Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

Pannocchia Tahan, diretora pedagógica da Parthenon Bom Clima, em Guarulhos (SP). "De uns 10 anos para cá, começamos a ver uma mudança acentuada em questões como a agressão a si próprio", testemunha Simone, que também é psicóloga e pesquisadora da PUC-SP. Os indicadores são cada vez mais alarmantes e, ainda assim, mostram a ponta de um iceberg cuja profundidade total

Não temos planos para conceder todas as escolas públicas da cidade, diz secretário de SP

esclarecer que a proposta não retira a autonomia pedagógica dos professores nem altera a estrutura do ensino. "O currículo segue as diretrizes da Prefeitura e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e a escola deve ser laica, pública e gratuita. Não é um modelo que prejudica os professores ou tira seus direitos. Pelo contrário, a ideia é testar alternativas

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

com base na Pesquisa Alfabetiza Brasil, conduzida pelo Inep, para indicar o nível mínimo de alfabetização esperado ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental. Fernandes explica que abordagens como o Alfaletrar e a Psicogênese da Língua Escrita ajudam a identificar o estágio de aprendizagem de cada criança e a orientar intervenções pedagógicas mais adequadas

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

O documento institui parâmetros nacionais para a oferta de itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio, a fim de assegurar qualidade e equidade curricular em redes públicas e instituições privadas. Os IFAs devem fundamentar a gestão e tomadas de decisões, fortalecer propostas pedagógicas, promover formação continuada e avaliação diagnóstica

Trabalho socioemocional impulsiona o rendimento dos alunos

", de Stephen Covey, ele ensina como ser proativo, pensar em soluções ganha-ganha, trabalhar em sinergia, além de ensinar como praticar a empatia nas relações interpessoais. Além de todas essas iniciativas do Colégio Anglo Sorocaba, vale ressaltar que a participação e o apoio das famílias nos projetos escolares potencializam ainda mais as propostas pedagógicas

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

em língua materna, onde conseguimos estabelecer políticas públicas, pactos e programas. Vemos estados e municípios comprometidos com a alfabetização das crianças. Mas não temos nenhum pacto para garantir que os jovens aprendam matemática no tempo certo da escola." Alfabetização integral dos estudantes A visão de Kátia vai ao encontro à proposta do painel

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pelo Currículo da Cidade. A Prefeitura de São Paulo afirma se tratar de uma estratégia de formação continuada para qualificar a gestão pedagógica. No entanto, a medida provocou forte reação de comunidades escolares e de instituições da área da educação, que apontam falta de transparência e um possível viés

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

para fazer um texto por ele. Isso é ruim, não vai aprender nada com isso", explica. Assim, o MEC vem discutindo o uso da inteligência artificial dentro das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica. É esse documento que estabelece a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação e avaliação das propostas pedagógicas

25 diretores de escolas municipais de SP são afastados por conta do baixo desempenho de alunos

de Desenvolvimento da Educação Básica) e Idep (Índice de Desenvolvimento da Educação Paulistana) de 2023. "A capacitação, inédita, inclui vivência em outras unidades educacionais e tem como objetivo o aprimoramento da gestão pedagógica para melhorar a aprendizagem de todos os estudantes". Prefeitura afasta 25 diretores de escolas municipais. Foto: Werther Santana/Estadão

Piauí terá salas de Saúde Digital em todas as escolas do ensino médio até o fim do ano

especialidades para estudantes, professores e familiares. Educação integral e profissionalizante A escola, que atende 254 alunos do Ensino Médio em Tempo Integral, ganha protagonismo com cursos técnicos em Administração, com foco em empreendedorismo, e Programação de Jogos Digitais. A proposta pedagógica integra o ensino regular à formação profissional, aproximando

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

ao conhecimento respeitando ritmos e necessidades individuais. "A inovação amplia a criatividade. Por isso, buscamos conduzir as escolas para um futuro em que a tecnologia apoia as relações humanas", afirma Milena Fiuza, diretora pedagógica do Sistema Positivo. Formação contínua como motor da mudança No centro da proposta está o programa ProF, que oferece trilhas

Escolas priorizam saúde mental com programas de educação socioemocional

os alunos para os desafios acadêmicos e para a vida", afirma Juliana Diniz, diretora de Novos Negócios da marca. As atividades propostas pelo programa têm gerado impactos positivos significativos, promovendo competências essenciais para o sucesso acadêmico e pessoal dos estudantes da rede de escolas, segundo Ednalda Umada, assessora pedagógica do Líder em Mim

Edital do MEC seleciona experiências de educação em tempo integral

e a priorização das escolas que atendem estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica. O governo federal oferece assistência técnica e financeira às redes de ensino, desde que as propostas pedagógicas estejam alinhadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Seleção dos projetos As experiências selecionadas passarão por avaliação de uma comissão

Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

. Quais os principais pontos da resolução? Segundo o texto, a elaboração dos itinerários formativos deve considerar: planejamento e implementação de ações administrativas, financeiras e pedagógicas nas redes de ensino; elaboração de orientações para apoiar as escolas e os profissionais na revisão das suas propostas pedagógicas; planejamento e a realização de processos

Armas nas escolas? Proposta avança em Belo Horizonte e reacende debate sobre segurança e educação

pública de BH se justifica, segundo os vereadores autores da proposta, diante dos fatos registrados recentemente. Em junho de 2024, por exemplo, um estudante de 13 anos esfaqueou dois colegas dentro da Escola Municipal Governador Carlos Lacerda, no bairro Ipiranga, região Nordeste de Belo Horizonte. As vítimas foram uma menina de 12 anos e um menino de 13

Novo ensino médio: órgão do MEC detalha projeto para implementação dos itinerários formativos

de garantir qualidade e equidade curricular. A elaboração dos itinerários formativos de aprofundamento deve considerar: Formação continuada de professores; Planejamento administrativo, financeiro e pedagógico; Orientações para revisão das propostas pedagógicas das escolas. Educação escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, educação especial inclusiva

Educação, pilar do desenvolvimento

. Programas apresentados com pompa não faltam. Mas carecem de resultados. Convém acompanhar a evolução da agenda apresentada pelo governador Eduardo Leite em fevereiro, com estratégias pedagógicas e de gestão para os próximos 10 anos. A intenção é ter uma das três melhores notas do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em todas as etapas

Nova regra do EAD vai permitir formação de professores com aula online ao vivo

que cursos de licenciatura e formação pedagógica precisam ter o mínimo de 50% das aulas na modalidade presencial. Mas o novo decreto sobre o tema estabelecerá que parte disso possa ser remota contanto que seja no formato síncrono (de aulas ao vivo) —e que será somado ao presencial, segundo informações colhidas pela Folha. Ministério da Educação prevê novo modelo

Metodologia para usar tecnologias digitais, informação e comunicação no desenvolvimento de habilidades socioemocionais de alunos

A pesquisa investigou um método para melhorar aulas virtuais no ensino fundamental usando Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Foram propostas quatro etapas: análise das habilidades socioemocionais durante o uso das TDIC, desenho de atividades digitais que potencializem a interação social e a melhora do foco dos alunos na perspectiva

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

Inovações em Educação por Arthur Galamba 8 de maio de 2025 Criar salas de aula inspiradoras exige mais do que domínio dos conteúdos disciplinares. Embora seja essencial que os professores conheçam profundamente as disciplinas que ensinam, é igualmente fundamental que desenvolvam competências pedagógicas capazes de transformar esse conhecimento