Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

considerada como parte integrante e essencial do desenvolvimento de conhecimentos e competências, e não só como uma etapa final. Segundo Vivian Marxreiter, professora de Língua Portuguesa e mestre em Métodos e Gestão em Avaliação, a autoavaliação ainda é vista com desconfiança por muitos educadores. "Há muito receio dos professores em relação à autoavaliação, pois

Diretor de área responsável pelo Enem é exonerado do Inep

de Avaliação da Educação Básica As principais atribuições da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep são: definir e propor parâmetros, critérios e mecanismos para avaliar a educação básica (etapa que vai da educação infantil ao ensino médio) e certificar competências; promover e articular com as redes estaduais e municipais de ensino a realização

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

e dos resultados das formações no trabalho dos professores, o cronograma pode ser ajustado para melhor atender a realidade. Temas podem ser alterados, assim como o tempo estipulado para cada um deles. E os mais diversos assuntos podem se tornar pautas de formações. No caso de Maria Silvia, as formações estão abordando competências relacionadas à Matemática, necessidade

Homeschooling: a família não pode ser uma "instituição total"

pela deputada relatora Luisa Canziani prevê que haja articulação, supervisão e avaliação periódica da aprendizagem pelos órgãos próprios dos sistemas. Considera também, dentre outras coisas, como condição para o homeschooling, comprovação de escolaridade de nível superior de pelo menos um dos pais ou responsáveis, cumprimento dos conteúdos curriculares de acordo

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

nos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), um exame aplicado a cada três anos em dezenas de países participantes. A avaliação permite um comparativo entre sistemas educacionais nas áreas de leitura, matemática e ciências, medindo as habilidades que os alunos dessa faixa etária desenvolveram durante a escolaridade obrigatória. No caso

Homeschooling: entenda o que é e o que pode mudar com novo projeto de lei

a matrícula do estudante em alguma escola da Educação Básica. Outras regras devem ser cumpridas: A presença será computada pelo comparecimento do estudante nas avaliações; Falta injustificadas podem obrigar o aluno a fazer ensino presencial; As aulas devem acompanhar também a grade curricular regular. A proposta municipal, no entanto, pode não ter efeito frente

O Inep que o Brasil precisa

, avaliações e estudos na área da educação. Tem como missão subsidiar a formulação e avaliação de políticas públicas e atua no desenvolvimento de pesquisas, construção de indicadores, elaboração de diagnósticos, produção e disseminação de conhecimentos estratégicos para a educação do país. Recentemente, teve suas responsabilidades ampliadas com o novo Fundeb ( Fundo

Políticas de fortalecimento da Gestão Escolar | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

no contexto brasileiro, competências do diretor escolar e lideranças para uma aprendizagem de qualidade. Mediação de Mirela de Carvalho.

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

não se converta em uma "carta de boas intenções", a coerência entre objetivos e práticas é essencial. Deste modo, se o desenvolvimento de competências é colocado como horizonte formativo, o currículo deve refletir não apenas quais conteúdos e habilidades devem ser trabalhados, mas também as metodologias, espaços, tempos, recursos materiais, agentes e formas

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

. Muito mais do que ser um exemplo de superação, a história de Pedro é também reflexo de um quadro maior que envolve altos índices de aprendizagem no município. De acordo com dados do Saeb (Sistema de Avaliação de Educação Básica) de 2019, coletados pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) a pedido do Porvir, Quixeramobim apresenta alunos do 5º ano

Pandemia movimenta cidades e estados a aprovar projetos de lei de ensino domiciliar

nos municípios e estados, porém, só pode ocorrer mediante a uma lei federal. Caso contrário, elas não têm validade e, se aprovadas, são inconstitucionais. É a avaliação de Nina Stocco Ranieri, professora de direito constitucional e teoria do estado da USP (Universidade de São Paulo). "A competência para estabelecer diretrizes, bases ou normas gerais de educação

Pedro S. Malan - Por quem os sinos dobram

fundamental com dificuldades na aprendizagem: "Tia, estou indo embora, educação não é para mim". A frase não surpreenderá quem tenha tomado conhecimento dos resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização ou do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional; ou dos testes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), ou ainda do desempenho de alunos

67% dos estudantes de 15 anos do Brasil não sabem diferenciar fatos de opiniões, afirma relatório da OCDE

nos envolveram torna mais difícil discernir a precisão das informações quando o tempo de reação é crucial. Isso ilustra como é essencial ser um leitor proficiente em um mundo digital", afirma Miyako Ikeda, analista sênior de Educação e Competências da OCDE. "O enorme fluxo de informações que caracteriza a era digital exige que os leitores sejam capazes de distinguir

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

A articulação entre teoria e prática e mudanças no Ensino Superior são fundamentais para alcançar resultados positivos Há anos o Ensino Médio é uma das etapas mais desafiadoras da Educação Básica. Os baixos índices de aprendizagem evidenciados no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e a alta evasão escolar mostraram o fracasso do modelo

'Milton Ribeiro está acabando com o Inep', diz primeiro presidente do instituto na gestão Bolsonaro

presidente em pouco mais de dois anos de governo, é responsável por avaliações de larga escala no país, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), cujos resultados subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). As declarações de Marcus Vinicius Rodrigues ocorrem no mesmo dia

Boletim Aprendizagem em Foco: CNE aprova matriz para diretores

A edição número 61 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta o texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no mês de maio de 2021. O objetivo é que esse documento seja referência para Estados e municípios na elaboração de política de desenvolvimento de lideranças escolares, ajudando

Análise de Imprensa - Abril de 2021

, sobressaíram, em abril, os clippings sobre estrutura organizacional e políticas públicas, fatores extraescolares (incluindo as notícias sobre educação na pandemia), avaliação (na qual se insere cobertura dos exames nacionais) e ensino médio. PRESENÇA DE TEMAS DE INTERESSE DO OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO 195 respostas Fonte: Análise de clipping Radar de Imprensa

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

pelo ensino domiciliar contradiz o próprio Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares lançado por Bolsonaro, que prometeu 216 unidades escolares deste modelo no país até 2023 – modelo bastante questionável. Quando olhamos para a aplicação de provas como o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens

Ex-ministros da Educação alertam para 'perigo' no Inep

está sendo ouvido e que na atual gestão o órgão vem sendo deixado de fora de discussões que são de sua competência legal. Eles também detalham alguns pontos de atenção, como a reformulação do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e a não realização do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Além disso, os políticos destacam na carta que o Inep

Instituições modernizam carreiras tradicionais

", afirma Geraldini. A adaptação ao ensino remoto devido à pandemia de Covid-19 incluiu atividades práticas e laboratoriais, com o uso de ambientes virtuais de aprendizagem. O mesmo foi feito com o sistema de avaliação. Novas mudanças devem acontecer de acordo com as necessidades impostas desde o ano passado. "Estamos revendo nossas práticas pedagógicas, os usos