Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Linguagens e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Anexo do Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Linguagens e suas Tecnologias e a sistematização

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Unidades Curriculares Eletivas e Projeto de Vida

pedagógicos e tecnológicos são apresentados como ferramentas essenciais para desenvolvimento de competências e habilidades que proporcionam aos estudantes o exercício do protagonismo, as aprendizagens significativas e a permanência, com qualidade, na escola.

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Ciências da Natureza e suas Tecnologias e seus componentes curriculares

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Linguagens e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Linguagens e suas Tecnologias e seus componentes curriculares - Língua

Uma proposta de política pública para o ciclo de alfabetização

Esta proposta apresenta um plano de política educacional para o ciclo de alfabetização, identificando desafios, competências socioemocionais e metodologias de trabalho. Diante da ineficácia atual dos processos de alfabetização, enfatiza a importância de uma gestão eficiente e integrada para garantir a permanência e o sucesso dos alunos na escola.

Os currículos estaduais brasileiros e o conteúdo de química

de conceitos básicos (nem avançados) que apareçam em todos os documentos, indicando a discordância entre a distribuição dos conceitos químicos e as competências e habilidades presentes na base.

O balanço da pandemia na gestão escolar

Quando tratamos do impacto que a pandemia deixou na educação, a primeira imagem que nos vem à mente são as salas de aula, com alunos e professores. Atuando nos bastidores, mas não de forma menos relevante, os gestores também tiveram que adaptar-se à nova realidade do ensino e do trabalho remoto e híbrido, mergulhando na aprendizagem de novos processos

Dúvidas sobre interdisciplinaridade? Veja 7 projetos nos quais diferentes saberes se encontram

Quando duas ou mais áreas do conhecimento distintas se reúnem para tratar sobre um fim comum, a isso chamamos de interdisciplinaridade. Essa prática favorece que os objetivos pedagógicos sejam alcançados com mais riqueza de aprendizagem e também com maior engajamento dos estudantes. Você já pensou em criar ou promover uma atividade interdisciplinar

5 motivos que fizeram de 2021 um ano desafiador para os professores

o debate sobre como cultivar e manter bons relacionamentos, mesmo diante de um cenário de cuidados para conter a pandemia. O diálogo e a construção de vínculos com a turma se tornaram fatores ainda mais importantes para garantir a aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens. Para atrair mais interesse e motivação durante as aulas, algumas atitudes

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

têm diferentes papeis, como pesquisas e postagens sobre os temas de estudo no site e no instagram do projeto. O impacto do projeto está relacionado com a melhoria das competências acadêmicas e conhecimentos dos participantes, cerca de 50 jovens. A rede de Jovens Transformadores Ashoka está presente em países como Brasil, Bangladesh, Estados Unidos, Índia e Indonésia

Artigo - Esporte pode motivar alunos contra evasão e desinteresse

, Rebeca, Ítalo e tantos outros nomes que ganharam os holofotes mundiais ao trazerem para casa a tão sonhada medalha nos Jogos de Tóquio. Fazendo um paralelo com o esporte, podemos dizer que o percurso escolar não deixa de ser uma maratona cheia de obstáculos. Como recuperar a aprendizagem de milhares de crianças e jovens após tanto tempo de ensino remoto

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

(BNCC) do Ensino Médio, homologada em dezembro de 2018, traz os direcionamentos das competências e habilidades que devem ser desenvolvidas nessa parte. As demais 1200 horas representam a parcela flexível do currículo, isto é, aquela que cada aluno poderá escolher com base nos seus interesses. Aqui entram os itinerários formativos, que consistem no conjunto

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

A melhoria da qualidade da educação básica no Brasil depende, em grande medida, dos cuidados e do apoio que serão dados daqui para a frente aos professores, que têm atualmente dois grandes desafios. O primeiro está vinculado à implementação dos novos currículos flexíveis, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), focada em competências

O que é ser diretor escolar no Brasil?

". "O papel da gestão foi de fundamental importância para essa transformação. O bom funcionamento da escola com planejamento, liderança colegiada e acompanhamento dos processos de ensino-aprendizagem, com olhar atento às necessidades em suas mais variadas dimensões, garantiram o sucesso", afirma a diretora. Retrato geral da profissão Em aspectos gerais, Ana Elen

Levou mais de 20 anos, mas Sobral chegou lá

impecavelmente bem cuidados e muito aconchegantes), fomos levados a uma sala maker em que Sandra nos apresentou detalhadamente o projeto da escola. Perseguir a aprendizagem de todos é um mantra que está implícito na cultura da instituição. Diante desse compromisso, são adotadas várias ações voltadas à garantia da frequência e assiduidade dos estudantes, tais

Wired Festival Brasil: profissionais de áreas distintas debatem temas urgentes ao mundo contemporâneo

do festival, que já acontece no Brasil desde 2016 — amanhã, ganham forma outros sete debates. Novo mundo à vista Numa época marcada pela imprevisibilidade — algo reforçado pela pandemia —, empresas e organizações de diferentes setores devem desenvolver competências específicas para lidar com as incertezas. O assunto foi tema de um profícuo debate entre Juliana

Sintonia entre família e escola conduz ao pleno desenvolvimento infantil

. O processo de aprendizagem permeia todos os meios em que as crianças convivem. Portanto, é fundamental que a família do aluno tenha uma presença maior no ambiente escolar. Caminhar juntas – escola e família – promove uma educação mais inclusiva, compartilhada, positiva e de qualidade. Além de fortalecer o vínculo e o respeito mútuo. É importante ressaltar

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

Neste momento, a educação brasileira passa por duas avaliações, o ENEM 2021 e o SAEB 2021, importantes para diagnosticar a defasagem na aprendizagem dos alunos, agravada por quase dois anos de ofertas heterogêneas de ensino híbrido – entenda-se remoto na maior parte do tempo e do país, sem coordenação nacional e sem investimentos adequados por parte

Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas

o que acontece dentro da sala de aula, é saber o quanto e como as crianças e adolescentes estão aprendendo. Não bastasse esse cenário, que envolve uma série de adaptações, as 52 semanas de escolas fechadas por causa da pandemia da covid-19 resultaram em perdas de aprendizagem, que começam a ser identificadas pelos professores, com a retomada presencial. "Por causa

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

e vídeos, os alunos apresentaram as aprendizagens para os professores e escolas mesmo a distância", explica Andrios. Na Escola Montessoriana de Osasco (SP), localizada na região metropolitana de São Paulo, o trabalho com literatura também foi um caminho trilhado no período remoto. "As obras foram e seguem sendo escolhidas semanalmente, sempre vinculadas a algum