Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

os parlamentares conservadores, por outro desagradou e muito entidades de direitos humanos e integrantes da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que levantaram a voz para lembrar que, desde 2015, o debate sobre questões de gênero e sexualidade nas políticas públicas é uma recomendação da Organização das Nações Unidas (ONU) ao Brasil. É justamente a partir

Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Na mesa Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes, o assunto foi discutido com os alunos Sthaycie Gomes da Silva Oliveira, Felipe Vieira de Lima, Thaianne de Souza Santos e...

Ensino em foco

tem. O excesso de burocracia sem que haja retorno é ruim. Isso acontece não só aqui, mas no Brasil. As políticas públicas são implantadas de forma verticalizada, não são discutidas na base, com professores, famílias, escolas. Não há preocupação em discutir quais são as reais necessidades da escola. Acham que a necessidade é uma e entregam aquelas ferramentas. Mas muitas

Os corruptos agem e a educação paga o pato

nas inúmeras idas e vindas de uma estrutura de governo que tinha outras prioridades. Dá para imaginar quantos bons projetos foram abortados, em tantas Secretarias do país, na mesma dinâmica. E mesmo que não fosse para tais projetos: onde estaria, afinal, a verba? Como explicar o enorme número de escolas sem manutenção, sem biblioteca e até sem quadra esportiva

Habilidade socioemocional na escola prepara jovens para o futuro - Conexão - Canal Futura

Além das competências cognitivas, como ler, escrever e fazer contas, é preciso trabalhar, em sala de aula, as habilidades socioemocionais de crianças e adolescentes. Uma escola na zona norte do Rio de Janeiro já aderiu a essa forma de pensar a educação. No vídeo, educadores discutem acerca desse desafio que envolve alunos e professores. Apresentação de Elia...

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

deveria ser um modelo. A iniciativa apenas seria considerada uma potencial política pública após ter seu impacto validado na rede, bem como resolvido de forma satisfatória as questões de custo e escalabilidade. Quem também acreditou nessas hipóteses foi o nosso time. Passamos de três sócios trabalhando meio período, em 2015, a 22 colaboradores em tempo integral

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

João Doria (PSBD). São lembrados tópicos relacionados a modo de gestão, mobilidade, educação, saúde, assistência social e cultura. Os órgãos públicos criticam o fato de não terem sido ouvidos. Em toda a cobertura dos fatos da política da cidade, é prática da RBA sempre procurar autoridades municipais para conhecer e publicar sua versão – nem sempre é atendida

Avanços e bons resultados para além da sala de aula

, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). "Ainda estamos longe do desejado. Temos muitos problemas. Sei que o caminho é árduo, mas possível de seguir", avalia o titular da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), Idilvan Alencar, destacando a aprovação de projeto pela Assembleia Legislativa (AL) que cria a Política Pública

Os alunos que mais precisam têm os melhores professores?

O boletim “Aprendizagem em Foco” tem como objetivo aprofundar os debates sobre o contexto educacional brasileiro e colocar em pauta temas relevantes para a discussão de políticas públicas. Com periodicidade quinzenal, é ancorado em evidências empíricas, difundindo pesquisas, estudos e experiências nacionais e internacionais. O boletim aborda desde questões

El nivel intermedio en educación y el mejoramiento escolar. Informe técnico n. 1

O relatório técnico O nível intermediário em educação e melhoria escolar foi realizado por Stephen E. Anderson, do Centro Internacional para Mudança Educacional da Universidade de Toronto. O texto aborda práticas eficazes de melhoria escolar no nível intermediário e a importância de equilibrar a necessidade de integração de escolas em um sistema coerente, c...

Definir parâmetros de qualidade e avançar na devolutiva das avaliações é fundamental para melhorar a qualidade do ensino

João Bittar/MEC O cenário apontado pelos dados em relação à meta 7 do Plano Nacional de Educação (PNE) é de preocupação. Embora os indicadores educacionais – dentre eles o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), medida oficial do governo federal para monitorar a qualidade do Ensino – apontem avanços significativos nos anos iniciais do Ensino Fun...

Flexibilização curricular e sua implementação no Brasil: uma proposta de estruturação do debate

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. No vídeo, Ricardo Henriques realiza uma apresentação geral do tema no Brasil.

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

”, elogiou o ministro, destacando a valorização da independência dos estados, das redes estaduais e do protagonismo dos jovens que poderão definir seus projetos com flexibilidade e oportunidade para escolher seu futuro. Além da estrutura diferenciada e do currículo inovador, na Escola Viva os profissionais possuem dedicação integral e os alunos permanecem na escola

Educação infantil será incluída na avaliação sobre ensino básico

SÃO PAULO - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) pretende incluir no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 a Avaliação Nacional da Educação Infantil (Anei). A intenção do Inep é obter dados detalhados a respeito do acesso e da estrutura das escolas dessa etapa. Em entrevista durante o 1º

Gestão escolar vistoria distribuição de merenda nas escolas municipais

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) está realizando vistorias na distribuição da merenda escolar em União. Na manhã desta terça (27), foram visitadas as escolas José Ricardo (Povoado Divinópolis), Camillo José (Localidade Alto São José) e Raimundo Carvalho (Localidade Santa Rita). Quem esteve à frente da vistoria foi a Auxiliar de Administração e Gest...

Comissão especial da Câmara aprova Lei de Responsabilidade Educacional

para o magistério e uma política de formação continuada para os profissionais de educação. Também está prevista a articulação da escola com o Conselho Tutelar da região para investigar maus tratos aos alunos no ambiente familiar e faltas injustificadas. Aprovados os parâmetros de qualidade, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, o Inep, vai divulgar

Negar, silenciar, apagar: a gestão escolar frente à educação antirracista

Este trabalho aborda as percepções da gestão escolar acerca do racismo na escola buscando destacar a importância da abordagem étnico-racial nas práticas pedagógicas de professoras/es e direção, com foco nos ordenamentos legais – em destaque a Lei 10.639/2003, e sua relação com a ética profissional, requisito à gestão democrática.

Estudo da Unesco relaciona educação à diminuição da pobreza

(FGV-RJ) e coordenador do curso de Economia do Ibmec-MG, Márcio Salvato. O economista, autor de um estudo intitulado “O impacto da escolaridade sobre a distribuição de renda”, relacionou o novo documento da Unesco à realidade brasileira. Salvato explica que políticas públicas para reduzir a desigualdade por meio da educação são sempre de longo prazo, mas são

MEC alivia regras para oferta de ensino a distância: isso é bom ou ruim?

, enquanto as com CI 4 poderão criar 150 e as com CI 5 poderão abrir até 250 novos polos EAD por ano. Já as instituições públicas de ensino estarão automaticamente credenciadas para a oferta de cursos a distância. A exigência do MEC, nesse caso, é que elas passem por um processo de recredenciamento em até cinco anos após a oferta do primeiro curso EAD. Para Ronaldo

Comissão discute parecer sobre Lei de Responsabilidade Educacional na tarde

Nacional de Educação (PNE - Lei 13.005/14) e já deveria estar em vigor. Índices Segundo o relatório de Bacelar, a piora dos índices de qualidade da educação caracteriza ato de improbidade administrativa do chefe do Poder Executivo – no caso, prefeitos e governadores –, que podem ser punidos com penas como perda da função pública, suspensão dos direitos políticos