Pesquisa mostra que juventude deseja participar de decisões na escola

Os jovens percorrem trajetórias de vida diferentes, demandam que a escola saiba respeitar suas características e entendem que o ensino que recebem precisa melhorar muito para ser considerado de qualidade. Essas conclusões fazem parte de uma nova pesquisa divulgada pelo CENPEC (Educação Cultura e Ação Comunitária) nesta quarta-feira (29), durante o 4º

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

Alfredo Pessoa Figueiredo, em Manaus (AM), passou a trabalhar a concepção de educação integral a partir de 2017. Para isso, a instituição que atende 190 alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I passou por um profundo processo de reestruturação. “Temos 9 ateliês de aprendizagens estruturados de acordo com os componentes curriculares. Cada professor

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

​Somente 9 das 27 redes estaduais do país conseguiram no ano passado que seus alunos do ensino médio melhorassem os desempenhos em matemática e português na principal avaliação federal. São eles: Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Goiás, Minas Gerais, Acre, Ceará, Tocantins, Sergipe e Alagoas. Ainda assim, todas essas redes permaneceram em patamares

7 de cada 10 alunos do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática, diz MEC

Sete de cada dez alunos do 3º ano do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática. Entre os estudantes desta etapa de ensino, só cerca de 2% têm conhecimento avançado nestas disciplinas. É o que mostra os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 divulgados pelo Ministério da Educação nesta quinta-feira (30). O Saeb

Ensino em casa em julgamento no STF

de escolarização compulsória. Ou seja, é um período no qual as crianças têm que passar por algum tipo de processo educacional, mas não necessariamente na escola — defende Alexandre Moreira, diretor jurídico da Aned. Isolamento social Em 2015, a Procuradoria Geral da República (PGR) se manifestou contrária à liberação do ensino domiciliar. Segundo o órgão, a Constituição

Google lança campanha para destacar alunos e educadores inovadores

disso, a ferramenta ainda terá detalhes das unidades de saúde, como datas disponíveis para atendimento, filas e vacinas. “Nunca imaginei que poderia usar a tecnologia para algo assim. Minha ideia agora é continuar aprimorando meu projeto para em breve apresentar na Secretaria de Educação e Saúde“, contou. Para a estudante do segundo ano do ensino médio da Escola

Gestão Escolar

muito estimulada por redes em todo o país como forma de tornar o ensino interessante a uma geração de crianças e jovens ansiosos por novas formas de aprender, mais conectadas, mais colaborativas, que traduzam a simultaneidade e a flexibilidade do tempo em que vivemos. Certamente não existem receitas para a criação de projetos de trabalho, até porque eles dependem

A escola dos povos ribeirinhos: entre a potência e os desafios

comunidades, como as indígenas, essas escolas têm a oportunidade de oferecer uma educação integral. Maria da Conceição conta que os trabalhos desenvolvidos pela escola, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, envolvem a agricultura familiar e a pesca, principais meios de subsistência dos ribeirinhos, bem como a sustentabilidade, essencial para que os povos

STF julga se reforma do Ensino Médio pelo governo Temer é constitucional

a Avenida Paulista, na região central da capital, e protestaram pela revogação da reforma do ensino médio, reivindicando também maior participação no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ampliação dos investimentos e recursos para as escolas. Para a professora de Sociologia Michelle Souza da Silva que leciona na Escola Estadual Augusto

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES UNIDOCENTES Hugo Norberto Krug [1] Rodrigo de Rosso Krug [2] Moane Marchesan Krug [3] Moacir Marchesan Júnior [4] RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar a importância ou não da Educação Física (EF) Escolar nas Séries/Anos Iniciais do Ensino

Escolha de livros didáticos começa hoje e vai até 10 de setembro

Ensino infantil participa do processo pela primeira vez Publicado em 23/08/2018 - 13:27 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Pela primeira vez, professores do ensino infantil, que abrange creche e pré-escola, poderão escolher os livros didáticos que usarão a partir do ano que vem. A etapa de ensino passa, em 2019, a fazer parte

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

à escola é sempre um desafio”, diz Djey, que é aluna do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública regular da cidade de Porto Alegre. Leia + Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território Essa reportagem integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série

Enem: como o projeto pedagógico da escola influencia no desempenho

é capaz de proporcionar”, avalia a coordenadora pedagógica do Colégio Átrio, Lisete Carramaschi Borges. Com o propósito de formar pessoas de forma integral, o colégio, recém-lançado em Goiânia, aposta em estratégias de ensino que tentam desmistificar o processo unilateral de aprendizado. “Acreditamos que o aluno deve ser o protagonista desse processo e cabe

Nota alta no Enem depende do respeito à individualidade no Ensino Médio

do ambiente escolar na percepção de adolescentes de 14 a 19 anos, em sua maioria se preparando para os processos seletivos de ingresso no ensino superior. Foi a partir dessa constatação que o Colégio Átrio fundamentou o seu projeto pedagógico. Com foco na preparação de alunos do Ensino Médio para o Enem e principais vestibulares do país, o aparato de ensino da escola

Novo colégio de Goiânia inova em projeto pedagógico para Ensino Médio

foi atrás do que há de mais moderno no ensino mundial para criar um projeto pedagógico consistente e inovador. A base da nova proposta é o Sistema Poliedro de Ensino, referência em educação de alta qualidade no país e líder em alta performance no Enem e demais processos seletivos para ingresso nas universidades, trazendo a tecnologia para o ambiente escolar

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

as mesmas oportunidades de aprendizado. A complexidade da educação pública brasileira é consequência de decisões históricas, incluindo a escolha do modelo de sistema educacional. Somos o quinto maior país do mundo em extensão territorial e em número de habitantes. Só na educação básica, que atende os alunos matriculados desde as creches até o ensino médio, são

Brasileira ganha bolsa para ensino médio na Holanda

Mariana Martins Carvalho – bolsista do UWC na Holanda | Foto: Mariana Martins Carvalho Aluna de uma escola estadual em Belford Roxo, Rio de Janeiro, ela foi selecionada pelo United World Colleges e vai finalizar seus estudos em Maastricht! Até pouco menos de um mês, Mariana Martins Carvalho, uma simpática jovem de 16 anos, era aluna do segundo ano do ensino

‘Escolas precisam ser ambientes seguros’, diz pedagoga sobre assédio

RIO - Desde a última sexta-feira, um assunto tem dominado as conversas de grupos de WhatsApp de muitos estudantes cariocas: os relatos de assédio sexual em ambiente escolar sofrido por alunas da Rede de Ensino Pensi. Durante o final de semana, estudantes de outros colégios se mobilizaram para organizar a #SegundaVermelha, e, na segunda-feira, dia 20

Como trazer a Educação 4.0 para dentro da sala de aula

no centro do processo de aprendizagem. Estudos realizados por pesquisadores da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, demostram que estudantes que vivenciaram a aprendizagem mão na massa tiveram um desempenho 30% mais alto do que colegas que seguiram o aprendizado de maneira convencional. 4. Ensino de Programação O ensino de programação tem sido defendido

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

e Guarani para 27 alunos do Ensino Fundamental e Médio. Leia + A escola brasileira como projeto de país A escola, localizada no município de Sete Barras, interior do estado de São Paulo, formou outros quatro professores indígenas, que também passaram a lecionar no Peguao Ty ou em aldeias vizinhas. Essa reportagem integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos