PALAVRA-CHAVE BUSCADA
842 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Dinâmica Temporal do Assentamento e os Projetos de Vida da Juventude Rural
- 12/2015
- CEDOC
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Aborda-se a apropriação do espaço pela juventude rural, tendo em vista um assentamento do MST (Vale da Esperança), em Teresina, Piauí. Os jovens pesquisados, lá inseridos por decisão de seus pais, tiveram que (re)construir as suas vidas, num processo marcado por transformações do mundo rural e problemáticas dos jovens do campo. Apontou-se para a importância ...
Conexão Futura - Educação Empreendedora
- 23/11/2015
- CEDOC
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O programa aborda o empreendedorismo como uma característica em comum de muitos jovens. Com criatividade, determinação e vontade de fazer diferença, eles vêm ganhando espaço no mercado de trabalho. Porém, o número de potenciais novos empresários poderia ser ainda maior, já que, estima-se que no nosso país existam 3,5 milhões de jovens sem ocupação. Assim, a ...
Conexão Futura - Quadro trabalho e profissões: tecnologia
- 04/11/2015
- CEDOC
- Vídeo
O programa discute o impacto da tecnologia no mundo do trabalho. A velocidade dos avanços tecnológicos está atingindo diretamente o que entendemos por carreiras. As necessidades no ambiente de trabalho também mudam. Surgem novas profissões enquanto outras desaparecem em pouquíssimo tempo. Como se preparar para esse cenário? É possível saber quais são as prof...
Panorama das Inovações Educacionais no Mundo
- 23/10/2015
- CEDOC
- Vídeo
Geoff Mulgan é diretor executivo do Nesta (Fundo Nacional para a Ciência, Tecnologia e Artes do Reino Unido). Durante o Transformar 2015, ele traçou um panorama das principais inovações educacionais no mundo, não só as novas tecnologias, mas o papel que a educação tem na inovação.
Transformar 2015 - Avaliação de aprendizagem e competência
- 23/10/2015
- CEDOC
- Vídeo
Nate Otto é Diretor do Badge Alliance, uma parceria global de organizações que está reconstruindo credenciais de aprendizagem para o século XXI com o padrão Open Badges. Durante o Transformar 2015, ele apresentou as novas tendências em certificações e sistemas de avaliações.
Lei nº 12.852, de 5 de agosto de 2013
- 05/08/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 12.852, de 5 de agosto de 2013, institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude - SINAJUVE. Para os efeitos desta Lei, são consideradas jovens as pessoas com idade entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos de idade.
O valente não é violento: planos de aula: plano de aula 5 - estereótipos de gênero, carreiras e profissões: diferenças e desigualdades
- 07/2015
- CEDOC
- Texto
A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de Ensino Médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações e como elas são influenciadas pelo gênero. Os docume...
Pessoas com deficiência no Ensino Superior: percepções dos alunos
- 25/06/2015
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho tem por objetivo entender a trajetória de vida de alunos com deficiência graduados e com alguma passagem pela contabilidade, seja por meio da faculdade ou por meio do ambiente de trabalho, apoiando-se em relatos da vida profissional, educacional, obstáculos e facilitadores encontrados. O trabalho faz uma retrospectiva na história das pess...
Debatendo o futuro - Congresso Internacional da Educação
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as pautas discutidas no Congresso Internacional da Educação. A principal razão da existência da IE é a temática da educação. Essa temática é recorrente e, ao mesmo tempo, sempre nova, o que permite abordá-la desde múltiplas perspectivas. Assim, o artigo busca para expor, esquematicamente, o pano de fundo em que se desenhou o Congresso da IE
Expectativas de jovens do Ensino Médio público em relação ao estudo e ao trabalho
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
Quais as expectativas de jovens do Ensino Médio de escolas públicas em relação à continuidade dos estudos e à inserção no mercado de trabalho? Pesquisa com 1.363 estudantes da região metropolitana de São Paulo revela que os jovens pretendem seguir estudando e ingressar no Ensino Superior. Porém existem desigualdades significativas de expectativas e avaliação...
Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vida
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo discute as categorias juventude e projeto de vida. Refletindo sobre a importância da categoria projeto de vida para as discussões contemporâneas de juventude, a partir de uma pesquisa qualitativa com jovens da zona rural mineira, estudantes do Ensino Médio, moradores de uma região marcada pela cultura da migração. A pesquisa concluiu que, embora sej...
A formação de professores em exercício na perspectiva do professor-pesquisador
- 05/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o ensino de Biologia favorecendo a formação crítica, a emancipação dos sujeitos e uma visão mais realista da Ciência e Tecnologia, identificando as possibilidades e os desafios vivenciados pelos futuros professores ao planejarem e desenvolverem suas propostas de estágio supervisionado por meio do Enfoque Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS
Conexão Futura - Ensino Médio Tradicional ou Ensino Médio Profissionalizante?
- 22/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
Os entrevistados falam sobre o desafio dos sistemas de ensino para formar os jovens para continuar os estudos no ensino superior e, ao mesmo tempo, prepará-los para a entrada no mercado de trabalho. Assim, tem-se com a Educação profissionalizante, as dificuldades e enfrentamentos dos jovens como os estudos e as perspectivas de futuro e de trabalho.
Entrevista - Ensino Profissionalizante - Ana Lúcia Lima
- 02/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
Na entrevista com o jornalista Antônio Gois, a diretora executiva do Instituto Paulo Montenegro, Ana Lúcia Lima, fala sobre a proposta de dar formação ampla e ao mesmo tempo capacitação para o mercado de trabalho. Essa é a meta 10 do Plano Nacional de Educação, que está sendo debatido nesta série do programa Entrevista, do Canal Futura, como os desafios que ...
Programa Jovem de Futuro - Mundo do Trabalho
- 14/01/2015
- CEDOC
- Vídeo
O video apresenta partes da Metodologia do Programa Jovem de Futuro ligado à priorização do autoconhecimento, a relação com os outros e a inserção no mercado de trabalho de maneira mais qualificada, impulsionando o interesse dos alunos pelo estudo e pela escola.
La Entrevista Educativa - José Miguel Oscoz - Educación Técnico profesional
- 05/01/2015
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista José Miguel Oscoz, Coordenador da Área de Formação do Instituto Basco de Qualificações do País Basco. O convidado comenta a respeito de como a sociedade se tornou cada vez...
Projeto de Vida: o papel da escola na vida dos jovens
- 2015
- CEDOC
- Texto
A pesquisa Projeto de Vida analisa a capacidade das instituições de ensino de propiciar os meios necessários para os jovens atingirem seus objetivos na vida adulta. A metodologia contou com entrevistas com jovens egressos do Ensino Básico com notas acima da média no Enem, empregadores, professores universitários, organizações da sociedade civil e especialis...
Quando Sinto que Já Sei - Teaser
- 29/07/2014
- CEDOC
- Vídeo
O documentário discute o atual momento da educação no Brasil e conta com cerca de 50 entrevistas com crianças e jovens que estudam em escolas com modelos educativos inovadores, além de conversas entre pais, educadores, professores, diretores de sete projetos educativos que apontam novos caminhos para a educação brasileira.
Gênero e escolha de cursos superiores: perspectivas de estudantes de Ensino Médio do Liceu Paraibano
- 07/2014
- CEDOC
- Texto
*O trabalho aborda as implicações das relações de gênero nas perspectivas ocupacionais/profissionais das alunas e dos alunos de Ensino Médio e objetivou analisar se e como as relações de gênero condicionam as escolhas de cursos superiores desses estudantes, destacando seus projetos de vida, bem como atravessam a socialização dos sujeitos. A intersecção
Falando de morte e da finitude no ambiente escolar: um estudo à luz do sentido da vida
- 06/2014
- CEDOC
- Texto
O estudo baseado em Viktor Frankl identificou as concepções da morte e as suas repercussões ao sentido da vida entre os adolescentes. Questionou-se a morte, o morrer e o sentido da vida. Questionaram-se também as representações da morte, a compreensão do sentido da vida, a própria morte, e como seria se ninguém morresse? No que se refere às representações da...