Experiências de ser estudante universitário em tempos de pandemia: mudanças, adaptações e perspectivas compartilhadas

A formação universitária foi severamente impactada pela pandemia da Covid-19, sendo importante conhecer as experiências de estudantes universitários nesse contexto. Mudanças nas rotinas, dificuldades no aprendizado e saúde mental foram abordadas. Seis estudantes de diferentes cursos de graduação participaram de quatro rodas de conversa, focadas nas adaptaçõ...

Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado

Este trabalho apresenta a migração de disciplinas da metodologia presencial tradicional para a aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto forçado. Os conteúdos foram transformados em projetos desenvolvidos em grupos orientados, com feedbacks detalhados, liberdade de organização, apresentação e avaliações em grupo e individual. A percepção geral é de ...

Formação pedagógica em aprendizagem dialógica: contribuições para a formação de professores(as) em tempos de distanciamento social

, enquanto os elementos excludentes dificultam práticas pedagógicas mais eficazes. Espera-se que o artigo contribua com o campo da formação de professores e promova reflexão sobre a necessidade de alinhar essa formação com os estudos produzidos pela comunidade científica internacional.

A Avaliação do ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual na escola regular em tempos de pandemia

O artigo tem por objetivo identificar a avaliação do ensino-aprendizagem no ensino regular durante a pandemia da Covid-19 (2020-2021), com enfoque na pessoa com deficiência intelectual. Os resultados mostram que a avaliação da pessoa com deficiência intelectual foi negligenciada no referido período. O estudo aponta para a necessidade de repensar a avaliação...

O estado da arte sobre transformação digital e blended education

Nos últimos anos, o processo de educação foi influenciado pela transformação digital e o blended learning. Durante a pandemia de Covid-19, a necessidade de ensino remoto e o retorno às atividades presenciais mostraram a importância de estudos que compreendam essa transformação. Uma revisão sistemática identificou 83 artigos sobre o tema. A transformação digi...

Perda de aprendizagem e desigualdade de aprendizagem durante a pandemia de Covid-19

Este estudo avalia os efeitos do fechamento de escolas durante a pandemia de Covid-19 sobre a aprendizagem e desigualdades de aprendizagem no Rio de Janeiro. Utilizando dados longitudinais de 671 crianças do segundo ano da Educação Infantil em 2019 e 2020, os resultados sugerem uma perda de aprendizagem de 0,23 e 0,25 desvios-padrão para linguagem e matemát...

Características sociodemográficas e econômicas das famílias e condições de saúde e educação das crianças da coorte BRISA durante a pandemia de COVID-19

O estudo descreve mudanças nas variáveis sociodemográficas, econômicas, de saúde e educação durante a pandemia de Covid-19 em uma coorte de nascimento aos 10–11 anos. Com uma amostra de 1.033 crianças nascidas em 2010/2011, os dados mostram piora financeira em 47,6% das famílias, com maior prevalência naquelas com renda < 3 salários mínimos. Cerca de 62% da...

Educomunicação e Educação Midiática nas Práticas Sociais e Tecnológicas pelos Direitos Humanos e Direitos da Terra

aos Direitos Humanos e Direitos da Terra, tomando as práticas sociais e as tecnologias como estratégias para o enfrentamento dos problemas decorrentes da crise climática e humana da contemporaneidade.

Manifesto da frente revoga bnc-formação pela retomada da res. 02/2015!

Em documento, a Frente Nacional pela Revogação das Resoluções CNE/CP 02/2019 e 01/2020 reivindica a retomada da Resolução CNE/CP 02/2015, contrária à legislação imposta após o golpe de 2016. Argumenta que as últimas resoluções impuseram uma pedagogia pragmática, centrada na padronização e controle, alienando professores e impondo uma carga horária uniforme,...

Corações & Mentes - Volume 2: ensino religioso e valores democráticos

Este trabalho tem como objetivo contribuir para o avanço do ensino religioso baseado em valores democráticos. Dividido em duas partes, a primeira aborda uma avaliação geral dos desafios e problemas relacionados ao ensino religioso, com propostas para torná-lo parte integral da educação para a cidadania. A segunda parte apresenta diretrizes curriculares que c...

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

o currículo escolar. Vencedora do Prêmio Perestroika Lavínia não foi reconhecida apenas nas redes sociais: a professora foi anunciada no dia 1º de dezembro como uma das cinco vencedoras na categoria educação básica do primeiro Prêmio Perestroika. A premiação busca, mapeia e homenageia as professoras e professores com as iniciativas e práticas mais inovadoras

Como inserir a educação ambiental no contexto escolar

, impactando positivamente a sociedade. "Por isso, o ensino ligado à natureza deve se dar desde o maternal, por meio de vivências que aproximem a criança do mundo natural que já está ao seu entorno", complementa. ——— ——— Para colocar em prática essa aprendizagem dentro do âmbito educacional, é importante que o docente seja nutrido não só pelo conhecimento científico

Formação multidisciplinar é diferencial para profissional de Design

, o estudante da PUC Goiás tem autonomia para organizar sua formação, escolhendo disciplinas optativas que são essencialmente práticas e, a partir delas, podem aprofundar seus conhecimentos em áreas pelas quais tem mais afinidade. "Essa perspectiva integradora vai possibilitar que o estudante amplie suas possibilidades de atuação no mercado de trabalho, trazendo

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

Educativa CEDAC em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. A especialista explicou por que a Educação Integral tem a propriedade de promover aprendizagens curriculares significativas e duradouras para os estudantes e ainda analisou em que medida as avaliações externas podem contribuir para esse processo. Confira a entrevista: Centro de Referências

Organização promove acesso à leitura para crianças de escola pública

A iniciativa do Instituto Melhores Dias incentivou a cultura e O acesso à leitura para os alunos da Escola Municipal Annita Magrini Guedes, em São Bernardo do Campo Por Ana Clara Godoi O Instituto Melhores Dias lançou e distribuiu gratuitamente o livro infantil "O Pinguinho" para 600 alunos da Escola Municipal Annita Magrini Guedes, em São Bernardo do Campo,...

Professora diz ter sido demitida de colégio particular após condenar discurso de ódio e conversar sobre política com alunos em sala de aula

Uma professora de inglês foi demitida do Colégio São Paschoall, em Uberlândia, após condenar discurso de ódio de um grupo de alunos da própria instituição nas redes sociais, e decidir conversar com os estudantes sobre as manifestações antidemocráticas que ocorrem pelo país, após o resultado do segundo turno das eleições presidenciais. Compartilhe no WhatsApp...

Cursos focados na formação de equipes e gestores escolares têm inscrições abertas

chilenas. Entre as propostas está a de desenvolver habilidades para conduzir processos de mudança e melhoria educativa. A iniciativa é do Centro de Formação da Vila, da Bahema Educação. Todo o programa e as informações sobre como se inscrever podem ser obtidas no: . Cursos de Verão Outra iniciativa do Centro de Formação da Vila diz respeito à tradicional

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro (RJ...

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

continuadas em serviço semanalmente; as práticas são dadas em sua maioria de forma mensal ou esporádica. Além disso, nessas formações são praticamente ausentes os temas ligados à diversidade. Para além da deficiência formativa dos quadros técnicos, os pesquisadores também constataram que as práticas educativas são, por vezes, insuficientes, por não promoverem

Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

no livro "Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo". O conceito de nuvem e ciberespaço é inspirado nas palestras da Dra. Lucia Santaella e na reflexão sobre tecnologia e globalização, em que temos "o mundo na palma da mão". Desta forma, trazemos para dentro da sala de aula uma assistente virtual como mais uma ferramenta no processo de ensino