Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

antes da pandemia, mas aumentou agora em áreas como a educação, prejudicando especialmente os mais vulneráveis, que na América Latina tendem a ser pessoas pobres que vivem em zonas rurais ou subúrbios de grandes cidades e povos indígenas. De acordo com dados da OEI, quase 180 milhões de crianças e jovens destes países estavam confinados desde que a pandemia

"A escrita Baniwa sempre existiu"

falta no ensino, a Semec, junto à Seduc (Secretaria de Educação do Amazonas), ofereceu o primeiro Curso de Magistério Indígena. Em 2001, já havia cerca de 100 professores Baniwa e Koripako atuando nas comunidades da bacia do rio Içana, falantes da língua Baniwa/Koripako, gerando mudanças positivas na educação escolar. Porém, as lideranças, associações

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

artísticos", sustenta. Para ela, quem não tem contato com as inúmeras possibilidades de arte dificilmente conseguirá levar a prática para o ambiente escolar. A educadora Lidiane acrescenta que o professor da Educação Infantil ainda tende a considerar apenas as artes visuais na prática pedagógica quando, na verdade, a exploração pode – e deve – ir além. "Na música

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

para a Infância (UNICEF) em janeiro deste ano. Para a Educação do Campo, acessar os estudantes é um obstáculo ainda maior, mas que é necessário transpor para evitar a evasão escolar e continuar a promover a proteção e o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. Das mais de 180 mil escolas brasileiras, 55 mil estão na zona rural, segundo o Censo Escolar de 2019

Brasil pode regredir mais de duas décadas no combate à evasão escolar

Sob a pandemia, o Brasil corre o risco de regredir mais de duas décadas em relação ao enfrentamento da exclusão escolar. O alerta é da Unicef, que lançou nesta quinta 29 o estudo ‘Cenário da Exclusão Escolar no Brasil’ em parceria com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A pesquisa detalha o desafio brasileiro

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

democrática do ensino público, na forma da lei; VII – garantia de padrão de qualidade. Neste Dia Mundial da Educação, meu desabafo é um pedido de socorro para todos: crianças, jovens, adultos, professores e comunidade escolar. No ano do centenário de Paulo Freire, vale lembrar que "se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

social", disse o secretário da Educação, Rossieli Soares. Avaliação Em cada ano escolar, foram avaliados aproximadamente 7 mil estudantes, considerando uma amostra representativa e de diferentes perfis sociais e regionais do estado, nos componentes curriculares de língua portuguesa e matemática. Aplicados em formato impresso e de forma presencial, os testes

Escolas serão um celeiro de novas variantes do coronavírus

, o governador preferiu cortar 820 milhões de reais da saúde. Bom, o assunto hoje é educação. João Doria anunciou novamente a liberação gradual das aulas presenciais. O Brasil foi um dos países do mundo que manteve escolas fechadas por mais tempo, ou seja, houve um período longo para adaptação das normas sanitária – de acordo com dados do SAEB, mais de 50% das escolas

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

e outros 6 milhões estavam em situação de distorção idade-série, um dos fatores que pode levar ao abandono escolar. Já em 2020, 5,5 milhões de crianças e adolescentes não tiveram acesso a qualquer oferta de educação. A Busca Ativa Escolar é uma estratégia composta por uma metodologia social e uma ferramenta tecnológica disponibilizadas gratuitamente para estados

Porvir/LIV - Esperança nas escolas em tempos de incerteza

É possível ter esperança mesmo em um contexto de incertezas e perdas? No Dia da Educação, 28 de abril, o Porvir e o LIV promovem um webinário com o filósofo Renato Noguera para falar sobre o estímulo da esperança no ambiente escolar como um caminho possível para crianças e jovens aprenderem e valorizarem a educação. Além disso, também teremos um diálogo

Hubert Alquéres - Educação encalha na lama ideológica

Comum Curricular, em contraposição à teoria da evolução de Charles Darwin. Defende ainda a exclusão de questões referentes à cultura africana e a indígena. No momento, o grande foco do ministro da Educação é a aprovação de uma lei que viabilize o ensino domiciliar, o chamado "homeschooling". Ribeiro defende que a missão de socialização das crianças

Histórias de vida e ancestralidades

O ambiente escolar, seja presencial ou virtual, está repleto de jovens desestimulados e professores frustrados. No contexto da pandemia instaurada pela covid-19, o desestímulo e a frustração parecem ainda mais aguçados pela realidade do ensino remoto, que já completou um ano nas escolas públicas. Contudo, mesmo antes da pandemia, parecia haver nos espaços

A biruta da educação

Teixeira (Inep). Diz ela: "Busca-se, agora, desconstruir o instituto que nos permite, ao fornecer dados de aprendizagem e de infraestrutura escolar, atuar com base em dados em educação". Mais adiante, ela afirma: "Passar essa responsabilidade para o nível político do MEC e fechar a porta para especialistas da área de avaliação é destruir a parte da muralha

A educação escolar indígena como fortalecimento da identidade cultural dos Potiguara da Paraíba/Brasil - considerações iniciais

Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas na experiência

Se problema do MEC fosse financeiro, ministro seria economista, diz Ribeiro

em professores da rede pública, estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico) e alunos matriculados nas escolas das comunidades indígenas e quilombolas. Para atender todos os alunos da rede, segundo o ministro da Educação, seriam necessários R$ 36,6 bilhões. Responsável pelo MEC, Ribeiro também apontou que o PL não previa

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

mais vulneráveis ele é ainda mais recente. "A Educação escolar indígena, por exemplo, é muito recente no Brasil. Aqui, em Coroa Vermelha, a maior aldeia urbana do país, a escola indígena com a atual estrutura só chegou nos anos 2000, junto com as comemorações dos 500 anos de descobrimento", conta Rutian. Ela diz que em muitas aldeias da região, a sala de aula ainda é feita

Sem internet, família paga para usar wi-fi do vizinho e crianças estudarem

e a infraestrutura escolar foram apontadas como desafios das redes municipais na pandemia em uma pesquisa da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), com apoio do Itaú Social e da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância). O estudo ouviu mais de 3,6 mil municípios. Assim que começou a pandemia, expliquei minha situação para a professora. Disse

Um ano de escolas públicas fechadas e conectividade reduzida

Pública, realizou pesquisas para compreender o cenário da Educação Municipal e as principais dificuldades enfrentadas pelas redes. O quarto e último levantamento, apresentado em março de 2021, apurou que o acesso à internet e a infraestrutura escolar foram os maiores desafios das redes municipais de Educação em 2020. O estudo ouviu 3.672 municípios

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

. "A América Latina se concentrou nas últimas décadas na questão da qualidade da educação e negligenciou a questão da desigualdade, as grandes lacunas entre a educação urbana e rural, indígena e não indígena, pública e privada. Temos uma enorme dívida de inclusão e equidade em todos os nossos países". Confira a seguir. CartaCapital: O Brasil vive o pior momento

Escolas municipais devem ter aulas remotas ou híbridas em 2021

e meninas que não tiveram atividades nem mesmo impressas ou por WhatsApp, porque a gente corre um risco enorme de voltar a mais de 15 anos atrás no número de crianças e adolescentes fora da escola", diz o chefe de Educação do Unicef no Brasil, Ítalo Dutra. Dificuldades Segundo os dados levantados, o acesso à internet e a infraestrutura escolar foram os maiores