Negritude e Ciência: a produção científica de intelectuais negros(as)

A videoconferência faz parte da série de debates sobre a produção científica de intelectuais negros(as), realizada pela Associação Nacional de Pós-Graduandos(as). O debate se insere nas discussões acerca da intelectualidade negra e da luta antirracista e do enfrentamento do racismo. Apresenta-se como uma contribuição para as práticas de promoção

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

não diferenciam o ensino da escola do aprendizado da nossa cultura. O que é passado aqui é pelo professor a base do conhecimento do nosso povo", diz. "Lá fora as crianças nascem, crescem um pouco e vão para as creches e ficam lá o dia todo. Aqui não. A mãe acompanha o filho até os nove ou 10 anos. Pais e filhos não se separam". A escola atende crianças de zero

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

Nacional da Juventude (Conjuve), que tocou a pesquisa em parceria com a Fundação Roberto Marinho, a Rede Conhecimento Social e a Unesco. Para Gabriela Mora, oficial de programas na área de adolescentes do Unicef, é importante agora, mais do que nunca, "olhar esses jovens como buscadores de soluções que afetam a sociedade como um todo". O estudo mostra que os jovens

Ser uma escola contra o racismo basta?

– é no que acreditamos. É preciso que confrontemos os parâmetros que estruturam a sociedade contemporânea e que possamos formar estudantes que, por meio de conhecimento histórico e cultural, possam questionar o que gera o racismo e como ele surge e se sustenta em nossa sociedade. Na Vila, consideramos urgente enfrentar o que nos coloca o momento: não basta às escolas serem

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

sobre diálogos possíveis entre pedagogia e direito[iii], os quais apontam conteúdos e métodos compatíveis com a inserção desses conteúdos na grade curricular tradicional das escolas. Soma-se a essa produção, a construção de capital acadêmico para subsidiar suas conclusões e encaminhamentos na orientação de teses e dissertações sobre o recorte temático

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

", mas decisão final cabe às instituições Sem categoria 13/08/2019 - 14h33 ‘Tsunami da educação’ dá fôlego à luta por produção de conhecimento em meio aos cortes de Bolsonaro Integrante do grupo Cientistas Engajados diz que ciência no Brasil está à beira do colapso por conta das políticas do governo. "A gente nunca viu esse nível de ataque"

No mundo, 55% das crianças temem nunca mais voltar para a escola

para premiar as melhores produções audiovisuais para crianças e jovens, que colaborou com a produção do estudo. O evento foi realizado online e focou no papel da mídia entre o público infantil em meio à crise do coronavírus. Para a realização do estudo foram entrevistadas virtualmente 4.322 crianças entre 9 e 13 anos, em abril, quando a maior parte dos países

Laura Mattos: Metade das crianças tem medo de nunca mais voltar à escola, demonstra pesquisa

Uma pesquisa realizada em 42 países, entre os quais o Brasil, aponta que 55% das crianças têm medo de nunca mais poder voltar à escola em razão da pandemia. O levantamento foi apresentado em 7 de junho no Prix Jeunesse Internacional, respeitado festival organizado pela Alemanha para premiar as melhores produções audiovisuais voltadas para crianças e jovens

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

pós-abolição. O docente ainda encontra materiais sobre o debate das terras indígenas desde o Império aos dias atuais, e o processo de imigração e embranquecimento no Brasil imperial. 6) Importância da Educação na construção da representatividade negra e indígena Os conhecimentos propostos neste plano são relacionados à produção do imaginário nacional

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

a escola como um local base para a produção de conhecimento e construção de cidadania, o que impõe a demanda para se rompa com os preconceitos e racismos trazidos de todos os lados. O material, em sua opinião, vem na contramão deste desafio e pode reforçar essas questões. "Estudantes negros e negras serão ridicularizados por meio destes materiais e terão suas vidas

Revista Vivências

A Revista Eletrônica Vivências tem por objetivo a difusão de estudos, pesquisas e artigos no campo das áreas de conhecimento do CNPq e áreas temáticas da extensão universitária, no sentido de promover a produção e a sistematização do conhecimento e a democratização do saber. Nesta edição, a revista conta com o dossiê "Vivências de Curricularização

Fractal: Revista de Psicologia

Fractal: Revista de Psicologia estimula a divulgação e discussão da produção acadêmica e científica, reconhecendo a importância do debate entre as diferentes vertentes de pesquisa no campo da psicologia, alimentando o diálogo constante como forma de incentivo à produção científica. Visa, ainda, estimular o diálogo entre áreas do conhecimento, cujos temas

Educação popular: instrumento de formação, luta e resistência no projeto educativo do MST

Este artigo busca compartilhar ideias das práxis social e coletiva de educação do Movimento Sem Terra, uma experiência de resistência, luta e organização política em defesa da Educação do Campo, em que professores educadores resistem para significar o campo como lugar de vida, de produção de saberes e conhecimento. A defesa das políticas públicas

Internet não chega a 34% dos alunos da rede pública que fizeram Enem

ela. "Tem gente que não tem o básico na escola, como vão ter acesso à internet e estudar?", diz a aspirante ao curso de tecnólogo em produção cultural. Na casa de Gabriela da Silva Tavares, 17, aluna da Etec (escola técnica) na Vila Leopoldina, em São Paulo, o pacote de dados é dividido entre ela, a irmã e os pais. "Já aconteceu de não conseguir entregar trabalhos

Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

de aprendizagem que garantam autonomia por parte dos estudantes na produção de conhecimento? Como fazer da escola um espaço de acolhimento das diferenças, de construção coletiva dentro e fora de seus muros? O que e como aprender em um mundo em franca transformação? Foi a partir desses questionamentos que o Centro de Referências em Educação Integral, em parceria

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

do que brancos. Ao mesmo tempo, a população negra tem, historicamente, mais dificuldades para permanecer na escola e concluir a educação básica, como mostram dados analisados pelo Observatório da Educação do Instituto Unibanco. A plataforma com 14 mil documentos, entre análises e curadoria de artigos, teses, dados estatísticos e eventos, além de produção audiovisual

Covid-19 aumentará desigualdade em hora muito infeliz para Brasil, diz historiador

um período de grande competição e fragmentação não só entre países, mas internamente. Esse tipo de ambiente, muito pouco usual em termos históricos, foi central em permitir alguns desdobramentos que não veríamos de outro modo na história. Estamos falando de crescimento econômico, da criação de instituições independentes, de ciência, de conhecimento

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

, mas acredito que o drive-in pode ser um caminho interessante tanto para o cinema quanto para apresentações de teatro ao ar livre. Quando as peças puderem voltar para os palcos, acredito que serão, prioritariamente, monólogos. Tanto para baratear custos de produção quanto para evitar que atores contracenem e, consequentemente, tenham contato próximo. Mas a gente vai dar

Educação: entenda como serão o novo Saeb e o Enem Seriado

construir junto com a gente esse novo Saeb. Vamos capacitar esses professores na produção de itens, com a TRI, e eles vão ajudar a produzir esses itens. Depois, voltam para seus estados e municípios como multiplicadores do conhecimento que adquiriram aqui. Agência Brasil: Esses professores serão, então, os responsáveis pela elaboração de todos os itens? Alexandre

Liberdade de imprensa deve ser debatida na escola

. Além disso, ao longo de toda a BNCC existe o convite para que crianças e jovens construam conhecimento a partir de sua própria investigação - um caminho muito parecido com o percorrido por jornalistas na produção de reportagens. Nos dois casos, parte-se de uma pergunta que estimula pesquisa, checagem, organização das informações encontradas e, finalmente