Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

dos professores que assumiram disciplinas do Programa Inova Educação, do governo estadual de São Paulo, não recebeu formação específica para ministrar as aulas. O programa, lançado em 2019, como fruto de parceria entre o governo paulista e o Instituto Ayrton Senna, promoveu uma reforma curricular nos últimos anos do Ensino Fundamental e em todo o Ensino Médio

Pressionado, presidente da Câmara decide votar homeschooling, mas texto ainda está em disputa

que comentam abusos contra elas. Na proposta de Canziani, por exemplo, os conteúdos curriculares devem ser referentes ao ano escolar correspondente à idade do estudante, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O texto liberaria que os pais incluam conteúdos adicionais. O projeto da relatora ainda vetava que adultos que já tenham sido condenados

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

. De toda forma, uma educação não conteudista é o que prevê a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Deveria ser um caminho natural... Exato. A BNCC conversa com um ensino mais aberto. A partir da BNCC, as escolas precisam construir seu currículo prevendo uma maior integração entre as áreas de conhecimento, e a metodologia de projetos responde bem a essa proposta

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

– já estão fora de cogitação. Por outro lado, é preciso achar um equilíbrio para que o uso dos recursos tecnológicos favoreça o trabalho pedagógico e o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. A pergunta é: o que deve ser mantido no uso de recursos digitais na educação básica? A resposta está na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento

Disciplinas eletivas ganham espaço nos currículos de ensino médio

curriculares que norteiam as disciplinas tradicionais como Língua Portuguesa, Matemática, Física ou Química, as eletivas permitem a integração de conceitos e abrem a possibilidade de uma conexão maior entre o ambiente escolar e os temas em debate nos dias atuais. Podem ser encontrados no cardápio de eletivas nomes como Resiliência e Transformação, Mercado Financeiro

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

pelas universidades. Em vez de 13 disciplinas fixas nos três anos da grade curricular, a proposta prevê dois pilares, um de formação geral e obrigatória e outro voltado para carreiras de interesse dos alunos, chamado de itinerário formativo.

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

nos currículos. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que tem os componentes obrigatórios de 60% da grade horária de todos os alunos do país, ele avalia que houve uma redução dos conteúdos a serem tratados no ensino médio — excluindo, por exemplo, o ensino dos conceitos de estética e de lógica. Já nos estados, que estão construindo seus currículos usando a BNCC

Após volta presencial, Prefeitura de SP aumenta número de crianças por sala em creches

e que orientam a prática pedagógica nas escola– e faz com que a proposta seja mais qualificada, considerando o trabalho com grupos heterogêneos de crianças", diz. O texto afirma também que os grupos multietários são indicados em publicações curriculares federais e municipais sobre educação infantil.

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

a capacidade dos livros em nos ajudar a compreender a perspectiva dos outros como um antídoto contra os temores e preconceitos que muitos podem abrigar, mesmo sem perceber. Partindo do pressuposto que as propostas pedagógicas devam considerar a importância dos aspectos socioemocionais e a criação de um ambiente interacional rico de situações, por que a leitura

Mec oferece capacitação para professores da educação infantil

de todo o país poderão acessar a capacitação com base nas diretrizes de aprendizagem propostas na Base Nacional Comum Curricular. O secretário-executivo do MEC, Victor Godoy, afirmou que um dos objetivos é melhorar a preparação dos alunos para alfabetização. A capacitação dos professores das creches e pré-escola é dividida em seis módulos: um sobre conhecer

MEC lança cursos a distância para professores da educação infantil

e práticos da educação para esse segmento dos alunos, a partir da nova Base Nacional Comum Curricular. O público-alvo da formação lançada hoje são 593 mil professores das redes pública e privada que atuam em creches e pré-escolas. Os cursos serão publicados no ambiente virtual de formação do ministério, Avamec. Atualmente, o sistema utilizado pelo MEC conta com 1,1

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

e canais no YouTube, por exemplo, dedicados ao assunto. Esses ensinamentos, entretanto, não precisam acontecer apenas na vida adulta – podem começar desde a educação básica. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o estudo de conceitos básicos de economia e finanças é um dos aspectos das aulas de matemática para o ensino fundamental. Nesse contexto

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

que traríamos, além de fortalecer os canais de escuta", explica. A percepção da tecnologia como parte do processo educacional está relacionada às recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – a competência 5 do documento sugere seu uso crítico e responsável. "Não se trata só de usar ferramenta pela ferramenta, a tecnologia pela tecnologia: buscamos

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é nosso maior referencial, com essa proposta de educar com os sujeitos, sempre levando em conta os fatores sociais que cercam a vida de todos", conta Leila. Em 2007 o sonho começou a ganhar estrutura física, através de doações e recursos populares. A construção foi um processo, e até 2015 se manteve sob lideranças das Irmãs Carmelitas. Os olhos da Igreja Católica não

Encontros de integração entre docentes

sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

Os alunos do colégio Desembargador Dilermando Meireles, no município do Novo Gama (GO), apresentavam baixo rendimento na área de exatas. Foi aí que surgiu a ideia de adotar uma proposta pedagógica multidisciplinar, com foco no incentivo à iniciação científica, aliando conhecimento, consciência ambiental e sustentabilidade. Os professores de biologia

Novo Ensino Médio: o que esperar desta mudança e como se preparar

A partir de 2022, todas as escolas do Brasil terão que implantar o chamado "novo Ensino Médio", seguindo as determinações da Lei nº 13.415/2017 e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Alunos, pais e equipes pedagógicas têm buscado entender todas as mudanças que estão por vir. A proposta de reforma neste segmento de ensino traz mudanças substanciais

Governo de SP anuncia ampliação de programa de ensino integral para mais 171 escolas

da comunidade escolar. A proposta prioriza áreas de maior vulnerabilidade social. A meta da gestão estadual é chegar a 3 mil unidades com esse sistema de ensino. "Temos, hoje, mais de 600 obras em andamento no Programa Dinheiro Direto na Escola. Para chegarmos às 3 mil, especialmente, temos, sim, um pacote de obras que devemos lançar no mês de novembro, não só focado

Alternativa para entrar na faculdade, Enem seriado fica engavetado

em universidades privadas) e o Fies (financiamento estudantil). O modelo auxiliaria os alunos a entrar nas universidades sem, necessariamente, fazer um vestibular. Na proposta do novo Saeb, o governo previa aumentar também as provas para todas as séries escolares, já que hoje ela avalia apenas alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental, além do 3º ano do ensino médio

Carolina Delboni - Carga emocional e dispersão marcam a volta dos alunos ao ensino presencial

de volta à escola e logo mais as atividades curriculares poderiam ser retomadas. Mas depois de um ano e meio dentro de casa, com aulas pela tela e tantas vontades represadas, será que foi assim mesmo? Definitivamente, não. E quem responde são as próprias escolas, públicas e particulares. Passado o primeiro bimestre escolar, reuniões de pais e conselhos, a percepção