Brasil pode regredir mais de duas décadas no combate à evasão escolar

para garantir o direito à educação de crianças e adolescentes e ainda faz outras recomendações quanto à execução de políticas públicas necessárias para o enfrentamento, tais como: realização de busca ativa de crianças e adolescentes que estão fora da escola; garantia de acesso à internet para todos, em especial os mais vulneráveis; realização de campanhas de comunicação

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

e educadores de todo o país. Inicialmente, calendários escolares foram redesenhados; mais tarde, no segundo semestre de 2020, ocorreram reaberturas graduais das escolas; e posteriormente, em 2021, com a pandemia atingindo índices ainda maiores de contaminações, internações e mortes, as instituições que haviam retornado presencialmente voltaram a fechar. Esse processo

Análise de Imprensa - Abril de 2021

’”. Tal sistema acabou sendo corrigido dias depois, conforme noticiou O Globo. A cobertura sobre educação em tempos de Covid-19 se desenrolou ao longo de todo o mês de abril, como ocorre desde março de 2020. Muitas das numerosas pautas foram atualizadas ou mesmo ressignificadas. A Folha de S.Paulo inovou preparando relatos de jovens sobre educação na pandemia

Claudia Costin - Educação, perdas e revitalização

Escrevo a coluna no dia 28 de abril, Dia Mundial da Educação, instituído em 2000 no Fórum Mundial de Educação, realizado em Dacar, que preconizou que todas as crianças tivessem acesso ao ensino primário. Desde então, isso ocorreu, em grande medida, no mundo todo, inclusive em países que não lograram universalizá-lo. Tive a ocasião de ir, há poucos anos

Paulo Guedes afirma que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular', diz jornal

RIO - O ministro da Economia, Paulo Guedes, afirmou, segundo o jornal "O Estado de S. Paulo", que o governo federal deu bolsas para 'todo mundo' e que 'desastre' enriqueceu meia dúzia de empresários quem não tinha a "menor capacidade" e "não sabia ler nem escrever". Segundo ele, o filho do seu porteiro foi beneficiado mesmo após zerar o vestibular

Paulo Guedes afirma que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

RIO — O ministro da Economia, Paulo Guedes, afirmou que o governo federal deu bolsas no ensino superior para "todo mundo" e que o "desastre" enriqueceu meia dúzia de empresários, beneficiando até quem não tinha a "menor capacidade" e "não sabia ler nem escrever". Segundo ele, o filho do seu porteiro foi beneficiado mesmo após zerar o vestibular. No entanto

Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

à vida. Todo mundo quer viver 100 anos, 130 anos. Todo mundo (quer) procurar serviço público. E não há capacidade instalada no setor público para isso. Vai ser impossível", disse Guedes. Problemas no Fies Doutor em Educação e professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Gregório Grisa afirma que a manifestação de Guedes é "preconceituosa

Milton Ribeiro diz que distribuição de tablets, chips e conexão 'não são a solução' para garantir acesso ao ensino na pandemia

às aulas após imunização Durante a fala, Ribeiro relacionou a volta às aulas presenciais à imunização dos trabalhadores da educação. "Se pudermos, após vacinação e com todos os protocolos, fazermos o retorno às aulas, nós ajudaremos milhões de crianças em todo o país", afirmou. "Se pudermos, após vacinação e com todos os protocolos, fazermos o retorno às aulas

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

e outros dez estão com os seus currículos em avaliação nos conselhos estaduais de educação. Sete Estados ainda não enviaram currículo para avaliação: cinco estão realizando ou finalizaram consultas públicas de seus referenciais curriculares e dois ainda estão no processo de construção de seus referenciais curriculares. A implementação do modelo vai além

Os brasileiros que a escola não alcança

quando mais novo, pois era obrigado." Essa é a visão que um ex-estudante da rede pública tinha da escola. Ele agora faz parte da estatística de alunos que não concluíram a educação básica. Dados da PNAD Educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no país não completaram alguma das etapas da educação básica. O segundo maior motivo para a evasão

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

A determinação da educação básica como direito de todos e dever da família e do Estado foi uma garantia da Constituição federal promulgada em 1988. Mas a educação pública obrigatória até o ensino médio só foi regulamentada há pouco mais de 20 anos, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1999, e a partir da criação de mecanismos

Xadrez na escola: o jogo que aliado à tecnologia desenvolve competências da BNCC

a possibilidade de se divertir. Todos os grandes profissionais de xadrez que Rafael Leitão conheceu se dedicam à prática majoritariamente porque gostam. "Eles foram movidos à paixão, não escolheram [o xadrez] porque queriam ganhar dinheiro", apontou. Ter tido contato com o xadrez na escola foi, para Rafael Leitão, muito significativo porque possibilitou que ele treinasse

Declarações de Paulo Guedes soam sinistras

considere aspectos hoje considerados essenciais, como igualdade de gênero e questões ambientais, o IDH continua sendo amplamente usado por agregar três indicadores de padrão de vida fundamentais: expectativa de vida ao nascer, educação (anos médios de estudo e anos esperados de escolaridade) e renda per capita. Recentemente, à renda per capita foram adicionadas

Ex-ministros da educação afirmam que Inep ‘está em perigo’ sob o governo Bolsonaro

para gestores educacionais, professores, alunos, familiares, além de governantes de todos os níveis. Um dos pontos destacados na carta é a alta rotatividade na liderança do órgão, que chegou à quinta nomeação nos últimos dois anos. "O Inep é vinculado ao Ministério da Educação e teve em sua liderança acadêmicos de prestígio e gestores experientes no campo educacional

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

um estudo no qual apontou que a chance de um filho repetir a baixa escolaridade de sua família no Brasil é o dobro da probabilidade nos EUA. Imagine, então, quando a conta da pandemia se somar a isso. Vi a PEC da Conectividade em discussão; vacinação dos professores; educação como serviço essencial; e alguns debates mais. Todos, a meu ver, com atraso. Em 2022

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

posterior". Mas nem todos sabem disso, que é um direito da criança e obrigação das famílias. Assim, acho que todos: sociedade, terceiro setor, academia, poderes Legislativo, Executivo, Judiciário… temos a obrigação de espalhar essa notícia. Também incentivar que os municípios responsáveis pela educação infantil tenham processos de busca ativa para crianças

Ex-ministros da Educação alertam para 'perigo' no Inep

de todos os níveis." O documento, intitulado "Em defesa do Inep, o órgão que avalia a educação no Brasil", foi assinado por Tarso Genro (Lula), Fernando Haddad (Lula e Dilma), Cid Gomes (Dilma), José Henrique Paim (Dilma), Aloizio Mercadante (Dilma), Mendonça Filho (Temer) e Rossieli Soares (Temer). Na carta, os ex-ministros afirmam que o corpo técnico do Inep não

Sete ex-ministros da educação dizem em carta que Inep está 'em perigo'

Sete ex-ministros da Educação divulgaram nesta quarta-feira, 28, uma carta alertando que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) está "em perigo" no governo de Jair Bolsonaro. O órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC) é o responsável pelas avaliações feitas em todo País e pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O texto diz

Escola que aprende é escola que liberta!

do reducionismo de uma época pautada por dicotomias, especialmente aquela composta: de um lado, pela ignorância que desvaloriza os conhecimentos históricos construídos e as teorias científicas investigadas e, por outro lado, a capacidade crítica do ser humano que potencializa sua própria essência. Nessa perspectiva, a educação se encontra precisamente no processo

Precisamos encontrar o caminho da educação no Brasil

deve buscar o seu caminho de educação. Os três países fizeram reformas relativamente recentes e, em algumas décadas, transformaram seus sistemas educacionais. Mostraram que era viável avançar, mesmo com falhas. Não sabemos como vão reagir aos impactos da Covid-19. Pesquisas mostram que a pandemia atingiu todos os países e levou crianças e jovens a quadros