Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

A cultura de paz tem espaço para ser construída pela comunidade escolar quando são priorizados o educar para atitudes e valores morais e éticos e a construção de um cenário inclusivo Os ataques às escolas em São Paulo e em Blumenau, entre o fim de março e o início de abril deste ano, reacenderam o debate sobre a importância de fomentar a cultura de paz

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

, Freire destaca a importância de condições mínimas, como boa formação inicial e continuada dos docentes, infraestrutura adequada e um currículo substancial e profundo, bem como um processo de gestão democrática que permita a construção dialógica e crítica do conhecimento entre pares e entre educadores e educandos. Em contraste com essa abordagem, o novo ensino

Professores, não subestimem os estudantes

que lecionam aulas incríveis e cativantes. Para esta coluna, decidi não colocar o destaque nas atitudes e abordagens de docentes que desagradam e os distanciam os jovens, mas sim nas que os aproximam e que, na perspectiva dos alunos, são eficientes no sentido de despertar o interesse. Para isso, tive a oportunidade de falar com cerca de 70 estudantes de todo o país

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

estar atentos aos sinais de extremismo que seus estudantes emitem, podendo se transformar futuramente em ações violentas contra a própria escola? Papel do educador: profundo e complexo Primeiramente, o docente deve saber de forma clara qual é o seu papel como educador, na opinião de Gina Vieira Ponte, professora da educação básica em Brasília (DF

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

estar atentos aos sinais de extremismo que seus estudantes emitem, podendo se transformar futuramente em ações violentas contra a própria escola? Papel do educador: profundo e complexo Primeiramente, o docente deve saber de forma clara qual é o seu papel como educador, na opinião de Gina Vieira Ponte, professora da educação básica em Brasília (DF

Aluno é colocado em ensino remoto após intimidar e tentar derrubar professor em SP

. Nas imagens é possível ver que o professor está sentado quando o aluno se aproxima gritando e ameaçando o professor. O docente pede licença várias vezes e que o garoto se afaste. O adolescente vai atrás do professor e puxa a cadeira, tentando derrubá-lo, mas o docente se levanta. O professor se senta novamente e permanece na cadeira enquanto o aluno continua gritando

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

Unidas para a Infância (Unicef) e outras instituições. Sanderli ressalta ainda que esse trabalho não pode ser pontual e se restringir a um único docente. Ele deve envolver a todos de forma interdisciplinar. "Deve ser um plano anual, feito de forma coletiva, sensível, que engaje professores, profissionais, famílias e estudantes", orienta. Por que não minimizar

SP: Escolas precisam registrar casos de violência, mas governo não responde

-feira, o menino teria uma conversa com a direção. As ações tomadas em relação ao estudante partiram das escolas e não de uma orientação ou protocolo da secretaria. No fundo, a secretaria finge que está fazendo intervenção, mas faz um monitoramento. A secretaria e a polícia deveriam ter tomado uma atitude. Não teve erro de execução, porque a escola seguiu

Ataques em escolas no Brasil já mataram 35 alunos e professores, indica relatório

estadual da Vila Sônia, na zona oeste de São Paulo. Outros três docentes e um estudante também foram machucados e o garoto, apreendido. A motivação ainda é investigada. O documento afirma que os profissionais da educação precisam ser formados para identificar alterações de comportamento dos jovens e fatores psicológicos. Cita ainda que é preciso ficar atento

Como combater o burnout no ecossistema escolar?

. Mais do que isso, os docentes tiveram que lidar ainda com toda a incerteza do cenário e, é claro, com o próprio medo dele ou algum parente próximo se adoecer. Diante desse contexto, não é de se espantar o resultado apontado por uma pesquisa feita pela Nova Escola mostrando que 72% dos educadores tiveram a saúde mental afetada durante o período mais crítico do novo coronavírus

Mãe denuncia professora após filha com deficiência auditiva relatar ter sido chamada de burra: 'Revoltante'

A mãe de uma adolescente de 16 anos registrou uma denúncia contra uma professora por injúria após a filha dela relatar ter sido chamada de "burra" por parte da docente. O fato teria ocorrido na Escola Estadual Professor Genésio Machado, na Vila Santana, em Sorocaba (SP). A professora foi afastada do cargo. De acordo com o boletim de ocorrência, o caso

Professor é afastado pela segunda vez após elogiar Hitler em Santa Catarina

por apologia ao nazismo no ambiente escolar e foi afastado em novembro do ano passado. O professor não teve a identidade divulgada. No vídeo divulgado nesta semana, um estudante questiona se o professor "chega a apoiar" as atitudes de Hitler na Alemanha, que culminaram no genocídio de milhões de judeus e vários outros grupos considerados não arianos. O docente, então

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

para os docentes da Educação Básica, que compreende profissionais da Educação Infantil, Fundamental e Ensino Médio, o Ministério da Educação por meio do Programa Educação Financeira da Escola, busca disseminar temas, como poupança, consumo consciente, orientação a investimentos, proteção contra fraudes financeiras e desenvolvimento de bons hábitos e atitudes financeiras

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

matéria anterior sobre ChatGPT no Porvir). Os primeiros comentários, restrições e desdobramentos tinham como objetivo combater o plágio e atitudes antiéticas por parte de alunos. Com mais pessoas conhecendo o ChatGPT, a cada dia é possível encontrar novas dicas, reflexões, alertas (muito importante ressaltá-los) e desdobramentos. Além do uso por parte dos alunos

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

. Mas a educação transforma um pouco a nossa própria atitude diante da vida", diz. E esse exercício democrático, para ela, pode ocorrer em todas as esferas em que crianças, adolescentes e jovens têm acesso. "Acho que se você vem de um exercício sempre democrático na tua casa, na tua escola, de pessoas que te escutam e querem saber da tua opinião e onde o que você diz conta

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

ser melhor aproveitada se tivesse sido precedida por reformas estruturais nas escolas, onde professores tivessem mais tempo e dedicação exclusiva, que é uma reivindicação antiga da categoria docente, para dar sustentação àquilo que aparece na reforma como princípio, que é a possibilidade de escolher caminhos formativos." Apesar da baixa informação, de pouca

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

uma curadoria de recursos digitais que exercitem nos alunos habilidades voltadas para o foco e atenção a textos mais complexos. Formar para entender e trocar A simples incorporação de equipamentos digitais pela escola, no entanto, não basta. Sem formação docente para seu uso, a prática pouco mudará. Taís Bento, pedagoga especializada em Aprendizagem Baseada

A diversidade na escola como direito

diversidade é a formação dos professores. "Precisamos transformar o olhar dos próprios professores, que são os responsáveis pela educação dos alunos", alerta Munduruku. Na maioria das faculdades, os futuros docentes são privados de conhecimento sobre os diferentes segmentos e grupos sociais que compõem a sociedade brasileira. "E o desconhecimento causa preconceito

Ex-ministro da Educação de Portugal defende currículo baseado nas disciplinas e não nas competências

? Porque as competências não têm estrutura. Em minha opinião, o currículo deve incidir sobre conhecimentos e sobre competências, assim como sobre as atitudes dos jovens. O currículo é um todo, quando se aprende, são muitas coisas simultaneamente. Acho que o currículo por competências falha na organização. Não podemos organizar um currículo com base nas competências

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

a disposição para falar do tema dentro de sala de aula parte mais de uma iniciativa particular do professor. Para ela, muitos docentes não veem importância em abordar o assunto e por vezes até pulam o capítulo. "Tem os professores que não ligam, não estão nem aí e parece que você está ofendendo quando cita a lei, não são minimamente abertos." Apesar disso, ela ainda