IV Novembro Negro/UFAC

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da Universidade Federal do Acre (UFAC), promove a 4ª edição do Novembro Negro: uma campanha que visa recordar e evidenciar lutas e resistências da população negra contra o racismo, preconceito, discriminação racial e desigualdades sociais.

Lançamento do livro "Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrática”

O Instituto Unibanco é parceiro da UNIperiferias/IMJA desde 2018 e no ano de 2020 fomentou uma pesquisa no âmbito do projeto Pesquisadoras Negras da Educação Básica em periferias e os resultados serão apresentados nos artigos reunidos neste livro. Esta produção coletiva de professores(as) negros(as) propõem ações de pesquisas em prol do debate étnico racial...

Gestão escolar e liderança de diretores: contextos internacionais e perspectivas de pesquisa- Europa”

O Grupo de Pesquisa Gestão e Qualidade da Educação (GESQ/PUC-Rio) em parceria com o Núcleo de Políticas Educacionais (NuPE/UFPR) e com o Grupo de Pesquisa Políticas, Gestão e Financiamento da Educação (POGEPE/Unirio) está organizando o conjunto de mesas-redondas "Gestão escolar e liderança de diretores: contextos internacionais e perspectivas de pesquisa

Regra do Fundeb vira entrave de R$ 125 bi para governos que venderam folha salarial

do Fundeb. Como a Folha revelou no mês passado, não há clareza sobre quais servidores da educação podem ser pagos com recursos do fundo. O Fundeb é o principal mecanismo de financiamento da educação básica. Representa mais de 40% de todos os gastos na área no país. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala

Análise de Imprensa - Outubro de 2021

de focalização de políticas adotada pela cidade de São Paulo no Plano Plurianual (PPA) 2022-2025. “É hora de voltar à sala de aula” (14/10), em defesa da retomada imediata do ensino presencial também nas escolas públicas. “Mais problemas na área de educação” (21/10), criticando a falta de recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

e fora da sala de aula. "Para que haja uma jornada personalizada, é preciso que estudantes e professores estejam aptos a utilizar, de forma pedagógica, as tecnologias digitais", explica o professor Alberto Cunha, do CLIC (Centro de Línguas, Linguagens, Inovação e Criatividade da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte). E esse caminho se cruza com o ensino

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

, que regulamentam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Assim, em sala de aula, pude executar diversas ações visando construir uma cultura antirracista, como as duas visitas ao Cais do Valongo, e o Projeto CinEscola, que teve seus três curta-metragens figurando em mais de setenta festivais no Brasil e no mundo. No entanto, eu sentia que essas práticas

Infâncias, educação e culturas indígenas

Nesta videoconferência, discute-se sobre a importância de aproximar as culturas dos povos originários às práticas pedagógicas e ao currículo escolar, iniciativa essencial para promover equidade na educação, especialmente por reconhecer a importância de incorporar as histórias, saberes e práticas culturais das comunidades dos povos originários na sala

Mural de críticas, sugestões e elogios

a também refletir sobre possíveis soluções para o problema enfrentado. Com a medida, a equipe gestora da escola passou a ter mais conhecimento de problemas em sala de aula que antes passavam desapercebidos e os alunos passaram a relatar mais sua percepção da escola.

Após volta presencial, Prefeitura de SP aumenta número de crianças por sala em creches

Com o retorno das aulas presenciais, a Prefeitura de São Paulo vai permitir o aumento do número de alunos por sala nas creches e turmas com crianças de idades diferentes em 2022. Diretores de escola foram informados que podem ter turmas multietárias, formadas por até 19 crianças, de 2 a 4 anos, no próximo ano letivo. Um único professor será responsável

Alunos negros e pobres são os mais afetados com escolas que ainda não reabriram

A reabertura das escolas em ritmo desigual no país tem deixado estudantes negros e pobres mais tempo fora das salas de aula, mostra uma nova pequisa do Datafolha. Em setembro, 65% dos alunos do país tiveram suas escolas reabertas, ainda que parcialmente. Entre os estudantes brancos, o índice chegou a 72%, mas ficou em 61% para os negros. Entre as três

A atuação intersetorial na ampliação das oportunidades educacionais

A mesa “A atuação intersetorial na ampliação das oportunidades educacionais” acontece dia 03 de novembro de 2021 às 17h com transmissão ao vivo pelo YouTube e Facebook da Comunidade Educativa (CEDAC). A mesa tem o objetivo de discutir caminhos para ampliar a situação intersetorial – academia, gestão educacional e assistência social – com foco na ampliação

A transformação da educação pública

No mundo inteiro, a pandemia tirou alunos e professores da sala de aula. Mas, em São Paulo, enquanto o ensino avançava pela internet, escolas e governo trabalharam para criar as bases da maior transformação na educação pública do estado. Se no auge da crise sanitária foi preciso investir no SUS e em vacinas, agora é essencial recuperar o prejuízo provocado

Gestão escolar: mudança é desafio para as escolas, mas também aliada

, auxiliam tanto às necessidades da gestão quanto às do pedagógico. Porém, mudanças são sempre desafiadoras. Por mais que toda gestão escolar tenha se adaptado às aulas remotas, ainda existe o desejo de retornar à sala de aula. Mas e agora que tudo está voltando à "normalidade"? Gestão de mudanças Voltar às aulas presenciais não significa descartar tudo

Secretário estadual da Educação de SP diz que pandemia provocou 'tragédia' na educação e quer 'escolas cheias de novo'

para a sala de aula era facultativo aos pais. Na ocasião, as prefeituras também tinham autonomia para definir as datas e regras de abertura. Quanto aos casos suspeitos, a Secretaria afirmou que as "bolhas" das pessoas em contato seguirão sendo suspensas das aulas presenciais. "Servidores, funcionários e alunos são acompanhados por meio do Sistema de Informação

Volta às aulas presenciais: Governo de SP gastou só 20% da verba para reforma e melhoria estrutural de escolas em 2021

duas ações orçamentárias com foco na melhoria das estruturas das escolas: o "Escola mais bonita", que são obras mais complexas, e o recurso do dinheiro direto na escola. Já foi liquidado R$ 1,1 bilhão em 2021 do PDDE. E é com esse recurso que as escolas fazem melhorias nos banheiros, no refeitório, na ventilação nas salas de aula", disse ao g1 a secretária

Escolas de SP voltam a receber 100% dos alunos; só 24% das estaduais estão aptas

de grupos. Apesar da autorização, o envio do estudante para a sala de aula era facultativo aos pais. Na ocasião, as prefeituras também tinham autonomia para definir as datas e regras de abertura. Quanto aos casos suspeitos, a Secretaria afirmou que as "bolhas" das pessoas em contato seguirão sendo suspensas das aulas presenciais. "Servidores, funcionários e alunos

Podcast | Chão de escola Ep. 16 – Que professor(a) eu me tornei com a pandemia?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre o Dia do Professor e como a pandemia e o afastamento das salas de aula modificaram

Mudança de horários de reuniões

recursos como vídeos, textos para reflexão e atividades práticas, além de oferecer lanche e tornar a reunião bastante dinâmica, atrativa e acolhedora. As práticas pedagógicas, a gestão de sala de aula e os instrumentais de avaliação, pontos fundamentais para os resultados de aprendizagem, pautavam os encontros. Isso porque, em nossa escola, a avaliação girava

Painel RBS Notícias: especialistas citam combate à evasão escolar como medida preventiva à insegurança

pública se aproprie da psicopedagogia para auxiliar as crianças oriundas de ambientes violentos, seja em casa ou na vizinhança. "Com essa condição de estresse, ela tem enormes dificuldades de se concentrar em sala de aula. Mas há técnicas que os professores podem utilizar de acolhimento dessa criança para que ela seja desestressada", pontua. Violência em casa