FNDE: edital seleciona livros didáticos para ensino fundamental

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) publicou esta semana edital para a inscrição de obras no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2024. Nessa edição, o programa prevê a aquisição de obras didáticas, literárias e recursos educacionais digitais para estudantes e professores do 6º ao 9º ano do ensino fundamental

Maioria dos países não tem plano contra a 'perda colossal' na educação

de 122 escritórios da Unicef realizada no início deste mês. "Apenas metade dos países de baixa renda tem um plano em vigor para avaliar onde os que retornaram estão em seu aprendizado. Um quarto destes países não tem sequer dados para mostrar quantos estudantes retornaram à escola", informa a ONU em comunicado. Vácuo na educação De acordo com o estudo, os riscos

Educação: substantivo feminino

atestam importantes perdas de saberes curriculares, que impõem estratégias específicas para impedir a evasão dos estudantes pelo desânimo ou desinteresse pela escola. Mas é também urgente a necessidade de atentar para as condições em que os profissionais da educação têm retornado aos espaços escolares. Sendo feminina a maioria dos docentes, sem políticas de gênero

Como a pandemia afetou os mais jovens

constantes para sair da sala etc. Como exemplos, cito um aluno que se desesperou por ter chegado atrasado em uma aula e de outro que se recusou a realizar qualquer atividade proposta em sala de aula. As idades variam muito: desde alunos da educação infantil até os do ensino médio. Estudante durante atividade na escola EMEF Adolpho Otto de Laet; a pandemia e o longo

Inclusão de aluno autista avança, mas ainda é desafio

as modalidades de ensino, do infantil ao superior e profissionalizante e atuar de forma colaborativa." Salete explica que esse professor especializado é quem deve fazer a ponte com os demais professores da escola, auxiliando na adaptação dos materiais, na forma de apresentar o conteúdo aos estudantes autistas e, quando recomendado, dando aula a eles no contraturno

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

Com expansão acelerada em São Paulo, o ensino em tempo integral tem potencial de melhorar o aprendizado dos estudantes, mas também pode provocar efeito reverso ao esperado, com piora de indicadores educacionais. É o que mostram recentes estudos sobre programas de aumento da carga horária implantados no Brasil. Com diferentes desenhos, eles obtiveram

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

o conteúdo aos estudantes autistas e, quando recomendado, dando aula a eles no contraturno, nas chamadas salas de recursos. Responsável pelo espaço na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Adolpho Otto de Laet, a professora Ivana Tavares explica que a sala de recursos oferece uma maior variedade de equipamentos que podem ajudar na aprendizagem

"Alterar o Enem não vem de uma solução única, mas da construção coletiva", diz Chico Soares

de participantes desde 2005. Como esses desafios afetam o exame? CS: O Enem virou coisa para rico, expulsando os pobres e, por consequência, também os negros da prova e do acesso ao ensino superior. Mas isso tem uma origem anterior, porque nossa República nasce negando o direito à educação e selecionando as crianças que podem estudar. Já na escola, os estudantes começam

Sete de cada dez alunos relatam sinais de ansiedade ou depressão, diz estudo

Um estudo realizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em parceria com o Instituto Ayrton Senna revela que sete em cada dez estudantes da rede pública estadual relataram sintomas de ansiedade e depressão durante a pandemia do novo coronavírus. Isso não quer dizer que eles tenham sido diagnosticados ou tenham alguma dessas condições

De 642 mil alunos, 69% relatam sintomas de depressão e ansiedade em SP

Um mapeamento feito pela Secretaria da Educação de São Paulo identificou que 69% de mais de 642 mil estudantes da rede estadual relatam ter sintomas ligados à depressão e ansiedade. Ao todo são 443 mil estudantes de 5º e 9º anos do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio que relataram sintomas, como dificuldade de concentração, esgotamento

Sete de cada 10 alunos relatam sinais de depressão ou ansiedade, diz estudo do governo de SP

SÃO PAULO - Um estudo realizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em parceria com o Instituto Ayrton Senna revela que sete em cada dez estudantes da rede pública estadual relataram sintomas de ansiedade e depressão durante a pandemia do novo coronavírus. Isso não quer dizer que eles tenham sido dignosticados ou tenham alguma dessas

'Inteligência artificial já consegue inferir estado cognitivo e estilo de cada aluno'

aluno", explica Rosa Maria Viccari, professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e coordenadora da Cátedra Unesco (órgão ligado às Nações Unidas) em Tecnologias de Comunicação e Informação na Educação. "Por outro lado, o histórico de um determinado estudante pode ser utilizado quando este for procurar vaga em uma escola ou fazer

Inep republica microdados da educação básica em modelo simplificado; mudança compromete análise de desempenho de alunos, diz ex-diretora

, a série histórica dos microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) também foi retirada do site e não foi republicada até o momento. O censo da Educação Superior também foi removido do portal da entidade. A ausência dessas informações prejudica a análise do desempenho dos estudantes e a avaliação sobre as desigualdades entre eles, segundo especialistas

Implementação do currículo do Ensino Médio de 2012 no México: uma investigação do marco do século XXI

Este estudo tem como objetivo analisar como o novo currículo do Ensino Médio no México captura as habilidades do século XXI e as percepções de sucesso dos professores. Os resultados mostram que o currículo é escasso em estratégias para o desenvolvimento de habilidades do século XXI e que, embora os professores acolham os estudantes, eles percebem falta

Programa de ensino integral x realidade: uma relação entre a evasão escolar e a vulnerabilidade

para o aprendizado dos estudantes. No entanto, a realidade socioeconômica é um fator que dificulta a ação do programa dentro das comunidades vulneráveis, pois são muitos os fatores que levam a juventude a ter de escolher entre vida acadêmica e a vida profissional.

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

”. Para além da cobertura sobre as eleições, três outras questões, inter-relacionadas e de interesse fundamental da juventude, sobressaíram no clipping, a saber: 1) a chegada do novo ensino médio; 2) as perspectivas para os estudantes do ensino médio no contexto atual; e 3) as novidades no processo de admissão ao ensino superior. O novo ensino médio começou a ser

Escolas públicas do DF registram novas brigas de estudantes

Pelo menos mais três brigas entre estudantes de escolas públicas foram registradas, no Distrito Federal, nos últimos seis dias. Nesta quinta-feira (31), dois alunos do Centro de Educacional 416 de Santa Maria trocaram socos e chutes na porta do colégio (veja vídeo acima). Enquanto dois estudantes brigavam, um outro tentava separar. Um quarto aluno, também

Inovação na escola é inovar no que já existe

. Não é especificamente criar alguma coisa, e sim inovar em coisas que já existem. Os exemplos mais observados de inovação nas escolas estão relacionados com a aprendizagem, como investir em novas metodologias e avaliações com o objetivo de melhorar a performance dos estudantes. Essas inovações estão ligadas diretamente à satisfação dos clientes. As escolas

Uso de máscaras em escolas de Manaus será facultativo, diz Semed

mais penalidade para quem deixar de usar a proteção em locais fechados. A Secretaria também disse que a decisão do uso ou não de máscara nas dependências das unidades de ensino será de cada servidor e também da comunidade escolar, pais, responsáveis e estudantes. Por fim, a secretaria informou que segue acompanhando o cenário epidemiológico da cidade, além

Com aparelhos de ar-condicionado novos encaixotados há 3 anos, estudantes têm aula embaixo de árvores por causa do calor

Estudantes da Escola Estadual Doutor Antônio de Souza, em Parnamirim, na Grande Natal, estão assistindo aula embaixo de árvores por causa do calor. Enquanto isso, 14 aparelhos de ar-condicionado estão encaixotados há três anos em uma sala da unidade escolar. A maioria das salas conta com ventiladores, mas algumas estão com os equipamentos quebrados