Brasil está entre países com mais universidades em ranking de impacto global; veja quais

universitário. No entanto, diferentemente das classificações tradicionais, o ranking de impacto global da THE mede a contribuição das instituições para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (Organização das Nações Unidas). Isso é feito através da avaliação do comprometimento das universidades com a sustentabilidade em quatro áreas amplas: pesquisa, gestão

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento Passados dois meses do início das aulas, é tempo de replanejar e aparar arestas, para consolidar o impacto dos projetos desenvolvidos em nossas escolas Por José Marcos Couto Júnior POR: José Marcos Couto Júnior 27 de Abril | 2022 Crédito: Getty Images Planejar e replanejar são

Federalismo brasileiro: necessário aprimoramento perante os desafios contemporâneos

a dificuldades relacionadas a capacidades administrativas(6) – que influenciam tanto a arrecadação própria quanto a implementação de políticas públicas pelos governos locais. Sendo assim, é urgente um esforço federativo efetivo para o fortalecimento dos entes municipais no que se refere a capacidades financeiras e de formulação, implementação, monitoramento e avaliação

Recompor aprendizagem do ensino público é desafio de empreendedores sociais

por 3,1 milhões de pessoas, destaque para as soluções e recomendações para a condução de avaliação diagnóstica, planejamento e acompanhamento individual dos alunos e das alunas. Uma outra iniciativa que merece destaque está sendo conduzida pelo negócio de impacto social Redação Online em parceria com o Instituto Chamex – a 47ª edição do Concurso de Redação. O tema

BNDES vai estruturar projetos de infraestrutura para escolas públicas e de qualificação profissional

do Fundo Socioambiental (a fundo perdido) ou por meio de matchfunding (a cada R$ 1 do setor privado ou outros entes, o banco entra com R$ 1). Mas o banco deixa claro que não faz parte do escopo a avaliação do conteúdo. O trabalho tem parceria com MEC, Ministério da Cidadania, estados e municípios. Projeto piloto em Marajó O foco em infraestrutura é quase extensão

‘Crianças estão voltando para uma escola despreparada para recebê-las’

educacional não adaptado, seja por questões de avaliação ou despreparo quando o assunto é acolhimento. Leia abaixo a entrevista que o pediatra concedeu ao Porvir: Porvir – Em seu ponto de vista, quais foram os principais impactos causados pela pandemia na saúde mental de jovens e adolescentes? Daniel Becker – Para os adolescentes o período foi muito cruel. O convívio

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

deixadas pela pandemia. Ivan Gontijo, coordenador de políticas educacionais do Movimento Todos Pela Educação, afirma que recuperar o tempo perdido é fundamental e que para retomar o processo de aprendizagem o modelo pode ser uma solução para garantir que os alunos não fiquem para trás. "As escolas ficaram fechadas por muito tempo e todas as avaliações mostram

Com apenas 18% dos jovens do campo no ensino médio, governo volta a articular aulas à distância no PA; MPF e 160 entidades são contra

sejam violados por um projeto que afeta a educação pública". Para o órgão, o projeto do SEI "não cumpre a legislação sobre transparência" e "ignora estratégia prevista no Plano Estadual de Educação, transferindo indevidamente responsabilidades aos municípios para oferta do ensino médio, sem análise do impacto nos planejamentos municipais". "O SEI também não

Enem mais negro: por que número de pretos e pardos cresceu com os anos

com que muitos estudantes negros e de baixa renda não se sentissem preparados para tentar uma vaga no ensino superior. Será preciso acompanhar nos próximos anos se o Brasil vai retomar sua trajetória de gradual inclusão de negros e filhos de famílias pobres nas universidades ou se serão duradouros os impactos causados pela pandemia e pelo desmonte das políticas públicas de educação

Enem mais negro: por que número de candidatos pretos e pardos cresceu ao longo dos anos

renda não se sentissem preparados para tentar uma vaga no ensino superior. Será preciso acompanhar nos próximos anos se o Brasil vai retomar sua trajetória de gradual inclusão de negros e filhos de famílias pobres nas universidades ou se serão duradouros os impactos causados pela pandemia e pelo desmonte das políticas públicas de educação apontado

Enem mais negro: por que número de candidatos pretos e pardos cresceu ao longo dos anos

sua trajetória de gradual inclusão de negros e filhos de famílias pobres nas universidades ou se serão duradouros os impactos causados pela pandemia e pelo desmonte das políticas públicas de educação apontado por especialistas. Já assistiu aos nossos novos vídeos no YouTube? Inscreva-se no nosso canal! https://www.youtube.com/watch?v=-KT5pVtpHgo&ab_channel=BBCNewsBrasil

Após quatro anos em alta, taxa de conclusão do Ensino Médio no Piauí cai em 2021; especialista sugere busca ativa de alunos

A educação foi um dos setores que mais sofreram impactos negativos pela pandemia da Covid-19. Durante o período de isolamento social, houveram novos desafios e o agravamento de problemas antigos como, por exemplo, a evasão escolar. No Piauí, a taxa de conclusão do Ensino Médio aos 19 anos caiu de 68,9% em 2020 para 65,4% em 2021. Os dados do IBGE/Pnad

Depressão e ansiedade presentes em 70% dos jovens paulistas

(Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). O estudo permitiu analisar a evolução do desenvolvimento de competências socioemocionais no contexto da pandemia. Do grupo avaliado, um em cada três afirmou ter dificuldades para conseguir se concentrar no que é proposto em sala de aula, outros 18,8% relataram se sentir totalmente esgotados e sob

Lei de cotas ajuda a reduzir desigualdades, diz universidade americana

para o acesso ao ensino superior (PL 1.531/19). Segundo Joana, a lei precisa ser mantida, assim como as reservas de vagas étnico-raciais. Além disso, a reitora defende que a avaliação da política não seja restrita apenas ao desempenho dos estudantes, mas também considere o impacto social do ingresso de determinados grupos nas universidades. A reitora ressalta

Como ampliar a prioridade política dada à educação?

das prefeituras cearenses e abre oportunidades para investimentos em outros setores, inclusive aqueles com maior propensão de causar impactos mais facilmente percebidos pela população no curto prazo, como investimentos em zeladoria urbana, ou em infraestrutura. É, portanto, um mecanismo direto de incentivo à priorização da educação na agenda política municipal. O governo

O pré-teste de itens no Enem é essencial?

Em 2009, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) tornou-se um exame cuja principal função é indicar os candidatos que devem ser selecionados pelas universidades. Desde então, o Enem, tornado vestibular nacional, se consolidou como uma política educacional de enorme impacto social. Monitorar avanços ou retrocessos no aprendizado de estudantes do ensino médio

PEC do perdão a gestores que gastaram abaixo do mínimo para educação vai à promulgação

de recursos deve ser compensada até 2023. No primeiro turno, foram 455 votos a favor e 15 contrários. Em segundo turno, o placar foi de 451 a 14. Entidades ligadas à educação são contrárias à aprovação da medida. A avaliação é de que a PEC pode impactar negativamente o financiamento da área e criar precedentes para anistiar maus gestores. Em plenário, porém

Mozart Neves Ramos - Os desafios da educação pós-pandemia

de quase seis anos em matemática e, em língua portuguesa, quatro. O que mais preocupa é que estamos falando da primeira rede escolar a oferecer atividades de ensino remoto e uma das primeiras a retomar as aulas presenciais. Ainda assim podemos ver grandes perdas em todas as etapas escolares. As primeiras avaliações também mostram que o impacto foi mais acentuado

MEC: educação, ideologia e destruição

da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes). Olavo Nogueira Filho, do Todos Pela Educação, destaca: "É um MEC que lavou as mãos. Em 2021, com os impactos brutais da pandemia, o governo elenca como prioridade a agenda do ensino domiciliar. Algo que serve apenas para alimentar a agenda ideológica de costumes que mantém a base ativa. Um MEC inerte é parte

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

; encontram-se a base das fraquezas institucionais em plena vista. Essa é uma pergunta que espero que possamos debater. Até a gestão governamental, que não é uma definição de democracia, mas pensamos se até a gestão governamental, por ter um impacto diário sobre a vida dos cidadãos, pode ter impacto também nas atitudes deles em relação ao regime político do país