MEC lança programa de apoio à implementação da BNCC

os professores", explicou Danilo Leite Dalmon, coordenador geral de Inovação e Interação com o Trabalho da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, em informe enviado à imprensa. De acordo com o mesmo informe, o apoio técnico oferecido pelo MEC será através de acompanhamento dos bolsistas durante sua formação e na elaboração dos currículos, na formação dos professores

Como educar uma geração digital com tanta dificuldade para se concentrar?

como crianças pensam e como seus cérebros se desenvolvem." Os professores também já notaram isso. "É um problema. Para começar, o adolescente médio só consegue prestar atenção por cerca de 28 segundos", diz Laura Schad, que dá aulas para alunos de 12 a 14 anos na Filadélfia, nos Estados Unidos. Ela diz que, embora os smartphones tenham afetado claramente os cérebros

Fantoche eletrônico desperta maior interesse entre crianças autistas

. O especialista conta que teve também retorno dos pais. "As crianças perguntam para eles se vai ter fantoche na escola." O projeto já é utilizado na formação de professores da faculdade de educação da UFRGS, tanto para que eles atendam alunos autistas quanto com outras deficiências cognitivas. A ideia, segundo Ventura, é implementar o projeto estadual ou nacionalmente

Fantoche eletrônico desperta maior interesse entre crianças autistas

para tocar, o interesse aumenta. "A criança interage, começa a participar da história", afirma. O especialista conta que teve também retorno dos pais. "As crianças perguntam para eles se vai ter fantoche na escola." O projeto já é utilizado na formação de professores da faculdade de educação da UFRGS, tanto para que eles atendam alunos autistas quanto com outras

Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio

Renata Tybiriçá, defensora pública do Estado de São Paulo. "Não existe um trabalho específico que garanta o aprendizado." Conforme explica a especialista, doutora em distúrbios do desenvolvimento, ainda faltam recursos de diversas ordens: adaptação de conteúdos para alunos com autismo, formação adequada de professores, ações de combate ao bullying, elaboração

Professores brasileiros que já foram finalistas do 'Nobel da Educação' dizem que reconhecimento impactou em suas carreiras

melhores do mundo nessa premiação, as mudanças que vêm com o reconhecimento mundial de seus projetos são mais abstratas, mas igualmente importantes. Neste domingo (24), a quinta edição do prêmio foi entregue a Peter Tabichi, um professor de ciências da zona rural do Quênia que doa a maior parte de seu salário para apoiar os alunos mais pobres. De todas as edições

Municípios militarizam sete escolas em dois anos em Goiás

ao militarismo, sem ser idênticos aos utilizados pelos colégios militares estaduais. Outra diferença é a faixa etária dos alunos. Enquanto os estaduais abrangem estudantes a partir do 5º ano, as municipais começam no 1º, com crianças de 6 anos. Em Moiporá, cidade a 170 km da capital, o método militar é aplicado até na Educação Infantil. Por conta do aumento de vagas

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

o primeiro ano do ensino fundamental. Os alunos devem ser matriculados no ensino fundamental no ano que completam seis anos, não mais como antes em que o ingresso era aos sete anos. A pesquisa tem como foco a transição das crianças de seis anos para o primeiro ano de escolaridade. A transição da Educação Infantil para Ensino Fundamental ainda é um assunto bem recente

Comissão do Enem deve ser técnica, não política, defende professor

por comissões de especialistas, de professores de universidades, escolas, técnicos do Inep. Ela [a comissão] avaliava as questões em vários momentos e não havia nenhuma interferência da Presidência", declara. A "supervisão" acontece pela primeira vez em 22 anos, desde que o Enem foi criado. O grupo será composto por Marco Antônio Barroso Faria, ex-aluno do ministro

Membro de comissão do Enem coordenou projeto de pesquisa para analisar valores que professores pretendem 'inculcar' nos alunos

e estratégias escolhidos pelos professores para trabalhar com os alunos e em que medida as práticas educacionais podem "confinar" os alunos. "Que conhecimentos os docentes escolhem para trabalhar as identidades sociais de seus alunos? Como tais conhecimentos são selecionados e ensinados? Que estratégias pedagógicas escolhem? Em que textos se apóiam? Como os usam

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

(por exemplo), para os estudantes do sétimo ano. Professor B – Propósito: Propiciar experiências e interações para que os estudantes desenvolvam habilidades específicas para perceber e conectar a realidade deles, bem como resolver problemas usuais com a matemática. Além disso, despertar a confiança e a curiosidade para que se desenvolvam continuamente na aprendizagem

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

importante. Antigamente, seria impossível exigir isso dos professores, especialmente em classes grandes, com mais de 40 estudantes. Mas, quando escolhida com intencionalidade pedagógica, a tecnologia possibilita que os professores tenham mais tempo para interações pessoais e de aprendizagem significativa com os alunos. Quando estes elementos estão presentes

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

o que é percebido nas atividades do estagiário tem se limitado a observação e elaboração de relatórios. E a do professor está em permitir ter ser sua aula observada pelo estudante. O estágio supervisionado é primeiro contato do aluno com a prática. Ele tem por objetivo o exercício da teoria apreendida no curso, bem como gerar uma reflexão crítica da relação teoria/prática

Pais devem ajudar a evitar o bullying nas escolas, aponta filósofo

se encaixando assim como uma peça de quebra-cabeça. Para ele, as escolas deveriam contar com os profissionais da área no processo educacional assim como é importante a presença de um professor dentro de uma sala de aula. "Hoje em dia muitas crianças passam a maior parte do seu tempo na escola. Lá aprendem e interagem com outros alunos, que trazem à sala de aula

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

da mercadorização da educação superior”, diz Mário Azevedo. Exemplo disso é o investimento cada vez maior no ensino a distância (EaD), controlado por grupos privados e com resultados ainda pífios. Se o governo Bolsonaro parece ver vantagens na falta de interação entre os pares aluno-aluno e aluno-professor por diminuir o “risco de doutrinação ideológica”, na prática

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

, sempre se considerou que alfabetização era uma questão de método. Isso é um equívoco porque nenhuma outra disciplina –geografia, história, ciências e matemática– trata de um só método. São campos de conhecimento que o professor deve conhecer bem para saber como agir para transformar esse conhecimento em um objeto do qual o aluno possa se apropriar. Nós temos

Os fatores que vão definir o futuro da educação

do ensino e da aprendizagem para os próximos dez anos. Esses serão tempos marcados pela interação cada vez maior entre indivíduos, máquinas inteligentes e algoritmos, o que vai demandar mudanças nas relações interpessoais e na comunicação com as instituições. Como resultado, todas as dimensões de nossas vidas serão impactadas e isso também diz respeito

Professora troca prova de recuperação por projeto interdisciplinar

O post Professora troca prova de recuperação por projeto interdisciplinar apareceu primeiro em PORVIR. Sou professora de história em uma escola pública na cidade de Itamaraju (BA). Para auxiliar alunos dos 1º, 2º e 3º anos do ensino médio que estavam em situação de “expectativa de reprovação” do ano letivo, desenvolvi um projeto de intervenção com práticas

Ensino a distância: liberados para ensino médio, cursos EaD ainda são piores que presenciais

. Muitas vezes dá o conteúdo todo a distância, e no momento presencial o professor propõe atividade em que o aluno tem uma postura mais ativa. O professor trabalha mais como orientador ou coaching na realização de tarefas", afirma Capelato. As matrículas nessa modalidade também tiveram um crescimento significativo. Entre os anos de 2016 e 2017, o número

Escola Sem Partido: como projeto, para o bem ou mal, já impacta a educação

preservada, valorizada, incentivada, não o oposto: alunos e famílias contra os professores Priscila Cruz, do Todos Pela Educação Cruz afirma que na escola do século 21 não cabe o professor despejar conteúdo: é preciso que o aluno crie autonomia para aprender a partir do debate com outros estudantes e com os professores. Em outras palavras, aprender pela interação