Ao ignorar diferenças, escola exclui estudantes trans

e ser um espaço para pessoas LGBTQIA + se sentirem mais confortáveis, Arthur entende que não havia estrutura de acolhimento para pessoas como ele. Ou seja, pessoas trans. Em uma rápida definição, pessoas trans são aquelas que não se reconhecem com o sexo biológico que lhes foi designado ao nascer. Esse processo pode acontecer já na infância, como também

Congresso Nacional pode votar MP de Bolsonaro que desconstrói o Prouni

São Paulo – O Prouni corre riscos. Criado em 2005, no governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o Programa Universidade para Todos oferece bolsas de estudo, integrais e parciais (50%) em instituições privadas para estudantes egressos de escolas públicas. Mais de 2 milhões de bolsas foram concedidas até 2015. Depois do golpe, em 2016, o número vem

Sonho do diploma vira pesadelo para jovens endividados com o Fies

não é acessível. A ideia do Fies é linda, mas o estudante já começa a vida profissional endividado", comenta. Segundo Wilson Mesquita, professor de Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC), problemas de inadimplência ligados ao financiamento universitário no Brasil são históricos, desde o crédito educativo, dos anos 1970. Muitos alunos, diz

A avaliação institucional negociada como possibilidade formativa à comunidade escolar: um olhar reflexivo do Nai-Feusp

Este trabalho aborda as atuais discussões acadêmicas sobre o campo da avaliação educacional, evidenciando as especificidades da avaliação institucional negociada com a comunidade escolar. Os resultados mostram uma valorização da trajetória de investigação do Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

, termina o curso, fica endividado e não consegue pagar porque não tem emprego?", disse. E, mais uma vez, defendeu o foco nas suas "vedetes": "O Brasil precisa de mão de obra técnica, profissional." O ministro voltou a falar do assunto na segunda-feira (23) em Taubaté, no interior de São Paulo. Em seu discurso, ele rebateu críticas que recebeu no fim de semana após

Iphan vira órgão-fantoche de bolsonaristas e sofre um desmonte inédito no país

mesmo a de um bacharel em educação física, atual superintendente da divisão regional de Rondônia, Augusto Celso Figueiredo da Silva. O Iphan afirma que os casos mencionados são cargos comissionados de livre nomeação pela administração pública, e que tanto Peixoto quanto o superintendente de Goiás tiveram suas nomeações aprovadas pela Justiça. Não respondeu sobre a crítica

18 estados e o DF retomam aula presencial; cenário muda se pandemia piorar

baiano. No estado de São Paulo, as escolas reabrem no dia 2 de fevereiro com presença obrigatória. Pernambuco autorizou as aulas presenciais, mas os alunos não são obrigados a comparecer. Pará, Tocantins e Rondônia não responderam. Protocolos de segurança e incentivo à vacinação Antônio Lima Silva Neto, professor e pesquisador da Unifor (Universidade de Fortaleza

Espaços diversificados de aprendizagem: como garanti-los e impulsionar o ensino em sua escola

, ganham as crianças, que aprendem sem perceber; ganha o professor, que diversifica a sua aula; e ganha a escola, que se torna mais viva. Forte abraço e até a próxima. José Couto Jr José Couto Júnior é licenciado em História, tem Mestrado em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e é doutorando

Aluno poderá cursar disciplinas em faculdades distintas

Os alunos do ensino superior poderão fazer disciplinas de um mesmo curso em instituições de ensino distintas. Essa possibilidade vale tanto para faculdades privadas quanto públicas, mas esse intercâmbio só poderá ser feito entre instituições com perfis acadêmicos semelhantes. O projeto, idealizado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), passou

Desigualdade na implementação do Novo Ensino Médio preocupa educadores

com que o deputado estadual Waldeck Carneiro (PT), professor licenciado da Faculdade de Educação da UFF e doutor pela Universidade de Sorbone (França), aprovasse na Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), um projeto que pretendia adiar a implementação da reforma no estado. A norma, no entanto, acabaria vetada pelo governador Cláudio Castro (PL). "Hoje 86

O que as escolas privadas da periferia contam sobre desigualdade em SP

na Faculdade de Educação da USP, a obra reconstitui a história da rede particular na ZL paulistana. E indica que as primeiras instituições desse tipo aparecem na região já no início do século 20. Os colégios Santa Catarina, na Moóca, de 1918, o São Francisco de Assis, de 1926, no Tatuapé, e o São Vicente de Paulo, também fundado em 1926, seguem na ativa até hoje

Crianças refugiadas: longe da pátria e longe da escola

Movimentos Migratórios e Educação da Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC-SP). Segundo ele, o aluno imigrante costuma ter dificuldade na inclusão, ou seja, em se sentir parte do processo e não ser apenas "um corpo presente". "Neste sentido, o Brasil ainda está muito atrás de vários países, como Canadá, Estados Unidos, Alemanha, Portugal e, mesmo aqui na América

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

da Educação. São dez competências gerais, desdobradas em 17 competências específicas em quatro dimensões: político-institucional, pedagógica, administrativo-financeira e pessoal e relacional. "O diretor tem a responsabilidade fundamental no desenvolvimento de uma cultura de ensino-aprendizagem eficaz e efetiva, realizando os objetivos acadêmicos e educacionais

Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

Movimentos Migratórios e Educação da Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC-SP). Segundo ele, o aluno imigrante costuma ter dificuldade na inclusão, ou seja, em se sentir parte do processo e não ser apenas "um corpo presente". "Neste sentido, o Brasil ainda está muito atrás de vários países, como Canadá, Estados Unidos, Alemanha, Portugal e, mesmo aqui na América

Evasão em universidades privadas chega a 3,5 milhões de estudantes

Taxas de evasão em universidades privadas bateram recorde nos dois anos de pandemia. Em 2021, 3,42 milhões de estudantes do ensino privado deixaram a faculdade Por: Juliana Lima Em 2021, a evasão em universidades privadas no Brasil chegou a uma taxa de 36,6%. Foram 3,42 milhões de estudantes que largaram a faculdade dentro do ensino privado no país

No Brasil, 12 milhões de jovens não estudam nem trabalham

O sonho de Gabriela Novazzi, de 27 anos, é conseguir um emprego para dar uma vida melhor ao filho, de 3 anos. Ela nunca teve um trabalho fixo, com carteira assinada. Apenas bicos que consegue em eventos. Desde 2016, quando foi obrigada a abandonar a faculdade de Educação Física por questões financeiras, Gabriela não estuda nem trabalha. "Era minha mãe

Brasil tem 12,3 milhões de jovens que não estudam nem trabalham

O sonho de Gabriela Novazzi, de 27 anos, é conseguir um emprego para dar uma vida melhor ao filho, de 3 anos. Ela nunca teve um trabalho fixo, com carteira assinada. Apenas bicos que consegue em eventos. Desde 2016, quando foi obrigada a abandonar a faculdade de Educação Física por questões financeiras, Gabriela não estuda nem trabalha. "Era minha mãe

Quase 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021

o especialista em educação. Quando o dado do Ensino a Distância (EAD) é separado do ensino presencial, a taxa é ainda mais alta. Em 2021, houve 43,3% de evasão no EAD — número maior, inclusive, que o de 2020 (40%). Do ano passado para cá, Karen Gandra, de 24 anos, teve que deixar a universidade duas vezes. Primeiro, em agosto de 2020, quando cursava Psicologia

Educação e Pesquisa

Educação e Pesquisa é uma publicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e publica artigos inéditos na área de educação resultantes de pesquisas de caráter teórico ou empírico, ou de revisões da literatura, caracterizadas por diálogo com o campo educacional e a área de estudos, pelo detalhamento do trabalho conceitual e metodológico

Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa

de Psiquiatria do Desenvolvimento para a Infância e Adolescência (INPD), apoiado pela FAPESP e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O instituto tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) Eurípedes Constantino Miguel Filho. Conta com mais de 80