PALAVRA-CHAVE BUSCADA
71 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Relatório de resultados - Etnografia nas escolas: tendências da gestão escolar em escolas da rede pública de Ensino Médio
- 2018
- CEDOC
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Este artigo apresenta alguns dos resultados da pesquisa “Etnografia nas escolas”, realizada entre os anos de 2015 e 2017 junto a Secretarias parceiras do Projeto Jovem de Futuro nos estados do Ceará, do Espírito Santo, de Goiás e do Piauí. A análise dos resultados permitiram consolidar cinco tipos de escolas, pautados por diferentes projetos, que explicitam ...
Cinema produzido com celular une alunos de escola pública de Canoas
- 14/08/2017
- Radar de Imprensa
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foi o cenário proposto por Ana Julia Machado,16 anos, Bruna Petter, 16, Taíssa Marques, 17, e Everton da Silva Gervásio, 18, colegas do segundo ano.Ana Julia e Bruna se tornaram roteiristas e diretoras, enquanto Everton e Taíssa serão os atores. — Saímos do contexto livro e caderno e vamos para algo inovador. Está sendo um trabalho muito especial! – afirma Ana Julia
Juventudes: do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos
- 12/05/2017
- CEDOC
- Vídeo
Na entrevista, os estudantes secundaristas falam de suas expectativas e visões sobre educação, escola, currículo e o lugar da juventude na construção de uma educação de qualidade.
Rio de Janeiro sediará Encontro Internacional de Juventudes em Luta
- 13/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Alternativa Socialista (Portugal), Jacobin Magazine (EUA), Marxist Student Federation (Inglaterra), e Marea Socialista (Venezuela). Outras expressões nacionais também estarão no encontro, como Ana Júlia Ribeiro (secundarista do Paraná que discursou para deputados explicando os protestos nas escolas ocupadas), Joanna Maranhão (nadadora olímpica) e o educador popular
Ana Júlia Ribeiro: "a luta por um ensino de qualidade está só no começo"
- 09/01/2017
- CEDOC
- Texto
Trata-se de entrevista com Ana Júlia Ribeiro, estudante secundarista que tornou-se símbolo do movimento ao pronunciar-se na Assembléia Legislativa do Paraná. A jovem reflete sobre o movimento estudantil e critica o "Escola sem Partido".
Do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos
- 29/11/2016
- CEDOC
- Vídeo
A Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo Djamila Ribeiro coordenou a mesa Do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos, parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo.
Ana Júlia e a palavra encarnada
- 31/10/2016
- CEDOC
- Texto
A partir do discurso da estudante Ana Júlia na Assembléia Legislativa do Paraná, a colunista discorre sobre o movimento secundarista e suas relações com o avanço do conservadorismo no País. Aponta o movimento estudantil como possibilidade de resistência.
Como uma estudante de 16 anos ajudou a consolidar o discurso do movimento secundarista
- 27/10/2016
- CEDOC
- Texto
A matéria analisa o discurso que jovem representante do movimento secundarista, Ana Júlia Ribeiro, fez na Assembléia Legislativa do Paraná defendendo as ocupações e as pautas do movimento.
Discurso sobre ocupação escolar
- 26/10/2016
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra o discurso da estudante Ana Julia Ribeiro em audiência pública na Assembleia Legislativa do Paraná a respeito das ocupações escolares.
TV Bancários na TV Comunitária com Ana Júlia Ribeiro, estudante secundarista do Paraná
- 07/01/2016
- CEDOC
- Vídeo
O programa entrevista Ana Júlia Ribeiro, estudante secundarista que ficou conhecida por seu discurso na Assembleia Legislativa do Paraná sobre o movimento de ocupações escolares.
Saber científico e conhecimento espontâneo: opiniões de alunos do Ensino Médio sobre transgênicos
- 2008
- CEDOC
- Texto
Objetivou-se investigar o que alunos da Educação Básica sabem sobre transgênicos e quais suas opiniões sobre as aplicações e implicações desta biotecnologia. A análise indicou que todos os alunos já haviam ouvido falar sobre transgênicos e observou-se que a mídia exerceu grande influência em suas opiniões. O modo como o ensino é organizado, muitas vezes, pou...