscalizar se as regras serão cumpridas e solicitar melhorias para a escola

Governo sanciona lei que proíbe uso de celulares em escolas de São Paulo

. As novas regras para o uso de dispositivos eletrônicos com acesso à internet em unidades escolares passam a valer a partir do ano letivo de 2025. Com a sanção, São Paulo é o primeiro estado brasileiro a adotar medidas de uso mais consciente de dispositivos eletrônicos no ambiente escolar com objetivo de melhorar o aprendizado e a convivência entre estudantes

Entenda como uso exagerado de celulares afeta a concentração de crianças e adolescentes

, mas traz resultados positivos como, por exemplo: Melhora na relação entre alunos Melhora na convivência Mais concentração Melhor comportamento em sala de aula Não é de agora que a escola decidiu confiscar os celulares no período das aulas. O professor da primeira matéria do dia recolhe os aparelhos com uma caixa e leva para um armário de madeira com cadeado, onde

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

às informações, diálogo com os Conselhos de Educação, entre outros. "Envolve muitas coisas para além de realizar assembleias. É criar as regras de funcionamento dessa escola com a comunidade. É escutar e respeitar as crianças sobre a qualidade da comida. É pactuar o calendário escolar com as famílias e não deixá-las esperando horas para serem atendidas na porta da escola

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

de ações para melhorar a convivência, combater a violência e fomentar a cultura de paz Tenha regras na sala de aula Algumas podem ser inegociáveis, e outras podem ser feitas com os alunos, trazendo maior senso de pertencimento e protagonismo

Pesquisas relacionam smartphone a queda de aprendizado e aumento da depressão

de celulares entre os motivos desse aumento. Estudos da Fiocruz apontaram que, entre os jovens brasileiros, houve um aumento de 6% ao ano nos suicídios entre 2011 e 2022. Já as taxas de autolesão cresceram 29% ao ano nesse mesmo período, que coincide com a disseminação dos celulares. DIFERENÇA NAS REGRAS DIFICULTA PESQUISAS O banimento completo em escolas ainda

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

digitais nas estratégias de ensino e de aprendizagem, na produção de conteúdos, na geração e gestão de dados e nas práticas inclusivas. 2. Cidadania Digital: entendimento e aplicação de princípios éticos no uso de tecnologias digitais e na convivência em ambientes digitais, com a conscientização dos impactos do uso excessivo na saúde mental e no bem-estar. 3

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

Somar podem ser vistos desde a entrada. Um laboratório, onde uma aula de química era ministrada no momento da visita, uma pequena biblioteca e projetores integram a estrutura. Todos os entrevistados consideraram que houve avanços na escola, especialmente no que se refere à segurança. "O ambiente da escola em si era diferente no sentido da convivência

Dia do Amigo: relação é fundamental para a saúde mental, diz psicóloga

abusar dele porque está vulnerável na sua frente. Ao contrário, é um movimento rico para o desenvolvimento da saúde mental e do autoconhecimento. Há amizades que nascem na infância e duram até a velhice. Renata esclareceu que a amizade se diferencia dos relacionamentos amorosos conjugais, porque não coloca tantas expectativas e regras. Essa amizade permite

Dia do Amigo: relação é fundamental para a saúde mental, diz psicóloga

abusar dele porque está vulnerável na sua frente. Ao contrário, é um movimento rico para o desenvolvimento da saúde mental e do autoconhecimento. Há amizades que nascem na infância e duram até a velhice. Renata esclareceu que a amizade se diferencia dos relacionamentos amorosos conjugais, porque não coloca tantas expectativas e regras. Essa amizade permite

Por que militares não são a solução para a educação paulista

, o cotidiano escolar possui regras e combinados acordados entre todos — famílias, estudantes, professoras(es), diretoria e coordenação, profissionais da merenda, comunidade do entorno, entre outros. Para que a escola cumpra sua missão prevista na Constituição — de desenvolver plenamente cada pessoa, preparando-a para o exercício da cidadania e o mercado de trabalho

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

acabam respingando na escola, nos vemos no papel de voltar a falar de princípios de respeito e de regras de convivência, mostrando que, na interação online, precisamos respeitar nosso interlocutor da mesma forma como faríamos se estivéssemos frente a frente", reforça. Chave-mestra Essa compreensão ampliada da cidadania, como uma chave-mestra que norteia tanto

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

. "Remover aplicativos dos dispositivos trata apenas os sintomas, não a causa. Devemos ensinar os jovens a navegar nesses espaços de forma saudável e autônoma, preparando-os para uma convivência crítica com a tecnologia, mesmo na ausência de pais ou educadores," finaliza, Mariana Orchs. Opção essa da escola Vera Cruz, na zona oeste da capital. Em comunicado

Pais de alunos do Vera Cruz pedem proibição do celular na escola em SP

, a experiência do banimento do celular e a forma de fazê-lo serão compartilhadas gratuitamente com instituições públicas e particulares, com a consultoria de especialistas. O resultado, em poucos dias desde o início das aulas, já é de melhora significativa na concentração dos estudantes durante as aulas e na convivência entre si. Os alunos estão conversando e brincando

Escolas fecham o cerco a uso do celular e aumentam proibição na volta às aulas

) do ano passado, contundente ao apontar estudos que mostram uma "associação negativa entre o uso das tecnologias e o desempenho dos estudantes". À ocasião da divulgação do relatório, em julho, 1 em cada 4 países já tinha regras para restringir o celular nas escolas e, entre os que haviam anunciado o veto, estavam Espanha, Portugal, Finlândia, Holanda, Suíça

Abordagem pedagógica reflete mais na qualidade da educação infantil do que tamanho da escola

Por Larissa Dias Menis*: Não há uma regra que determine que a educação infantil deve necessariamente ocorrer em escolas pequenas. Sua eficácia depende de vários fatores, incluindo a qualidade dos professores, o currículo, as instalações e o ambiente de aprendizado. No entanto, algumas teorias e abordagens pedagógicas destacam a importância de ambientes

Escolas sem celulares

percentuais acima da média global. O uso excessivo e sem limites desses aparelhos exige que a sociedade brasileira discuta as seguintes questões: devemos deixar nossas crianças e adolescentes usar celulares nas escolas sem restrição? Ou devemos estabelecer regras e limites? Vivemos hoje uma "epidemia de distrações", que comprovadamente prejudica a aprendizagem