Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

sobretudo em estudantes de escolas particulares e públicas, uma vez que o ensino no sistema público (que já é defasado) ficou ainda mais prejudicado. Portanto, em pouco tempo os reflexos desse quadro serão vistos, por exemplo, em avaliações como o ENEM, um dos métodos para o ingresso em instituições de educação superior, principalmente as públicas. Uma grande

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

para o ensino forçado à distância estimula pesquisadores a se debruçar sobre o "novo normal" e tentar planejar novas soluções para o universo escola no pós-pandemia. O momento de incertezas pode ser uma janela para se repensar o modelo escolar padrão, onde alunos permanecem horas confinados e vigiados em salas pequenas com vidros nas janelas. A coordenadora de Formação

Tudo sobre o Ensino Híbrido... e muito mais! - Lílian Bacich

Neste episódio do podcast dos Parceiros da Educação - Rio de Janeiro, Lílian Bacich fala sobre o Ensino Híbrido, a modalidade que será implantado na rede pública municipal e em diversas escolas privadas pós-quarentena. Para a autora, muito mais do que representar a mera interseção entre os ensinos remoto e presencial, o Ensino Hibrido

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

Os desafios do ensino básico no Brasil para formar brasileiros capacidades é notório, especialmente quando nos deparamos com indicadores quanti-qualitativos e mercadológicos. Todavia, o desafio oculto que mais assombra e impede o pleno desenvolvimento do ensino básico talvez seja a ausência de atenção política para construção de diretrizes e mecanismos

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

As aulas mal haviam começado no Brasil em 2020 quando a pandemia chegou e todas as escolas fecharam. Presos em casa, pais, alunos e professores precisaram se adaptar de uma hora para outra ao ensino on-line — e muita gente não ficou satisfeita. Foram meses de aulas marcadas por distração, tédio e pouco aprendizado de um lado e um esforço nem sempre

Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

e gasto desnecessário de energia com temas miúdos. Não por acaso, ele era chamado de "Olavo da Esplanada". Em catorze meses no governo, Weintraub comprou briga com militares, congressistas, a comunidade judaica, a China, o Supremo Tribunal Federal, estudantes, reitores e educadores, mas não enfrentou problemas antigos como analfabetismo, qualidade baixa do ensino

'Não tenho nem preparação para fazer discussão ideológica, minha função é técnica', diz novo ministro da Educação

relação com Congresso ajudou na sua escolha como ministro ? Ajudará na condução do Fundeb? A professora Dorinha (DEM-TO, relatora do Fundeb) é uma grande entusiasta, conhecedora do ensino e ela coopera muito. Existe no MEC uma profissional que está há mais de um ano trabalhando e conversando com a economia (sobre o Fundeb). Tanto a comissão de educação da Câmara

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

em deixar a escola e, entre os que planejam fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), 49% já pensaram em desistir. Apesar do cenário desanimador, em que 34% dos jovens se sentem pessimistas com relação ao futuro, a pesquisa mostrou perspectivas positivas sobre a capacidade da sociedade superar a crise. Para os jovens, o distanciamento social provocado

Entidades pedem suspensão de edital do MEC para compra de livros

, como também retiram dos professores a autonomia", diz representação. As entidades também destacam que o edital restringe as obras que poderão ser selecionadas ao determinar que os livros terão que seguir metodologia de alfabetização baseada em evidências científicas, como as das áreas das ciências cognitivas. O método é defendido pela PNA (Política Nacional

A revolução necessária na formação dos professores

um novo momento na educação brasileira, o da implantação do ensino não presencial. O professor está num processo de quebra de paradigmas, de redução de estigmas e preconceitos e passando a encarar uma nova forma de ensinar, não mais centrada na sala de aula e nem nos métodos de ensino até então utilizados com relativo sucesso. Aquilo que era proclamado já

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

Rodrigues. Mas Nadalim defende metodologias atrasadas e que, se colocadas em prática, podem causar mais estrago do que Weintraub e Vélez", diz Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e diretor da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Além do ensino domiciliar, a principal defesa do secretário é o chamado método fônico

Secretários de Educação preveem refeitório com lugar marcado e rodízio de alunos na volta às aulas

e por período na escola. "Na segunda-feira, teremos aulas apenas para os alunos do 1.º do ensino médio, por exemplo. Esses alunos, da mesma turma, serão distribuídos em várias salas", diz a diretora Luciana Fevorini. O mesmo rodízio deve ocorrer com os 814 alunos do Colégio Gracinha, no Itaim-Bibi, na zona oeste de São Paulo. "Será muito difícil que a gente retorne

Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação

Ao redor do mundo a pandemia do novo coronavírus desafia estudantes, pais, professores, escolas, redes públicas e privadas. Neste momento há mais dúvidas que certezas em relação ao método mais adequado para garantir a aprendizagem por ensino remoto, quando e como deve ser realizado o retorno às aulas presenciais e o que deve ser feito no retorno

Desafios e eficiência do ensino à distância na pandemia são tema de debate nesta quarta

na rede pública: desde apostilas impressas e distribuídas, a aulas transmitidas pela TV aberta. Na rede privada, as aulas ocorrem virtualmente, método também adotado por algumas escolas públicas. Orientada por portaria publicada pelo governo federal, via Ministério da Educação, a adoção do ensino remoto foi indicada para todos os estudantes; a posteriori, voltou

Professores relatam mais trabalho em nova rotina durante pandemia

O ensino precisou ser reformulado para que as aulas pudessem continuar durante a pandemia de coronavírus. Por isso, as escolas aderiram ao ensino à distância por meio das aulas online. Dessa forma, professores, pais e alunos estão se adaptando ao novo método em suas casas. Professores de Poços de Caldas (MG) relataram ao G1 que o trabalho tem sido ainda

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

de televisão vão transmitir materiais elaborados pela Secretaria de Educação. O modelo é resultado de pesquisas e debates sobre os melhores caminhos para minimizar o impacto da suspensão de aulas presenciais, necessária para conter a disseminação da covid-19. Com o novo método, professores reinventam-se e alunos também têm novas adaptações, mas a estratégia não

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

às tradicionais salas de aula". O que isso significa para os professores? Casagrande: "O professor está num processo de quebra de paradigmas, de redução de estigmas e preconceitos e passando a encarar uma nova forma de ensinar, não mais centrada na sala de aula e nem nos métodos de ensino até então utilizados com relativo sucesso. Aquilo que era proclamado já em estudos

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

às tradicionais salas de aula". O que isso significa para os professores? Casagrande: "O professor está num processo de quebra de paradigmas, de redução de estigmas e preconceitos e passando a encarar uma nova forma de ensinar, não mais centrada na sala de aula e nem nos métodos de ensino até então utilizados com relativo sucesso. Aquilo que era proclamado já em estudos

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

O afastamento dos alunos do ensino médio público do ambiente escolar durante a pandemia de coronavírus (COVID-19) pode a levar a um aumento do abandono e da evasão entre estes jovens. As duas situações já eram uma realidade no país por uma série de fatores como trabalho, pobreza, gravidez precoce, violência, problemas emocionais, clima escolar. Dados

“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

", explica Priscila, advogada, mestre em Administração Pública pela Harvard Kennedy School of Governmaent. Ela integrou o time que compôs as diretrizes para o ensino remoto no Brasil e para a retomada das aulas presenciais. O grupo – que inclui o Conselho Nacional de Educação e todos os secretários da área no Brasil – analisou 43 estudos de escala internacional