Conae 2024: Participe da etapa municipal em São Paulo (SP)

. Para participar, basta inscrever-se até o dia 20/10 por meio deste formulário. Ao acessar o link a/o participante deverá preencher todos os dados, em especial, identificar por qual segmento participará e optar pelos Eixos (III, IV e/ou V), que pretende contribuir. O post Conae 2024: Participe da etapa municipal em São Paulo (SP) apareceu primeiro em Centro de Referências

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

. O post Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

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Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

, Cida lembrou que a criança conhece a si mesma, o mundo e o outro por meio da brincadeira. "Na construção da política [de Educação Integral], precisamos pensar qual é o lugar da brincadeira no tempo integral", defendeu. O post Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

nesta segunda-feira (25/09), realizado pelo Centro de Referências em Educação Integral (CR), discutiu a Educação Integral e a democracia no Brasil em sua mesa de encerramento. André Lázaro, diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana no Brasil, foi o convidado do debate, que contou com mediação de Fernando Mendes, gestor do CR. Com transmissão ao vivo

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

racista das senzalas", disse Bia, que também é membro do Centro de Referências em Educação Integral e professora do curso de Pós-Graduação Arquitetura e Educação da Escola da Cidade, em São Paulo (SP). O post Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/Educação-Infantil-e-tempo-integral-são-focos-do-Seminário-Educação-Integral-em-Debate-.jpg 📄Resumo: Iniciativa do Centro de Referências em Educação Integral, Seminário Educação Integral em Debate discutiu a importância da priorização da Educação Infantil nos desenhos de políticas públicas

Ação Educativa realiza encontro sobre os Indicadores de Qualidade do Ensino Médio

para conversar sobre o Ensino Médio e o que confere qualidade à etapa. Leia + Contribuições do Centro de Referências em Educação Integral ao debate sobre o Ensino Médio Há décadas a organização desenvolve a metodologia Indicadores da Qualidade na Educação. A nova edição, realizada em parceria com o Unicef, olha para o Ensino Médio. Durante a conversa, o novo material

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

Integral para o enfrentamento das desigualdades". O Educação Integral em Debate é realizado pela Associação Cidade Escola Aprendiz, através do Centro de Referências em Educação Integral, e por UNICEF, AVANTE, Comunidade Educativa CEDAC, CENPEC, CIEDS, Instituto Alana, Instituto Rodrigo Mendes, Ashoka, Fundação Santillana e Canal Futura. Programação do Seminário

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

da biodiversidade, o desenvolvimento socioambiental sustentável para a garantia da vida com qualidade no planeta e o enfrentamento das desigualdades e da pobreza. O post Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

integral com qualidade sociocultural depende de luta para se concretizar", defendeu. "E para surpresa de quem pensa que não somos arretados, tem muito lugar pequeno dando show de bola". O post Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

, de vida, como condição inalienável para uma educação efetivamente integral", disse Eduardo. O post Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

das políticas públicas de Educação Integral. Intitulada "Articulação intersetorial para a efetivação de uma Política de Educação Básica Integral e Integrada ao Território", a mesa contou com a participação de Beatriz Goulart (Centro de Referências em Educação Integral), Rafael Maximiano (Ministério da Cultura), Andrea Ewerton (Ministério do Esporte), Carlos Wagner

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

escolar. "Um problema pode ser uma potência. Construímos o sistema de água com os estudantes e eles aprenderam, no Ensino Médio, a construir uma cisterna para abastecer a escola", compartilhou. O post II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

A contribuição das diferentes linguagens para a educação integral é o tema central do 4º Fórum Internacional de Educação dos Municípios do Alto Tietê, que ocorre entre 5 de setembro e 3 de outubro, em São Paulo. Pelo menos cinco mil educadores da educação infantil e ensino fundamental de 13 municípios do Alto Tietê se inscreveram no evento

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

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Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

a qual "sem educação não há salvação" vem sendo sistematicamente ignorada nos últimos 20 ou 25 anos pelos governos, sempre eficientes nos discursos, quase nunca assertivos nas ações práticas. A implantação do ensino em tempo integral ainda patina, apesar de reconhecida como um grande passo para a melhoria da educação. Hoje, o Brasil tem apenas 11,40% dos alunos matriculados

Evento vai debater as relações étnico-raciais e o novo Plano Nacional de Educação

de Referências em Educação Integral.

Novo ensino médio: por que proposta do MEC cria um problema para os cursos técnicos

. Eles têm cerca de 100 mil alunos, com 6 aulas diárias de 50 minutos, pela manhã, à tarde ou à noite. "Para se adaptar à proposta do MEC, teríamos que fazer um curso semi integral ao menos. Teria que reduzir a oferta", diz o coordenador do Ensino Médio e Técnico do Centro Paula Souza, Almerio Melquíades Araújo. Segundo ele, no entanto, tem aumentado a procura por cursos

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

do investimento que uma escola regular. Entre os custos adicionais estão adaptação de escolas, mais refeições diárias, contratação e capacitação de um maior número de profissionais e aquisição de materiais adicionais. Renê Silva, em artigo para o Centro de Referências em Educação Integral, destaca, especialmente, dois fatores que precisam ser levados em consideração