MEC diz que licenciaturas devem ter 50% de aulas presenciais, apesar de nova regra permitir 30%

da Educação) afirmou, terça-feira (20), que os cursos de formação de professores deverão garantir que 50% das aulas sejam presenciais apesar da definição do novo marco do EAD (educação a distância), que permitiu 30% de aulas presenciais em uma nova modalidade, a semipresencial.> Segundo a pasta, as licenciaturas continuam a ser regidas pelas Diretrizes Nacionais

EAD não é bagunça

O presidente Lula da Silva editou por decreto o novo marco regulatório da educação a distância (EAD), pondo um freio de arrumação numa modalidade de ensino que, nos últimos anos, agravou o problema da má formação universitária no País. Em que pesem suas eventuais imperfeições, o decreto corrige falhas que foram se aprofundando desde 2017, quando a oferta

Não há vagas para todos, mas diploma ainda é decisivo

."O diploma de ensino superior de qualquer graduação, ou mesmo uma graduação técnica, continua sendo, sem sombra de dúvida, um diferencial importante dentro do mercado de trabalho. Isso acontece mesmo considerando um cenário em que nem todos os formandos conseguem atuar na sua área", afirma o presidente da Associação Brasileira de Recursos Humanos – seção Minas Gerais

Combate ao analfabetismo exige ação do ISP em áreas vulneráveis, dizem especialistas

feita por Fernando Frochtengarten, gerente do Departamento de EJA, Formação Inicial e Continuada (FIC) e Escola Virtual da Fundação Bradesco, que chama atenção para a evasão escolar e a qualidade do ensino brasileiro que, deficitário em muitos territórios, impacta, inclusive, pessoas com ensino superior. A pesquisa do Inaf mostrou que 38% dos graduados são

Decreto de Lula aperta regras do EAD e reduz limite de aula online em curso presencial

Brasília O presidente Lula (PT) assinou nesta segunda-feira (19) um decreto com novas regras para a EAD (educação a distância) no ensino superior. As regras eram esperadas desde dezembro. A norma regula limites de atividades online no ensino superior, cria uma nova modalidade de cursos semipresenciais, elenca cursos vetados para a EAD e também revê

Revisão sistemática da literatura sobre o Novo Ensino Médio

O estudo teve como objetivo realizar revisão sistemática de publicações sobre o Novo Ensino Médio desde 2017 até agosto de 2023, buscando conhecer como a comunidade acadêmica do campo educacional se posicionou sobre o tema. Observou-se uma intensa produção bibliográfica, acompanhando o processo de regulamentação e implementação da Lei nº 13.415/17

MEC proíbe Medicina, Direito e Enfermagem, mas libera Engenharia em EAD

da área entram em cursos não presenciais. Crescimento desordenado dos cursos a distância acendeu alerta Foto: masyastadnikova - stock.adobe.co Desde 2017, a EAD no Brasil passou a ter regras mais flexíveis, sem controle sobre o tamanho da carga horária dos cursos ofertada a distância. O crescimento foi de 700% no número de graduações na modalidade

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

A retórica do Ministério da Educação contra o ensino a distância (EAD) utiliza premissas que não se sustentam por evidências. Elas são a base da narrativa do ministério para desconstruir a modalidade e moldar a proposta de novas regras. O teor indicado para essa mudança é socialmente perverso e prejudica a sociedade. As cinco teses defendidas pelo MEC são

Requalificação de adultos vai além da escola

mesmo muito a ser feito para fechar a torneira do analfabetismo funcional. Mas, em paralelo, precisamos de soluções para aqueles que já estão economicamente ativos. Uma parte do caminho passa pelo retorno à escola, pois cerca de 60 milhões de brasileiros com 25 anos ou mais (46% dessa faixa etária) não completaram o ensino médio. Em tese, todos formariam o público-alvo

Regras do novo EAD vazam e trazem vedação a aulas 100% online para licenciaturas e saúde

2023, o ministro da Educação, Camilo Santana, apontava descontentamento com a formação de professores a distância e o desejo de revisão das regras para a modalidade. O argumento levantado diz respeito à natureza essencialmente prática desses cursos, que exigem atividades em laboratório, aulas presenciais e estágios —o que seria incompatível com a modalidade

Setor de EAD pressiona por novo marco legal, atrasado por governo Lula

Brasília Entidades ligadas ao ensino superior a distância (EAD) pressionam o governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) para tentar acelerar o novo marco regulatório do setor, adiado quatro vezes pelo Ministério da Educação até aqui. A Abmes (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior) e a Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância

Mais professores, menos vagas: o impasse silencioso da docência no Brasil

pedagogia em modalidades diferentes, a autora identificou que alunos do EaD apresentaram desempenho 0,20 desvios-padrão inferior ao dos colegas do ensino presencial. Considerando que é amplamente aceito —tanto pelo senso comum quanto pela literatura científica— que a qualidade do professor tem enorme impacto na aprendizagem dos alunos, torna-se urgente cuidar

Efeitos do Ensino Médio em Tempo Integral sobre os Indicadores Educacionais dos Alunos

Este estudo investigou o impacto do Ensino Médio Integral no desempenho educacional, focando no ENEM e no acesso ao Ensino Superior. Considerou alunos que cursaram o EMI a partir de 2017, observando resultados positivos nas notas e matrículas no ES. O efeito se manteve robusto comparando com alunos de ensino regular.

Efeitos do ensino médio em tempo integral sobre o emprego formal, as matrículas no ensino superior e técnico nos municípios

Neste artigo, pesquisadores investigam os impactos da adesão ao ensino integral no ensino médio em municípios selecionados, considerando os indicadores econômicos e educacionais. Resultados mostram efeitos positivos sobre o acesso ao ensino superior, especialmente em instituições públicas e para alunos cotistas, e na geração de empregos formais

Material de Apoio à Formulação e Implementação de Políticas Municipais de Educação Integral em Tempo Integral

O Material de Apoio à Formulação e Implementação de Políticas Municipais de Educação Integral em Tempo Integral, elaborado pelo Centro de Referências em Educação Integral, é um guia prático destinado a auxiliar gestores e equipes das secretarias municipais de educação no desenvolvimento ou aprimoramento de políticas de educação integral. Inspirado pelo Prog...

Parecer orientativo sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica

O Parecer orientativo foi organizado pelo Conselho Nacional de Educação em colaboração com o Ministério da Educação para esclarecer dúvidas sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica, conforme Resolução CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024. As principais dúvidas esclarecidas no documento incluem questõ...

Parecer homologado: parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos

O Conselho Nacional de Educação (CNE) define os Parâmetros Nacionais para a Oferta de Itinerários Formativos de Aprofundamento no Ensino Médio, conforme o art. 36, § 2º-B da LDB, Lei nº 9.394/1996, e art. 40 da Resolução CNE/CEB nº 2/2024. A Lei nº 14.945/2024 introduziu mudanças na LDB, visando a melhora contínua da Educação Básica. As subcomissões

Programa de Lula para formar professores não consegue preencher quase metade das vagas

alunos? Quem escolhe a EaD não deveria ser excluído", diz. Segundo os dados do último Censo do Ensino Superior, 77% dos matriculados em cursos de licenciatura estudam na modalidade a distância. Por só selecionar candidatos aprovados pelos programas federais, o Pé-de-Meia Licenciaturas também exclui os matriculados em algumas universidades estaduais que, apesar

Edital do MEC seleciona experiências de educação em tempo integral

ampliada nas redes públicas de ensino. O que é o Programa Escola em Tempo Integral? O Programa Escola em Tempo Integral fomenta a criação de matrículas em tempo integral (igual ou superior a 7h diárias ou 35h semanais) em todas as etapas e modalidades da educação básica. A medida proporciona a ampliação da jornada de tempo na perspectiva da educação integral

Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

Documento foi publicado no Diário Oficial da União e determina que os parâmetros sejam implementados em todo o País; veja principais pontos Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos Resumo O CNE publicou uma resolução no Diário Oficial da União com parâmetros nacionais para implementar os itinerários