Em decisão inédita, novos gestores do Inep propõem repetir questões no Enem

, que prevê alterações na grade curricular e na carga horária dos alunos, por exemplo. As alterações foram aprovadas pelo CNE (Conselho Nacional de Educação). Segundo o MEC, no novo modelo, o primeiro dia de exame terá perguntas relacionadas à formação geral básica do aluno, com foco nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. As questões, no entanto, serão

Escolas recebem prêmio por projetos de gentileza e generosidade

Qualidade de gentil. Ação nobre ou distinta. Essas são algumas das definições da palavra gentileza em um dicionário da língua portuguesa. Quando essas ações estão organizadas, elas rendem prêmios. Escolas do Distrito Federal, São Paulo e Minas Gerais receberam o Prêmio Gentileza e Generosidade por desenvolverem projetos conectados com 7 princípios

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

de alunos. As tabelas trazem uma sequência de planos de aula da NOVA ESCOLA para cada habilidade. • Tabela com habilidades da BNCC e planos de aula do 3º ao 5º ano • Habilidades prioritárias de Matemática - 1º ao 3º ano • Habilidades prioritárias de Língua Portuguesa - 1º e 2º anos • E-book: O que ensinar em 2021 (pode ser adaptado para 2022) Alfabetização

Sob Bolsonaro, MEC vira mina de ouro de pastor e fonte de ataque à educação

por ameaçar ministros do Supremo Tribunal Federal quando fugiu do Brasil para os Estados Unidos com a ajuda do governo. A capivara de seu mandato é longa, incluindo racismo contra chineses, preconceito contra indígenas, ataques à autonomia das universidades públicas, perseguição a professores e estudantes com cortes no orçamento, desprezo pela língua portuguesa, apoio

Enem: governo detalha mudanças no exame para 2024

sistemática As provas serão feitas em duas etapas, uma por dia, como é hoje, o que muda é a divisão do conteúdo. As provas serão feitas em duas etapas, uma por dia, como é hoje, o que muda é a divisão do conteúdo. O primeiro dia de provas será de questões obrigatórias para todos os candidatos. Serão cobradas habilidades em Matemática, Língua Portuguesa e Redação

Novo Enem: MEC confirma que aluno poderá escolher área para 2º dia de prova

, Milton Ribeiro. Segundo a pasta, o primeiro dia de exame terá perguntas relacionadas a formação geral básica do aluno com foco nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. As questões, no entanto, serão interdisciplinares. Ainda nesta primeira etapa, os alunos ainda terão de redigir uma redação. Já no segundo, o aluno responderá perguntas da área

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

no Debate Educacional). O restante do país ficava em torno de 1%. Em língua portuguesa, Goiás também lidera o ranking, com 29,75% de aprendizagem adequada, seguido por São Paulo (28,5%) e Paraná (27,19%). Confira a tabela ao final da matéria. Unidades complementares Kauã Dourado Rodrigues Pedroso, de 17 anos, e Thaís Bonfim Cecilio, de 16, são colegas de classe

Desenvolvimento de professores pode ser apoiado com formações online

é responsável pelas atualizações de formações iniciais e novas formações da plataforma Khan Academy Experts, preparada para educadores brasileiros. O Programa se destina a educadores e educadoras das áreas de Matemática, Ciências, Língua Portuguesa e Laboratório de Informática. Além disso, conta com uma comunidade de práticas que incentiva professores a participar

Simon Schwartzman - O apagão do ensino médio

Levantamento recente da Secretaria de Educação de São Paulo mostra o impacto da pandemia no ensino médio do Estado, que já não vinha bem. Em Língua Portuguesa, em 2019, os alunos que terminavam o ensino médio já estavam, em média, 3,83 anos atrasados em termos do que haviam aprendido, ou seja, sabiam menos do que o esperado no 9.º ano do ensino fundamental

O que já era ruim, ficou pior - por Fernando Cássio

, o Saresp 2021 aponta que os estudantes do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio da rede estadual não apresentam as proficiências esperadas para o seu ano escolar (o que não é propriamente uma novidade na rede estadual). No último ano do Ensino Médio, por exemplo, a avaliação mais recente mostra que as proficiências em Língua Portuguesa

Em SP, 96% dos alunos finalizam ensino médio sem saber resolver equação

em todos os níveis de ensino e nas duas disciplinas avaliadas, matemática e língua portuguesa. Confira a íntegra da notícia na Folha de S. Paulo. Leia a matéria original em Folha de S.Paulo TAGS ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Jornalismo e produção midiática: a formação do comunicador do futuro já começa na escola

e conteúdos próximos daqueles com que têm contato no cotidiano é fundamental para que eles se tornem cidadãos mais autônomos e, também pousem no ensino superior com mais recursos para a atuação acadêmica e profissional. *Gustavo Urbani Pessutti – Professor de Língua Portuguesa e Redação e responsável pela disciplina de Jornalismo e Produção Midiática

96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) mostram que quase todos os concluintes não tiveram a oportunidade de aprendê-las. A prova do Saresp foi aplicada em dezembro nas escolas estaduais e os resultados mostram piora no rendimento escolar em todos os níveis de ensino e nas duas áreas avaliadas, língua portuguesa e matemática. O maior percentual

Educação em frangalhos

. A maioria dos alunos (58,7%) do último ano do ensino médio saiu da escola sem conhecer noções elementares da disciplina. O desempenho na prova de Língua Portuguesa foi igualmente sofrível. Em 2021, os estudantes obtiveram nota 264,2 em Matemática. Até então, o pior resultado fora registrado em 2013, e mesmo assim acima do atual (268,7). Em Língua Portuguesa, a nota

Desastre educacional

em dezembro a cerca de 640 mil alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio da rede estadual, evidenciam que crianças e jovens não só não progrediram tanto quanto deveriam como tiveram retrocesso nas duas áreas avaliadas, língua portuguesa e matemática. Os números mais preocupantes vieram dos concluintes do ensino médio, cujas notas médias

A educação deixada para trás

Foram divulgados recentemente os resultados da prova Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2021, realizada pela Secretaria Estadual de Educação. Conforme esperado, a tragédia educacional brasileira, seriada pela pandemia e pelo descaso, aparece claramente. As notas de matemática e língua portuguesa dos alunos de 5º

Não há reconstrução sem educação

, competentes e produtivos". Isso significa que, além da ampliação da carga horária de matemática e língua portuguesa, também são incluídas disciplinas que buscam promover o protagonismo juvenil, por meio de clubes e tutorias, ancorados no desenvolvimento do projeto de vida dos estudantes, com objetivos claros de como atingir seus sonhos. Estudo conduzido pela FGV

Como você pode vender tanques de guerra e reconstruir escolas?

à que seria adequada para um aluno do 7º ano. Em língua portuguesa, os formandos obtiveram uma nota que deveria ser a do 8º ano. São de cinco a seis anos de defasagem. Sem meias-palavras, o secretário de Educação, Rossieli Soares, disse que o ensino médio, que já estava no "fundo do poço" antes da pandemia, ficou "ainda pior" e que não é possível calcular o tempo

Alunos de SP registram o pior desempenho em matemática dos últimos 11 anos

, que foram aplicadas em dezembro do ano passado, para 642 000 alunos do ensino fundamental e médio. Em língua portuguesa, a piora foi de 4,1% para o 3º ano do ensino médio em relação em 2019, quando foi realizada a última avaliação. Quatro em cada dez estudantes apresentaram conhecimentos "abaixo do básico". Já em matemática o recuo foi de 4,4%. Houve um grande retrocesso

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

e fundador do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional). Os resultados são igualmente preocupantes. De todo o Brasil, informa o pesquisador, Goiás é o estado com maior nível de aprendizagem adequado tanto em língua portuguesa (29,75%) quanto em matemática (4,39%). "A comparação dos resultados dos estudantes por turno precisa vir acompanhada