do conteúdo do 3º ano do Ensino Médio, enquanto no avançado os jovens têm domínio maior do que o exigido para a série. Verifique o comportamento da distribuição dos alunos por padrão de desempenho em Língua Portuguesa ao longo dos anos, se a trajetória é crescente, decrescente ou instável. Destaque possíveis motivos para os resultados observados.

Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora e se as semelhanças observadas permaneceram ao longo dos ano...

com ele e veja se esse resultado é semelhante. Faça o mesmo exercício com os piores municípios. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha

está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o mapa esteja distribuído em cores claras. Verifique no mapa a diferença percentual da proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio do seu estado e observe se o resultado é um padrão do resto do país

. Algumas mudanças que ocorrem nesse período de transição são: mudança de escola, mudança de turno, novos professores, maior autonomia dos jovens, aumento de disciplinas ofertadas etc. Analise os resultados das regionais e verifique se as taxas de reprovação em cada série do Ensino Médio têm acompanhamento na sua rede e se esses resultados já eram esperados

Tendência histórica de melhora: promover ações que impulsionem mais esse crescimento. Tendência histórica de piora: repensar a estrutura de todas as ações que vêm sendo desenvolvidas ao longo do tempo para reverter essa situação. Tendência histórica de instabilidade: identificar os motivos dessa instabilidade e promover ações que resultem no crescimento está...

está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o mapa esteja distribuído em cores claras. Verifique no mapa a diferença da taxa de reprovação por sexo do seu estado e observe se o resultado é um padrão do resto do país ou se divergem do cenário nacional. As taxas de rendimento

semelhantes. Analise a posição das regionais no ranking e encontre resultados semelhantes a sua regional. Repita a análise para os anos anteriores e veja se a possição das regionais alteram. Atenção: no ranking há uma escala de cinco cores, definida com base no pior e no melhor resultado já observados até hoje. A distância entre esses dois pontos foi dividida em cinco

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos municípios do país. Neste mapa, estão os resultados de desempenho dos jovens da educação inclusiva no ENEM por Município. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos estados do país. Neste mapa, estão os resultados de desempenho dos jovens da educação inclusiva no ENEM por estado. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros

está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o mapa esteja distribuído em cores claras. Verifique no mapa a diferença percentual da distribuição dos jovens por participação no mercado de trabalho. Observe se o resultado é um padrão do resto do país ou se divergem do cenário

entre meninos e meninas em relação à taxa de abandono. Observe se o problema se concentra em um dos sexos. Verifique se a situação do abandono tem acompanhamento na sua rede e se esses resultados já eram esperados. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar

O Ideb é o principal índice nacional de qualidade da educação que permite comparar os estados. Combina um indicador de nota padronizada (N), que equivale ao nível de proficiência dos estudantes ao final do ciclo, e um indicador de rendimento escolar (P), formado pelas taxas de aprovação de cada ano ou série. Quanto mais perto de 1 for o indicador de rendimen...

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento e atraso, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados da rede divergem do cenário nacional. Observe as taxas de reprovação dos municípios do seu estado

, faça a análise para meninas e depois para meninos. Verifique se a trajetória é crescente, decrescente ou instável, compare os resultado com o seu estado.

O Índice de Complexidade da Gestão (ICG) é baseado em quatro características: porte da escola, número de turnos, complexidade das etapas ofertadas e número de etapas. Identifique em qual (ou quais) nível se encontram as taxas mais elevadas de abandono e se esse resultado era esperado.As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são

O Enem não possui padrão de desempenho, masé preciso estar atento à distância que os estudantes estão da nota máxima da prova. Se os jovens atingem menos de 500 pontos, por exemplo, significa que o nível de aprendizagem no Ensino Médio atingiu apenas 50%. A trajetória histórica da nota média dos jovens brancos e negros mostra a evolução de seu desempenho na ...

Comparar a situação da sua rede à situação dos demais estados não só em termos do Ideb, mas também avaliando a nota padronizada e o indicador de rendimento. A explicação do que diferencia o Ideb do seu estado em relação ao de outras redes pode estar em apenas um dos componentes ou em ambos. Veja como está resultado do Ideb nos municípios do seu estado

, por exemplo, significa que o nível de aprendizagem no Ensino Médio atingiu apenas 50%. Verifique o comportamento da nota de meninos e meninas nos últimos anos, com atenção para possíveis melhora ou piora na nota, e reflita sobre as ações que influenciam esse resultado. O esperado é que a trajetória das linhas de cada área do conhecimento, para cada sexo

com ele e veja se esse resultado é semelhante. Faça o mesmo exercício com os piores municípios. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha