Religião & Sociedade

Religião & Sociedade é uma revista quadrimestral dedicada ao tema da religião em todas as suas possibilidades de relações com a sociedade. Publica resultados de pesquisa e de reflexões conceituais e metodológicas, além de revisões de trabalhos recentes sobre o tema. Esta edição conta com o dossiê Religião, Arte e Cultura.

Revista Brasileira de Educação Especial

A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral editada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), desde 1993. O objetivo é disseminar conhecimentos em Educação Especial e áreas afins, por meio da publicação de trabalhos originais, principalmente de pesquisa, e, também, ensaios, artigos de revisão

Claudia Costin: Transformando a educação no Brasil, a experiência de quem muda destinos

. Em todos eles, senti a mesma atitude da Diva: não se vitimizar. Professor bom, decodifiquei do que eles me diziam, é aquele que tem orgulho de suas práticas e aposta em cada aluno, mesmo que suas condições de trabalho apresentem desafios que cabe aos gestores públicos enfrentar. Tive a mesma conversa, lá em Embu, com secretários municipais e entendi o motivo

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

um trabalho que as escolas já vem fazendo com o Mais Educação, mas também traz como novidade a questão da formação para os gestores e professores voltada para questões da adolescência”, ressalta Williams Panfile, presidente da Undime (União dos Dirigentes Municipais de Educação) Bahia. Para o representante da Undime Bahia, “a ideia é que os diretores e professores

Mudanças no Enem: quais os riscos?

bonita do governo. Mas o problema maior vem agora: cada Estado poderá organizar como quiser o itinerário, podendo oferecê-lo à distância, ou até mesmo não oferecê-lo, porque uma outra possibilidade será os alunos obterem certificados em relação a práticas sociais variadas como validação dessa carga horária. Por exemplo, uma experiência de trabalho, na Igreja

Com dívida de R$ 9 milhões, prefeitura antecipa férias escolares de crianças em Lavras

da prefeitura em torno de R$ 2 a R$ 3 milhões. Não existe hoje especificação que nos permita colocar dinheiro de outra área na educação e nem retirar dinheiro da educação" Com as férias antecipadas, muitos pais acabam sem ter onde deixar os filhos durante o horário de trabalho e precisam encontrar outra solução. É o caso do representante comercial Bruno Correia

Pelo direito de aprendizagem do professor

essa generalidade, acabam não preparando adequadamente para nenhuma delas. 4) Formação com visão integral dos alunos O trabalho do professor deve considerar os alunos de forma integral, sendo impossível dissociar os conteúdos dos conceitos, procedimentos e atitudes a serem desenvolvidos. É fundamental, portanto, que a sua formação contemple conhecimentos relacionados

Acesso ao Fies ficou mais difícil, dizem faculdades privadas

está em consonância com o mercado de trabalho”, disse Janguiê. As regras rígidas exigidas pelos bancos também foram citadas: “O banco trata o financiamento estudantil como uma linha de crédito qualquer.” Uma pesquisa feita pela entidade com o público-alvo do Fies revela que, para 51% dos interessados, o acesso ao programa do governo federal ficou mais difícil em 2018

Gestão nas escolas do futuro

, as principais responsabilidades do gestor, neste processo, são oferecer boa remuneração, bom ambiente de trabalho, melhorar as capacidades dos profissionais e oferecer oportunidades de crescimento. É preciso criar um ambiente de cultura de aprendizado. Parar de focar em conteúdo e trabalhar com experiências abertas. Deixar de ser o bedel da escola e estar à disposição

`Defendo educação presencial sempre e com prioridade`, diz ministro da Educação

.’ Para Rossieli, o ensino a distância deve ser entendido como uma forma complementar à aprendizagem. ‘O que nós discutimos no Ministério da Educação é uma possibilidade de educação a distância em um formato diferenciado, sempre com o professor – não é tutor, é professor – na escola, lotado, acompanhando a turma e fazendo o trabalho, quando a rede – a escola, o conselho

Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta

na implantação e o comprometimento da sociedade não produziriam a revolução educacional na Coreia do Sul se não viessem acompanhados de uma postura típica dos asiáticos: o trabalho ou, neste caso, o estudo duro. A cultura asiática não despreza o talento, mas, acima dele coloca a disciplina, a dedicação e compromisso com o planejamento como fatores determinantes

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

Nos dias 28, 29 e 30 de novembro, a UNESCO no Brasil, em cooperação com o Ministério da Educação e a CAPES, reunirá representantes da educação e pesquisadores do Mercosul para discutir uma agenda conjunta de trabalho em torno dos Recursos Educacionais Abertos (REA) do bloco formado por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Além de especialistas

MEC lança plataforma digital para melhorar ensino médio

atual deixará, para a equipe do presidente eleito Jair Bolsonaro, tudo organizado para que a plataforma comece a ser usada nas escolas a partir de 2019. ‘Estamos deixando a plataforma, ferramenta de gestão, roteiro de trabalho, constituição de rede de governança, para que as redes e as escolas possam começar 2019 com insumo bastante grande para dar continuidade

MEC lança plataforma digital para melhorar ensino médio

deixará, para a equipe do presidente eleito Jair Bolsonaro, tudo organizado para que a plataforma comece a ser usada nas escolas a partir de 2019. "Estamos deixando a plataforma, ferramenta de gestão, roteiro de trabalho, constituição de rede de governança, para que as redes e as escolas possam começar 2019 com insumo bastante grande para dar continuidade

Organizações lançam Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas

para auxiliar nessa defesa. Em outra parte, o material também se dedica a propor estratégias político-pedagógicas que aproximam a família e a comunidade da escola e promovem a construção de relações de confiança e trabalho conjunto em prol da melhoria da qualidade da educação, de maneira a evitar que surjam problemas mais graves. Abaixo, um resumo das estratégias

‘Ninguém vai impedir’ que Enem passe por crivo de Bolsonaro, diz futuro ministro do MEC

do ensino médio prontos para o mercado de trabalho. — Nem todo mundo é chamado à universidade. É bobagem pensar que a democratização da universidade é universal (...) Nem todo mundo gosta de universidade. Eu acho que o segundo grau teria como finalidade mostrar ao aluno que ele pode pôr em prática esses conhecimentos e ganhar grana com isso, como os youtubers estão

Nosso ensino médio tem futuro?

preparados para ingressar no mercado de trabalho ou, para os que já trabalham ao longo do curso, aptos a conquistar melhores posições e/ou a formalização de contratação nas empresas. O maior desafio do ensino médio no Brasil ainda é o da aprendizagem. Por isso, precisamos urgentemente melhorar a estrutura e organização dos cursos, a fim de engajar os jovens e prepará

Chama o Hartung

com um projeto reformista, o objeto sobre o qual apregoar, e então ir a campo fazer política. Dá trabalho. No caso de uma reforma que toca no bolso do funcionalismo público, o empenho mobilizará reação corporativa, incompreensão da sociedade e, pois, impopularidade. Mas, afinal, com persistência, colhe-se os frutos. Se serve de consolo, não há alternativa: tudo quanto

Ninguém vai impedir Bolsonaro de ver o Enem antes, diz futuro ministro da Educação

da pasta, que deve abrigar outras como a da Cultura, ainda não esteja clara. “Em princípio [reforma do ensino médio], foi bem encaminhada mas ficou incompleta. O aluno tem que sair do segundo grau pronto para o mercado de trabalho. Nem todo mundo quer fazer uma universidade. É bobagem pensar na democratização da universidade, nem todo mundo gosta”, afirmou Vélez

Caminhos educacionais que não se cruzam

, os professores como produtores de conhecimento para a realização do seu trabalho e não como reprodutores de propostas prontas. Para tanto, a reflexão e a tomada de decisões compartilhadas são consideradas centrais no processo formativo contínuo dos profissionais da educação. O programa da Escola Sem Partido parte de um princípio inverso. Aposta em uma regulação externa