O que os pais esperam da educação?

Veio a pandemia e o muro que separava as famílias das escolas, aparentemente irremovível, desabou. Com o ensino remoto, pais e mães do mundo inteiro, que por tanto tempo se mantiveram distantes da vida escolar dos filhos, foram praticamente empurrados para dentro das salas de aula. Assim, eles puderam, muitos pela primeira vez, de maneira inédita, vivenciar

Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

elas percebem que não é o mais aceito ou o mais acariciado. Saber disso é bastante importante. Uma escola acolhedora ajuda o professor que precisa entender mais sobre relações raciais. Branquitude é posicionamento político e ideológico. É visão de mundo. Ser criado como branco é completamente diferente do que ser tratado como negro. Eu aprendi que o que faz uma criança

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

. Segundo, vocês estão vendo o que é que tá virando a universidade pública. [Ensinando] Paulo Freire, ensinando sexo pra criança de cinco anos, todo mundo fumando maconha à vontade. Circulação livre, maconha, bebida, droga dentro da universidade. Quer dizer, está caótico. Se vinte jornalistas da grande imprensa tentassem adivinhar o nome do ministro de Bolsonaro

Pedro S. Malan - Por quem os sinos dobram

Em seu fascínio por metáforas, Jorge Luís Borges escreveu: "Se não me engano, os chineses chamam o mundo de as dez mil coisas ou – e isso depende do gosto e da fantasia do tradutor – os dez mil seres". Segundo uma extensão dessa metáfora, atribuída a Lao-tsé, "a natureza trata a miríade de seres como cães vadios". Podem ser cruéis com "os seres" não só

O marco da pandemia: distopias e utopias

por monóxido de carbono (segundo a OMS, anualmente, entre 7 e 8 milhões de pessoas morrem no mundo em decorrência da poluição do ar). Enfim, existem, na perspectiva dos que refletem sobre o cenário da pandemia, prognósticos sombrios, distopias que remetem à ideia de "crise" no pior sentido, assim como visões utópicas, que projetam, a partir da crise, o surgimento

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

, quando da sua formação inicial. Precisamos romper com a fragmentação curricular e o foco na teoria. Os futuros educadores devem focar na prática e ter uma visão sistêmica de tudo que precisarão enfrentar depois da universidade. Afinal, de nada vale que o aluno termine a graduação dominando os conteúdos, mas sem saber como ensiná-los. Nesse sentido, uma proposta que ganha força

Geração superação

vistos como menos capazes a mensagem de que não adianta se empenhar e a predição vira realidade. Hoje, graças à ciência, temos uma visão mais avançada sobre o tema. Mas, se extrapolarmos o conceito para os tempos atuais, veremos que estamos fazendo o mesmo, em uma escala bem maior, ao carimbar aos jovens de hoje como "juventude perdida", comprometendo assim

Os brasileiros que a escola não alcança

quando mais novo, pois era obrigado." Essa é a visão que um ex-estudante da rede pública tinha da escola. Ele agora faz parte da estatística de alunos que não concluíram a educação básica. Dados da PNAD Educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no país não completaram alguma das etapas da educação básica. O segundo maior motivo para a evasão

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

do trabalho. O sucesso disso depende das condições dadas pela arquitetura e proposta adotada pelas secretarias de educação e da atuação dos professores. Eles terão o desafio de concretizar e dar forma ao trabalho como princípio educativo, possibilitando desafios, experiências e reflexões aos jovens para que eles possam ampliar sua visão de mundo e sua inserção social

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

. É preciso radicalizar a forma de atuação em parceria. É estabelecer alianças estratégicas para mobilizar a sociedade e entregar o que os jovens têm direito. Temos que ser mais ágeis. Não podemos deixar ninguém para trás. Não adianta criar soluções que não vão ajudar professores e alunos. Precisamos mudar o tempo todo. A nova marca tem a ver com a visão

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

. Precisamos mudar o tempo todo. A nova marca tem a ver com a visão de uma educação para todos. Mudança em logomarca Com o mote "Despertamos futuros", a campanha entra no ar na TV Globo e em diversos canais amanhã, quando é comemorado o dia da Educação. A nova logomarca ganhou ainda cantos arredondados e muitas cores com o objetivo de trazer mais modernidade, energia

Educação antirracista: escola resiste há 30 anos com referência da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo

, acreditam que os legados antirracistas, se passados no momento em que as crianças começam a estudar, acrescentam muito no processo de aprendizado para o futuro. Uma visão à frente do tempo das coordenadoras, pois décadas depois da fundação da escola, em 2003, a lei 10.639 determinou a inclusão da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira

Bullying e dislexia: como abraçar a inclusão na escola

É preciso compreender a dislexia e outros transtornos de aprendizagem sob o olhar de que todos são capazes de aprender, basta respeitar o tempo individual e utilizar de estratégias pedagógicas A escola proporciona experiências que ampliam a visão de mundo da criança e favorecem seu desenvolvimento socioemocional. Porém, ao mesmo tempo em que as diferenças

'Foco da política pública tem de ser o cidadão', sugere Marcos Lisboa

anos de bom crescimento. Fora do Brasil, o mundo também crescia, não? Sim, havia um comércio mundial muito bom e o Brasil aproveitou. Agora, isso de focar a discussão na questão fiscal acaba sendo uma cortina de fumaça para não discutirmos o descontrole dos gastos públicos. Como se ajusta isso? Vamos lá. O Brasil aumentou sua carga tributária de 25% do PIB

11 livros para ampliar os conhecimentos e trabalhar com a temática indígena na sala de aula

Obras, indicadas por estudiosos e pesquisadores, são uma importante ferramenta para desconstruir estereótipos e valorizar a diversidade e a cultura desses povos Ainda hoje, não é raro as escolas abordarem a temática indígena a partir de uma visão folclórica e, muitas vezes, até preconceituosa. Por ser algo bastante enraizado na sociedade, é comum surgirem

Corte de gastos na Educação: que língua estamos falando no Brasil de 2021?

, não foram chamados para conversar sobre isso". O próprio princípio que sustenta a metodologia despertou críticas: "A visão que aparece nessa proposta é uma compreensão da língua como código, uma visão mecanicista de língua, como se ela fosse apenas aquisição de palavras ou frases", completa a pesquisadora. Ao contrário dos pressupostos da proposta, a educação

Apoiar entrada de jovens negros na universidade é pensar sobre qual futuro queremos

, Santa Tereza e Jacarezinho) e do bairro Casa Amarela, no Recife. Contar a trajetória e a visão de futuro desses jovens foi um trabalho baseado em fé e dedicação. Acreditamos nas mudanças concretas que serão promovidas pelo projeto. O envolvimento com as vivências relatadas foi inevitável, pois as idades dos repórteres e as dos beneficiados são muito próximas

Análise de Imprensa - Março de 2021

que passou. “O Brasil tem a maior média de semanas de escolas fechadas do mundo e está sofrendo as consequências de maior impacto da pandemia”, salientou Ítalo Dutra, chefe de educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef, na sigla em inglês) no Brasil, em grande reportagem publicada pelo G1. Em setembro do ano passado, um estudo da Organização

O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?

Curricular (BNCC), que se aprofundam na temática quando consideram a criança como um sujeito capaz, que aprende por meio da experiência, se expressa por meio de diferentes linguagens e tem o direito de brincar e interagir com o mundo. Garantindo os direitos de aprendizagem da BNCC na pandemia Entenda a importância dos seis direitos de aprendizagem previstos na BNCC

Bolsonaro marcha firme para impor agenda ideológica no ensino

com as divergências", diz a americana Meira Levinson, autora do livro Discordância Democrática nas Escolas e Ph.D. da Universidade Harvard. "Eles precisam desenvolver sua própria visão de mundo, baseados em evidências científicas e informações sólidas." O Escola sem Partido, ao qual Sandra é ligada, nasceu em 2004 por iniciativa do advogado Miguel Nagib, que se revoltou