O Acompanhamento Terapêutico e a inclusão escolar como processo em construção

Por Julieta Jerusalinsky 18/04/2017, 16h28 Oferecimento: Este texto foi produzido em parceria entre Julieta Jerusalinsky, Carla Soares Perego Moreira, Julia Fatio Vasconcelos, Marcela Morgado Cury, Mariana Facanali Angelini e Manuela Borghi Crissiuma*, que trazem a experiência do acompanhamento terapêutico em contexto escolar na realização de processos

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

, presencialmente, no campus Petrolina da UPE, das 15h às 21h30. As vagas são limitadas. A taxa é de R$15 por palestra e R$5 por minicursos. Estão sendo disponibilizadas 240 vagas para palestras e 60 para minicursos. O público-alvo são estudantes de Ensino Médio, universitários, profissionais da área e a comunidade em geral. De acordo com a coordenadora do evento

Em sala de aula inteligente, alunos produzem e aprendem melhor

Congresso Bett Educar ganha caráter mais formativo Bett Educar Bett Educar , / 31 A Bett Educar, o maior evento de tecnologia e educação da América Latina, tem a preocupação constante apresentar inovações que possam melhorar o processo de ensino-aprendizagem nos colégios Brasil afora. E os organizadores do próprio evento também assumem o compromisso

Prefeitura de SC divulga concurso com salários de até R$ 6 mil

A partir de hoje, 13 de abril de 2017, é possível inscrever-se no Processo Seletivo realizado pela Prefeitura de Ipuaçu - SC. No total, estão sendo ofertadas vinte vagas, além de formação de cadastro reserva, distribuídas nos seguintes cargos: • Nível Fundamental/ Alfabetizado: Agente Comunitário de Saúde - Água Branca (1), Agente Comunitário de Saúde

Olhar para sala de aula

17/04/2017 4:30 Olhar para sala de aula Estudo no Ceará mostra que observação e orientação ao trabalho de professores podem melhorar a qualidade do ensino Em 2014, o Banco Mundial divulgou no livro “Professores Excelentes”, de Barbara Bruns e Javier Luque, um estudo baseado na observação de 15 mil salas de aula em sete países da América Latina e Caribe

Descubra quais as notas de corte do SISU 2017

Se você fez o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2016 e não zerou na redação, pode tentar vaga em universidade pública por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) em 2017. A nota de corte do Sisu corresponde à pontuação do último candidato que conseguiu entrar em determinada vaga. Foto: Enem virtual O Sisu 2017 terá duas edições: no primeiro

Colégios de ponta no Rio viram sonho possível

, em 2012, entrou para o projeto Ismart (Instituto Social Para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos), que está com inscrições abertas para nova seleção, e estudou de graça no tradicional Colégio São Bento. Lá, fez o ensino médio, tirou 940 (a nota máxima é mil) na redação do Enem e ficou com o primeiro lugar para uma bolsa do Programa Universidade para Todos

MP investiga festas de alunos de escolas de elite em SP

O Ministério Público Estadual (MPE) montou uma força-tarefa para investigar a organização de festas regadas a álcool feitas por alunos do ensino médio de escolas tradicionais de São Paulo. Irregulares, esses eventos não tinham alvará expedido pela Vara da Infância e Juventude, obrigatório em situações que envolvem crianças e adolescentes sem acompanhamento

Não terminou a escola? Veja como conquistar um certificado de conclusão gratuitamente

carentes – segundo o cadastro no CadÚnico do governo federal – e estudantes que se enquadrarem nas exigências da lei 12.799/2013, que trata das isenções em processos seletivos federais. Entre as outras mudanças apresentadas pelo ministério, está a alteração do dispositivo que permitia a pessoas maiores de 18 anos conseguirem o certificado de conclusão do ensino

A favor do avanço educacional

de como esse processo acontecerá têm levado os gestores educacionais e, em especial, os professores, ao receio do excesso de novidades. Por esses motivos e por acreditar na importância do debate e das discussões de ideias para melhorar a qualidade de ensino no país, a Anec irá promover de 19 a 21 de julho deste ano, no BH Hall, em Belo Horizonte, Minas Gerais, a quinta edição

UMA BREVE REFLEXÃO DA LDB 9394/96 APÓS 20 ANOS

oferecer padrões mínimos de qualidade, reservando e preservando os recursos substancialmente necessários ao processo de ensino-aprendizagem e que de fato não está ocorrendo, especialmente neste momento com o contingenciamento de verbas, agravando mais a situação. Contudo, a árvore destes vinte anos também produziu muitos frutos que foram colhidos e que se postam

V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior

O V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, o III Encontro de Políticas e Processos de Educação Superior e a XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria, programados para acontecer no período de 21 a 23 de junho de 2017, configuram-se como eventos

2º CIEC - Congresso Iberoamericano de Educação Comparada e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada

Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada - EISBEC com o tema Internacionalizações e a Educação Comparada: Processos e Efeitos nas Políticas, Metodologias e Práticas da Educação, em João Pessoa, Paraíba, Brasil, de 24 a 27 de maio de 2017.

Etecs abrem inscrições do vestibulinho do segundo semestre de 2017

SÃO PAULO – As inscrições do processo seletivo das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) de São Paulo para o segundo semestre de 2017 estão abertas desde esta terça-feira, 11, e se encerram às 15 horas do dia 12 de maio. O vestibulinho, como é conhecido, oferece 45.881 vagas para ensino técnico (presencial, semipresencial e online), técnico integrado ao ensino

Enem: a redação nota mil de um jovem com deficiência auditiva

, na Região dos Lagos, no Rio de Janeiro. Ficou, no entanto, com sequelas: perdeu a audição e tem problemas motores nas mãos e nos braços. Aluno de escola pública no Ensino Fundamental, viu sua vida escolar mudar depois de conseguir uma bolsa para estudar no Colégio Palas, na Tijuca. Lá sempre foi incentivado pelos professores a dar o seu melhor. Na última edição

Érica Fraga: O que faz de uma criança um pequeno leitor

por isso, acho que entendo bem o receio que alguns especialistas manifestaram sobre a proposta do governo de antecipar a alfabetização. A terceira versão da Base Nacional Curricular Comum —documento que fornece diretrizes nacionais para o currículo escolar, apresentado na semana passada— estabelece que o processo de aquisição da leitura e da escrita esteja concluído até

Mudanças na educação ganham fôlego com a nova Base Nacional Comum Curricular -

do terceiro para o segundo ano do Ensino Fundamental da conclusão do processo de alfabetização das crianças; e a utilização de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem de uma forma crítica, reflexiva e ética. Segundo ela, são mudanças importantes, que vêm ao encontro das necessidades de adequação da educação à realidade do século 21, uma era digital

A Base não é currículo

A Base Nacional Comum Curricular abre uma nova fase na educação brasileira. Ao definir conhecimentos essenciais e competências que todo aluno deve desenvolver, ela estabelece direitos iguais de aprendizagem, organiza a progressão do ensino e aponta claramente o que se espera da escola. A Base, contudo, não é currículo. Seu papel é ser referência obrigatória

Uma Base em falso

Na última quinta-feira (6/4), o Ministro da Educação, Mendonça Filho (DEM), encaminhou ao CNE (Conselho Nacional de Educação), em sua 3ª versão, a proposta de Base Nacional Comum Curricular (a BNCC). Esse documento propõe estabelecer os objetivos de aprendizagem de cada ano da educação infantil e do ensino fundamental, passo significativo rumo

Falta espaço para o Legislativo nas escolas?

*Em parceria com Douglas Bortolani, historiador, especialista em Educação (UNESP) e coordenador do Ensino Médio (Colégio Natureza/Araraquara). Em artigo acadêmico publicado no ano passado, os pesquisadores Humberto Dantas, Bruno Souza da Silva e Alessandra Nascimento compararam experiências de projetos de formação política desenvolvidos nas cidades