Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

aos respondentes qual é a principal ação na qual a escola deve investir para desenvolver uma educação antirracista. A opção "construir um PPP que inclua o compromisso por uma Educação Antirracista, com plano de ação definido" foi apontada por cerca de 63% dos participantes. A maioria acredita que, para isso, também é necessário "envolver as famílias e toda a comunidade

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

Helena Singer. Isso significa prever que todas as políticas, programas, projetos e reformas tenham início com debates nas escolas. Para tanto, é preciso recursos para organizar as conversas, que devem acontecer em horário letivo, com a presença das famílias, estudantes e representantes dos Três Poderes, e fóruns públicos locais para territorializar todas

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

do Brasil. Na experiência de implementação da educação integral em Diadema (SP), inspirada no Programa Mais Educação, a construção coletiva das escolas, pelos estudantes, suas famílias, educadores e funcionários, têm sido o caminho para garantir que ela faça sentido para a vida desses sujeitos. "Nosso programa de educação integral tem o pressuposto da proteção

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

do PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático). Integrantes do setor de editoras estão aflitos com a possibilidade de mais um corte de R$ 160 milhões aprovado na Comissão de Educação do Senado no orçamento do programa para 2023. Segundo o setor, isso pode inviabilizar entregas de livros às escolas. Ainda não há detalhes sobre a recomposição planejada

Língua indígena, lugar de luta

e a Funai, em resposta aos pedidos de professores das etnias guarani-nhandewa e kaingang. O programa, iniciado em 2013, foi estendido também aos krenak e terena, todos no estado de São Paulo. O trabalho tem sido feito periodicamente, na forma de oficinas, diretamente nas aldeias, envolvendo os professores das escolas indígenas com a assessoria de linguistas

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

entidades educacionais de diversos locais do país na Casa de Cultura Japonesa da FFLCH (Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP). Elie Ghanem, da coordenação do programa e representante da Faculdade de Educação da USP, pontuou que a semelhança percebida entre as escolas inovadoras é o desejo de adequar o que praticam às necessidades das famílias

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

das salas. Tarcísio também anunciou como integrante a empresária Lana Romani, presidente do Movimento Escolas Abertas. O grupo foi criado por famílias de alunos de escolas particulares para pressionar as autoridades a retomar as aulas presenciais durante a pandemia de Covid-19. O movimento entrou em diversos embates com sindicatos de professores

Educação na Copa: professores inspiradores da África

revolução industrial. Desde então, Charif lançou a Ed4.0 Mobile, uma escola itinerante que percorre as áreas rurais com um programa que ajuda a diminuir as lacunas em matemática dos alunos. O Ed4.0 Smart Lab é aplicativo escalável e de baixo custo que permite que crianças em áreas rurais aprendam as habilidades necessárias para os mercados de trabalho da quarta

Educação na Copa: professores inspiradores da Ásia, Oceania e Oriente Médio

Catar Khalaf Al Merekhi6 Qatar Leadership Academy Khalaf Al Merekhi é um professor de educação física que há 8 anos iniciou sua carreira na QLA (Qatar Leadership Academy) – parte da de um programa de educação pré-universitária da Qatar Foundation. Nesse período, tornou-se um exemplo para seus alunos, incentivando-os a se mobilizarem como defensores

Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

. Com o tempo, as famílias começaram a participar das aulas de rádio, e as crianças tiveram a oportunidade de criar seu próprio conteúdo de rádio. Com o sucesso, o projeto se espalhou pela escola. Agora, outros professores ministram aulas pelo rádio, o que é benéfico especialmente aos alunos que não têm acesso a computadores e não podem assistir às aulas por meio

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

Gabriel Henrique da Rocha, de 24 anos, quer concluir a educação básica para entrar na universidade. Aluno do Ceja Maré, escola da rede municipal do Rio de Janeiro que oferece a EJA (Educação de Jovens e Adultos) para o ensino fundamental, hoje ele vê na sala de aula a chance de garantir um futuro melhor para a sua família. "A gente tem que ter estudo

Dia da Consciência Negra: conheça histórias de pessoas que conquistaram cargos de nível superior

em educação A filha do zelador e da dona de casa que se tornou doutora em educação pela Universidade de São Paulo (USP) é Monica Abrantes Galindo, de 56 anos. Os pais só fizeram a escola básica, mas o que não faltou foi incentivo para que a filha conseguisse cursar o ensino superior. "Eles não mediram esforços financeiros, considerando que éramos uma família de poucos

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

respostas em família. Não era, como disse, "preto demais para ser negro, nem branco demais para ser um branco". E assim percorreu um caminho de apagamentos e restrições, inclusive na própria estética. "O meu cabelo sempre foi muito curto. Aquela coisa: corte seu cabelo no '1' porque fica muito melhor assim. E eu acreditei; durante muito tempo eu acreditei

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

aos coletivos que historicamente estavam excluídos do espaço público. Entre as várias ações, podemos destacar uma política indutora de Educação Integral, o programa Mais Educação, instituído em 2008, que trouxe, para o espaço público, a discussão acerca da educação integral no Brasil. A ampliação das dimensões educativas da escola (com novos saberes voltados

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

aos coletivos que historicamente estavam excluídos do espaço público. Entre as várias ações, podemos destacar uma política indutora de Educação Integral, o programa Mais Educação, instituído em 2008, que trouxe, para o espaço público, a discussão acerca da educação integral no Brasil. A ampliação das dimensões educativas da escola (com novos saberes voltados

Educação Integral como guia para a formação de professores

, o quê fazer na abertura das escolas: Será que retornar àquela escola é o que se deseja? Como acolher crianças, profissionais e famílias vindos de experiência tão desafiadora? O que se aprendeu nesse período sobre a instituição de educação infantil como equipamento básico para a aprendizagem e o desenvolvimento pleno da criança? Sobre a necessidade imperiosa

Gestores escolares estão em crise

está livre. É possível se preparar para isso? A resposta é sim. Em outros segmentos econômicos, a gestão de crises sempre fez parte das estratégias internas, da comunicação à alta direção. É o caso das companhias aéreas, que precisam dar explicações às famílias, às autoridades, à sociedade e à imprensa quando ocorrem acidentes. Mas no mundo das escolas

Qual a contribuição da escola na luta antirracista?

e comunidades, envolvendo também as famílias. Algumas escolas particulares têm realizado atividades relevantes nesse sentido. Pais, mães, funcionários e alunos se reúnem periodicamente para tratar temas relacionados às questões raciais. Cobrar a presença de professores negros no quadro de docentes, realizar palestras com pesquisadores que estudam o tema, fomentar

Jovens de escola pública vão fazer imersão de empreendedorismo nos EUA

Com o objetivo de formar novos empreendedores e estimular a economia regional, 50 estudantes de escolas públicas brasileiras vão passar por um intercâmbio de 19 dias nos EUA. A iniciativa é da embaixada americana e conta com a participação de 25 estados brasileiros e o Distrito Federal. O programa Jovens Embaixadores, que esse ano completou 20 anos, busca

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

das famílias se deteriorou, então os jovens tiveram mais estímulo para abandonar a escola e trabalhar. Uma combinação que terá efeitos no nosso futuro. Sobre os que ainda estão na escola, meu receio é que, no ano que vem, os gestores acreditem que uma criança que está matriculada no 8º ano realmente esteja nessa série. Porque esse é o jeito mais perverso de consolidar