A escola do seu filho atua para prevenir o suicídio de alunos?

pouco interesse das escolas em participar mais ativamente da construção de estratégias para a promoção da saúde mental no ambiente escolar", concluiu a médica. "É mais simples inserir alguma atividade sem evidência científica do que participar de um projeto de maior impacto", ela diz, "mas isso é insuficiente". Tudo bem que se aproveite o Setembro Amarelo

Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

do trabalho docente. Dentro desse planejamento também devem ser levadas em consideração as ferramentas digitais e pensar no aluno de tempo integral, isto é, organizar as aprendizagens do estudante para que ele tenha o ensino presencial em um dos turnos e no contraturno ele estará de forma remota complementando as atividades propostas pela escola. Quais estratégias

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

de tantas mudanças sociais e de perspectivas negativas para o futuro, é possível que os alunos deixem de ver sentido nas atividades escolares. Nos Anos Finais do Fundamental isso vem acompanhado de um período de muitas mudanças e descoberta de novos interesses. Estar motivado vai muito além do simples querer ou não fazer algo. Segundo o material Motivação

Ano letivo de 2022 nas escolas estaduais de MT começa em fevereiro, diz Seduc

da Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação Indígena ou da especificidade da região em que a escola estiver inserida, o calendário escolar poderá ser adequado à realidade de cada região. Conforme o planejamento do estado, entre as mudanças previstas para o próximo ano está a implementação do novo ensino médio para os estudantes do 1º ano. A carga horária

Enem 2021: número de negros, pardos e indígenas inscritos cai mais de 50%

para a universidade pública no país. Para a socióloga Márcia Lima, professora da USP e coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap), o número de inscritos no Enem já vinha caindo, mas, de 2020 para 2021, a queda foi "muito impactante". "Esse jovem pode ter tido dificuldade de se preparar

Agosto - Tecnologias no Ensino Híbrido

Nesta videoconferência, o Observatório de Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília organiza uma mesa de debate sobre a educação mediada pelas tecnologias e os usos das tecnologias pelos sujeitos, sejam elas tecnologias da informação e comunicação digitais ou não. Os convidados refletem conjuntamente a partir da ...

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

as ações que desenvolvemos antes da pandemia nos ofereceram suporte para continuar a oferecê-las dentro de um contexto totalmente diferente. Ações como rever o projeto político-pedagógico (PPP) cotidianamente, fortalecer a relação família e escola e construir, com a comunidade escolar, a consciência de que a Educação é responsabilidade de todos. Todo esse trabalho

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

famílias possuem menor renda são ainda mais afetados, constituindo mais de 70% daqueles que estão fora da escola. Além do acesso à educação ter sofrido um grande retrocesso, a pandemia também impactou o direito à aprendizagem, comprometendo o planejamento e a gestão escolar. Uma pesquisa realizada pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

instituições especializadas ao tentar realizar a matrícula em uma escola comum. Uma das pessoas preocupadas com esse decreto é Mayra Bezerra. A filha dela, Marina, de 9 anos, tem síndrome de down e, desde o começo da trajetória escolar, estuda no modelo misto, ou seja, com crianças que não possuem nenhum tipo de deficiência. No início de 2021, ela retornou às aulas

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

Seja no presencial ou no remoto, no período regular ou no contraturno, a estratégia é essencial para garantir o sucesso escolar dos alunos A defasagem é uma bola de neve que os alunos vão carregando durante toda a vida escolar. A cada ano, se nada for feito, ela vai aumentando. Se os professores não ajudarem o estudante a desfazê-la, ela pode arrastar

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

É muito importante que gestores escolares construam ao lado da comunidade iniciativas que podem efetivamente impactar todo o entorno, permitindo que crianças e adolescentes se desenvolvam em toda a sua integralidade Nesse mês de agosto de 2021, um dos acontecimentos mais marcantes do noticiário esportivo internacional foi a transferência do supercraque

O retorno às aulas e o risco de sua politização

de "herança meritocrática". Por isso, parece necessário tensionar defesas simplistas em torno da permanência de escolas e universidades fechadas, como visto recentemente em live na qual um Pró-Reitor de Planejamento punha em dúvida o retorno presencial em 2022. É importante as instituições e seus gestores, municipais, estaduais ou federais, se atentarem

Pais de alunos da rede pública convocam ato contra aulas presenciais na cidade de São Paulo

sanitário adotado. A avaliação é que a retomada das atividades ocorre "sem o planejamento e o cuidado necessários". Ambiente de insegurança "Não nos opomos à volta por si. A gente se opõe a uma volta mal feita e que não está considerando condições importantes de transmissão, principalmente de ventilação e uso de máscara boas. Porque o protocolo continua falando

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

de professores da escola estadual Dom Agnelo Os calendários das escolas exigem uma maleabilidade de todos. Das famílias que reorganizam com o leva-e-traz nem sempre diário e os horários alternativos de entrada e saída, da gestão escolar que precisa flexibilizar planejamentos e, claro, dos professores que enfrentam as incertezas de ambos os lados somadas ao contexto

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

Falta de estrutura educacional, conhecimento das ferramentas digitais e sobrecarga na rotina escolar agravou estado de saúde mental de 72% dos professores Muito se olhou para os professores durante a pandemia. Muito se elogiou a capacidade deles de superação das adversidades e a persistência em dar aulas. Fosse do jeito que fosse, eles não deixaram

Educação Infantil: 7 dicas para organizar uma reunião com pais de maneira remota

escolares que vivenciaram situações constrangedoras nesses momentos virtuais. Dessa forma, o envio do link precisa ser feito com toda segurança, evitando que pessoas indesejadas acessem o encontro. No caso da nossa escola, optamos pelo envio do link individualmente aos responsáveis, pelo próprio WhatsApp, com uma hora de antecedência ao encontro

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

digitais para personalização do aprendizado Entre os fatos identificados como críticos para o sucesso da abordagem, a formação de professores aparece com 42,9%, seguido de inclusão digital para educadores e alunos, incluindo o domínio das tecnologias (32,9%), engajamento da comunidade escolar (31,8%) e também cultura institucional (27,7%). A pesquisa ainda mostra

#Live | 03 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19. ...

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

Quando se fala em mudanças de práticas de aprendizagem ou de gestão apoiadas em tecnologia, a liderança escolar deve estar atenta às decisões tomadas no momento do desenho do projeto. É ali que o gestor entende o estágio em que pessoas, programas e sistemas estão e qual necessidade de investimento em cada um até que a cultura de inovação faça parte

O ‘direito’ de faltar ao serviço

professores, ou 10% dos docentes da rede estadual de ensino básico, foram responsáveis por 41% das faltas em 2018. O crescente índice de absenteísmo do professorado paulista vem gerando dois problemas graves. Por um lado, ele desorganiza o planejamento anual das atividades didáticas e exige que a Secretaria da Educação tenha de providenciar substitutos