Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

deixasse as aulas para ser babá dela. Leia+: A relação entre trabalho infantil e evasão escolar A situação de Maurício e Rose do Jardim Ângela, que trabalham ajudando os pais, ainda é bastante comum. Cerca de 190 mil crianças e adolescentes de 5 a 13 anos, ou 0,7% desse grupo, estavam ocupados em atividades econômicas em 2016, de acordo com a Pesquisa Nacional

Livros didáticos são triturados e transformados em papel higiênico por falhas de gestão no Brasil

pela TV Globo, no entanto, afirmam que a ferramenta não funciona. Alguns diretores dizem até desconhecer a possibilidade. Em outros casos, os livros encaminhados são diferentes dos escolhidos pelas coordenações pedagógicas e, por não atenderem às necessidades dos alunos, acabam inutilizados. A denúncia da reportagem levou a Controladoria Geral da União (CGU

Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

da indisciplina e 13% relataram se sentir sempre sozinhos durante o período escolar. Na análise dos dados, é possível ver que 50% dos estudante faltaram a pelo menos um dia de aula e 44% chegaram atrasados na quinzena que antecedeu o Pisa. A média da OCDE é 21% e 48%. "Sabemos que alunos que sofrem bullying, por exemplo, tendem a faltar mais às aulas", afirma Camila

Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida

. Entre outros destaques, além de apresentar as percepções e demandas dos jovens sobre o Novo Ensino Médio, ela também traz aspectos relacionados ao desenvolvimento integral, à relação com os professores e outros profissionais, ao uso de tecnologia na escola e o envolvimento e o desejo por mais participação nas decisões. Crédito: SEDUC - AL Reunião da Coordenação

No DF, 29% dos professores contratados pela rede pública são temporários

sobre essa modalidade. Durante aula a alunos do 6º ano, o educador usou termos com referência a sexo explícito (leia mais abaixo). Integrantes da comunidade escolar ouvidos pelo G1 afirmam que os professores temporários são bem capacitados, mas relatam algumas dificuldades na integração deles à dinâmica das aulas nas escolas. Acionada pela reportagem

Um a cada cinco negros que moram em zona rural ainda é analfabeto

é mais de duas vezes maior entre negros: a taxa de analfabetismo de brancos é de 3,1%, enquanto a de pretos e pardos é de 6,8%. A taxa ajustada de frequência escolar líquida - que frequentam a etapa escolar na idade adequada - mostra que as desigualdades raciais se aprofundam conforme avança o nível de ensino. Em 2018, havia uma pequena diferença entre as proporções

Professores e diretores protestam contra municipalização de escola estadual em Andradas, MG

Professores e a direção da Escola Estadual Daniel Ribeiro Moggi, em Andradas (MG), fizeram um abaixo-assinado contra a municipalização de parte do colégio. A medida foi tomada após a prefeitura da cidade mostrar interesse em assumir o ensino fundamental no colégio. O ensino fundamental vai do 1º ao 5º ano escolar e, de acordo com a Secretaria de Estado

Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais

Apesar de o acesso à educação infantil ter aumentado nos últimos anos, com a frequência escolar na faixa de zero a 3 anos subindo de 30,4%, em 2016, para 34,2% em 2018 e na idade de 4 e 5 anos ter passado de 90,2% para 92,4%, o acesso ao ensino superior continua muito restrito, estabilizado em 32,7% dos jovens de 18 a 24 anos estudando. Os dados estão

Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais

Apesar de o acesso à educação infantil ter aumentado nos últimos anos, com a frequência escolar na faixa de zero a 3 anos subindo de 30,4%, em 2016, para 34,2% em 2018 e na idade de 4 e 5 anos ter passado de 90,2% para 92,4%, o acesso ao ensino superior continua muito restrito, estabilizado em 32,7% dos jovens de 18 a 24 anos estudando. Os dados estão

IBGE: 11,8% da população entre 15 e 17 anos está fora da escola

RIO – A evasão escolar na adolescência segue como um problema em todo o País. Em 2018, 88,2% da população entre 15 e 17 anos de idade estavam na escola, longe da meta de universalização do próprio Plano Nacional de Educação (PNE), mostra a Síntese de Indicadores Sociais (SIS), divulgada nesta quarta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Base Nacional Comum Curricular: de que forma colégios se preparam para mudanças no ensino

tínhamos uma parte digital muito forte, mas, depois que a Base saiu, intensificamos ainda mais a forma de ver esse tema na escola. Criamos um currículo voltado para o digital, da mesma maneira que temos os de matemática, português ou inglês, com um programa detalhado do que pretendemos desenvolver em cada série, desde o início até o final da vida escolar do aluno

Projeto incentiva leitura no trajeto para escola da zona rural de Mojuí dos Campos, no Pará

e Lucilene Aguiar Cavalcante, do Sistema de Organização Modular de Ensino (Some) foi planejado logo no início do módulo aberto em agosto deste ano. Com apoio da comunidade escolar, direção da escola e dos pais de alunos, as professoras conseguiram implantar livreiras em quatro ônibus do transporte escolar. Com o objetivo de incentivar o hábito da leitura e tornar

Ninguém faz escola sozinho, diz Educadora do Ano

da EMEF Prof.ª Adolfina J.M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS), desde 2012. Seu grupo escolar desenvolveu projetos de iniciação científica, debates, atividades envolvendo alunos de séries diferentes e criaram ferramentas para ampliar a participação da escola e a sua comunidade nas decisões de gestão. "Desde o início como coordenadora da escola, fizemos projetos

Com aulas em antiga despensa e figurinos doados, professora de balé atrai comunidade para rotina de escola pública

e era comum que algum ambiente estivesse depredado". Como é bailarina clássica há mais de 20 anos e tem especialização em danças e expressão corporal, a professora era escolhida para ensaiar os alunos para as apresentações escolares. Do Dia das Mães ao Natal, ela sempre tinha uma coreografia nova para ensinar. "Sempre tinha alguma festa e como sabiam

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

) para que eles permanecessem ali por mais tempo? E os jovens que precisam estudar a noite, como fariam? A ação se deu diante um chamamento da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para ampliar o programa, que hoje atende 417 escolas da rede, 7,72% do total. A expansão pretendia abarcar pelo menos 100 novas unidades escolares com média de 500 estudantes cada. As escolas puderam

Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola

de conscientização dos pais da necessidade de estar próximos da escola. Nós não conseguimos trabalhar sem eles", conta o diretor da EM Professor José Antônio Flygare Telles, em Castro (PR). O primeiro passo para entender como escola e família poderiam ficar mais próximas foi uma pesquisa. O grupo escolar mapeou os motivos que afastavam pais e responsáveis da escola, buscando

'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria

no período das férias escolares, entre os semestres letivos — diz. Os salários dos professores universitários foram tratados diretamente por Weintraub em evento realizado há duas semanas em São Paulo. Para uma plateia de dirigentes de instituições privadas de ensino superior, ele afirmou que, para recompor o orçamento do Ministério da Educação (MEC), vai "atrás

5 textos de uma Educadora Nota 10 para repensar a gestão escolar

muito confortáveis com a presença do coordenador em suas aulas. Entretanto, é preciso afastar esse mal estar e entender que a observação traz muitos insumos para o trabalho da coordenação e do próprio professor. Para ajudar, Joice destaca alguns processos que utiliza e que colaboram para a boa observação de aula. 5. A verdadeira função do coordenador pedagógico Sem listar

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

. A ideia é que o compartilhamento de práticas pedagógicas, aliado à expertise de membros da comunidade escolar, possa aprimorar o processo ensino e aprendizagem. Mas, alguns entraves são comuns: e se a expertise não for suficiente? E se a equipe gestora tem dificuldade em fazer diagnósticos das práticas com a participação da própria equipe? Para apresentar

Professores vêem exagero de João Doria no recolhimento de apostilas das escolas estaduais

a recontextualização de acordo com a realidade local — afirmou um dirigente municipal que atuou na coordenação do novo currículo. De acordo com o professor do Instituto de Física da Universidade de São Paulo e consultor da Unesco para propostas curriculares, Luis Carlos de Menezes, a decisão do governador João Doria constitui uma censura. No projeto São Paulo Faz Escola