Disciplinar sem excluir: eis o desafio da educação midiática

A Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro realizou uma consulta pública à população carioca sobre o uso de celulares na escola. Os resultados foram divulgados no dia 23 de janeiro: 83% das 10 mil pessoas respondentes concordaram em proibir os dispositivos no ambiente escolar. Apenas 6% dos participantes são contrários à medida e 11% são parcialmen...

Futuro da escola depende de identificação e promoção de talentos internos à gestão

Ocupar um cargo de gestão nas escolas é uma tarefa cada vez mais complexa. Das questões relacionadas à harmonia entre as equipes ao desenvolvimento acadêmico de diferentes turmas, a cesta de atribuições de quem coordena ou dirige uma escola está sempre cheia. E como estar preparado e ter confiança para desempenhar um bom papel nessa função? 📢 Inscreva-se no...

Criança precisa aprender letra cursiva?

Escrever à mão pode ser um grande estímulo para o cérebro. Embora as crianças tenham tido contato com teclas e teclados cada vez mais cedo, o uso contínuo da boa e velha letra cursiva ajuda a desenvolver habilidades cerebrais mais sofisticadas do que as viabilizadas pela tecnologia, de acordo com a neurociência. "A gente enxerga a letra cursiva como uma expr...

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar a utilização das redes sociais e da IA por alunos em Niterói

Com a tecnologia inserida na vida de crianças e adolescentes cada vez mais cedo, o controle do uso das redes sociais e da inteligência artificial pelos alunos é um dos principais desafios encarados por pais e educadores. A proibição do uso de telefones celulares nas salas de aula da rede municipal, como já ocorria no Rio, virou lei em setembro do ano passado...

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar o uso das redes sociais e da Inteligência Artificial pelos alunos

Com a tecnologia inserida na vida de crianças e adolescentes cada vez mais cedo, o controle do uso das redes sociais e da inteligência artificial pelos alunos é um dos principais desafios encarados por pais e educadores. A proibição do uso de telefones celulares nas salas de aula da rede municipal, como já ocorria no Rio, virou lei em setembro do ano passado...

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início de dezemb...

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

Manutenção da política de formação docente de Temer e Bolsonaro revela a baixa disposição democrática dos setores à direita da ‘frente ampla’ O ensino médio, tema frequente desta coluna, não é a única trincheira disputada pelas elites nacionais e pelo lobby educacional que ela patrocina. A formação docente também é – e as diretrizes nacionais para a formação...

As iniciativas das escolas para proteger a saúde mental dos estudantes

Até recentemente, a maior parte das escolas paulistanas não possuía um setor voltado para as mais diversas relações de seus alunos. Toda a demanda era destinada à coordenação pedagógica, responsável por fazer o meio de campo interno e externo. Agora, sobretudo após a pandemia e o aumento de casos extremos de violência física e emocional, o tema saúde mental ...

Planner gratuito para professor oferece jornada de autoconhecimento e planejamento

Se você já leu o livro "Alice no País das Maravilhas" de Lewis Carroll, talvez se lembre da célebre frase proferida pelo Gato Cheshire à Alice: "Se você não sabe para onde ir, qualquer caminho serve".Em um simples diálogo, a obra infantil de 1865 transmite uma lição valiosa que pode ser aplicada em qualquer contexto educacional: o planejamento é fundamental ...

'Chorei sem saber o que ensinar', diz professora sobre novo ensino médio

Esta é a quarta e última reportagem da série que a coluna divulgou sobre a realidade do novo ensino médio em quatro escolas paulistas. Duas delas são privadas e duas são públicas — caso da perfilada deste texto, a E. E. Professor Armando Gomes de Araújo. Leia a primeira, a segunda e terceira reportagens da série. Em uma aula de itinerário formativo para a tu...

Impactos da inteligência artificial no ambiente escolar

A utilização da ferramenta tem lados negativo e positivo e é essencial, tanto para o corpo docente quanto para o aluno, saber diferenciá-los para usá-la da melhor forma Informação, pensamento crítico e ética: três pilares fundamentais para considerar quando utilizar o ChatGPT, principalmente, no ambiente escolar. "Administrar o uso da inteligência artificial...

Gestão Lula dialoga com universidades, mas isso não se reverteu em verba, diz reitora da Unifesp

Raiane Assumpção, à frente da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), é a primeira reitora da instituição que não vem da área de saúde. Graduada em Ciências Sociais, ela afirma que sua chegada ao cargo simboliza a diversificação da Unifesp, que tem origem na Escola Paulista de Medicina e completa 30 anos no fim de 2024. Segundo ela, a gestão Luiz Inácio...

Expansão da educação brasileira precisa de rumo

Jack London, em seu atormentado e anárquico conto "As Mortes Concêntricas", nos esclarece como se pode tramar contra o futuro a partir de argumentos pretensamente convergentes ao bem comum. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Convergências sempre podem surpreender. Mesmo quando ocorrem, o resultado pode s...

Portaria Capes nº 207, de 4 de julho de 2024 - Programa de Pós-Graduação para Qualificação de Professores da Rede Pública da Educação Básica (PROEB)

A Portaria Capes nº 207, de 4 de julho de 2024, regulamenta o Programa de Pós-Graduação stricto sensu para Qualificação de Professores da Rede Pública da Educação Básica (PROEB). O programa visa estimular a formação continuada dos docentes da Educação Básica na modalidade semipresencial, fomentar o desenvolvimento dos programas nacionais de pós-graduação na ...

O papel da coordenação pedagógica na regulação das avaliações de aprendizagem junto aos docentes

Este artigo analisa um conjunto de questões do formulário do coordenador pedagógico, que é parte do estudo Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil, sobre sua participação nos processos de avaliação, incluindo as avaliações em larga escala e que relações ele constrói junto aos professores e a direç...

Escolas de SP começam a corrigir redação com inteligência artificial

As redações produzidas por alunos das escolas estaduais de São Paulo começaram a ser corrigidas por inteligência artificial (IA). A plataforma Redação SP, que havia sido lançada em agosto e apontava apenas erros gramaticais e ortográficos, tem agora uma ferramenta que faz a correção total, incluindo critérios como coerência, argumentação, adesão ao tema, ent...

Como valorizar a carreira do professor

A educação brasileira tem passado por muitas mudanças nos últimos anos, a começar pela forma de a população valorizar os professores, o que se acentuou desde a pandemia e a permanência dos alunos em casa. Soma-se a isso uma série de ações das esferas federal, estadual e municipal com o objetivo de impactar positivamente a vida de docentes e estudantes. A mai...

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na última quarta-feira 13, a Câmara dos Deputados votou e aprovou por ampla maioria (351 votos contra 102) a tramitação em regime de urgência "urgentíssima" do Projeto de Lei n. 5.230/2023, que altera a Lei n. 9.394/1996 para definir...

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

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Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

A maioria dos estudantes, professores e gestores de escolas que começaram a implementar o Novo Ensino Médio disse estar insatisfeita com o novo modelo. Os jovens também reclamam que o que é ofertado pelas redes de ensino não tem correspondido ao que é demandado. Os resultados fazem parte de pesquisa que está sendo realizada pela Organização das Nações Unidas...