Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

o limite para jovens pobres serem considerados resilientes. Isso significa que sabem lidar com frações, porcentagens e decimais. Na prova de leitura, identificam e categorizam várias partes de um texto. Em Ciências, são capazes de explicar fenômenos naturais mais conhecidos. Colégio da periferia aprova em universidades públicas Na Escola Estadual de Educação

Sisu tem mais de 2 milhões de inscritos para vagas em universidades públicas

%, do masculino. Instituições Das 130 instituições que participam do Sisu, 30 são instituições públicas estaduais (um centro universitário, sete faculdades e 22 universidades) e 100 são públicas federais: dois centros de educação tecnológica, uma faculdade, 61 universidades e 36 institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Os cursos com os maiores números

Pátria em busca de educação

se perdem", comenta o deputado Bacelar (Pode-BA), indicando que muitos deputados, mesmo da oposição, se aproximam do Executivo para pedir (favor), e não para tratar da melhoria do setor educacional. Com ele, somam-se quatro os deputados federais, em meio aos 513 parlamentares da Câmara, genuinamente comprometidos com o tema. O último Plano Nacional da Educação (PNE

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

) FORMAÇÃO Ciências econômicas pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). TRAJETÓRIA > Professor universitário na Ufes > Técnico do Instituto Jones dos Santos Neves (IJSN), que avalia políticas públicas no Estado > Pró-reitor de Administração da Ufes > Secretário de Planejamento da Prefeitura de Vitória > Secretário de Estado da Educação do Espírito Santo

Conheça os três projetos cearenses que disputam a etapa nacional da Imagine Cup

da plataforma Cloud Computing (computação em nuvem). O evento ocorrerá nos dias 17 e 18 de maio, no Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura e no Cineteatro São Luiz. É uma realização da Microsoft e do Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Educação Superior (Secitece). Os projetos cearenses apostam no auxílio a pessoas com deficiência

Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: formação omnilateral ou unilateral?

Tem como objetivo investigar a formação de professores nos cursos de Licenciatura em Química e Física na Universidade Federal do Ceará (UFC) e Instituto Federal do Ceará (IFCE), verificando se nos currículos desses cursos existe um viés formativo capaz de preparar o docente para atuar no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional

A expansão do ensino técnico industrial da rede federal no Ceará: o caso do IFCE – Campus de Cedro (1986-1999)

Este estudo analisa a implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Para isso, apresenta um breve histórico sobre a educação profissional no Brasil, os programas e ações para a expansão do ensino profissional nas décadas finais do século XX e analisa a implantação e os primeiros anos de funcionamento do IFCE – campus

PROEJA: análise acerca das potencialidades de inclusão sociolaboral de seus alunos

Analisa as potencialidades de inclusão sociolaboral dos alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA) em decorrência das atuais exigências por certificações profissionais de formação contínua. Buscou conhecer o processo de reestruturação da produção e as transformações

As políticas de educação para a pessoa com deficiência: a proposta dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Visa à análise da Educação Profissional tocada pelos institutos federais em atenção às políticas públicas de educação voltadas à pessoa com deficiência, com o objetivo de responder questões tais como: Como se apresenta o cenário brasileiro no que se refere às políticas voltadas para a formação profissional da pessoa com deficiência? e em que sentido