Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

Divulgados em janeiro, os dados do Censo Escolar 2017 revelaram um quadro preocupante. Apesar de mostrarem um aumento de matrículas em tempo integral no Ensino Fundamental, a expansão não foi capaz de reverter a enorme queda do ano de 2016, quando ocorreu uma redução de 46,7% em comparação com 2015. Leia + Como as desigualdades educacionais ameaçam

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

e o sucesso escolar de alunos da educação básica, produzido em meados de 2014 e que está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). A consciência de que o mundo, a tecnologia e as instituições sofreram mudanças e que a escola deve incorporar essas transições na forma com se relaciona com alunos, professores e pais também é uma preocupação do MEC. A nova

Professores de SP fazem paralisação de 24 horas e ameaçam entrar em greve

% que a Justiça nos deu. O governo fez uma medida protelativa que suspendeu para dar os 7%. Vamos continuar lutando pelos 10,15%", afirmou. A decisão judicial era para que o salário base dos professores da rede se igualasse ao piso nacional da categoria, que em 2018 passou a ser de R$ 2.455,35 para uma jornada de 40 horas semanais. Na época, a Secretaria de Educação

Carta aberta de uma mãe ao primeiro professor do filho

por outros adultos. Isso é maravilhoso, mas... assusta um pouco no início. Conosco ele aprende muito. Mas tenho a consciência que falta muito mais. O didático, o conteúdo, as brincadeiras diferentes, a convivência escolar. Faltam pessoas que sabem realmente o que estão fazendo atuando no desenvolvimento dele. Logo, ao chegar a idade certa, não mais poderei postergar

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

para a execução dessa jornada já está um pouco apertado. Outra opção é um programa de high school de um a dois semestres. “Alunos entre 14 e 17 anos são matriculados quase sempre em escolas públicas e acomodados em casas de família, dessa maneira acabam aprendendo não apenas bem o idioma do país, mas também sobre sua cultura, seus costumes, sua comida e como é a vida

Os desafios para a formação de um aluno globalizado

ção de Professores e Inova ção Editorial e Tecnológica. Carlos Henrique Trindade– Gerente de negócios da Educate by Richmond e especialista em didática para a educação bilíngue. Luiz Magalhaes Filho– Pedagogo, especialista em Forma ção de Professores, Gestão Escolar e Inova ção na Educação. Diretor de Inteligência Educacional da Conexia Experiências

Gestão Escolar

de acolhimento Foto: Arquivo pessoal Ao construir o projeto político-pedagógico, com frequência nos esquecemos de que a forma como os tempos e espaços se desenham também educam e afetam as pessoas que nele coexistem. Sabemos que aprendemos com a organização da escola e o contrário também acontece. Passamos uma extensa jornada de nossas vidas nesses espaços extremamente

Matrículas no ensino integral cresceram em toda a educação básica

nos estados. No caso do ensino fundamental, ela afirma que o sucesso deve-se ao programa Novo Mais Educação, que visa melhorar a aprendizagem em português e matemática ampliando a jornada escolar. O programa recebeu, em 2016 e 2017, R$ 900 milhões.

Análise: Dados do Censo Escolar dão poucos motivos para comemorar

RIO - Em seu material de divulgação do Censo Escolar, o MEC comemorou o fato de as matrículas em escolas de tempo integral no ensino médio terem aumentado em 22%, de 2016 para 2017. Este dado foi destacado como uma demonstração de que as mudanças realizadas pela atual gestão já começam a dar resultado no caminho de um “modelo de ensino médio mais atrativo

Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017

O total de alunos do ensino médio matriculados em escolas de tempo integral aumentou 1,5 ponto percentual entre 2016 e o ano passado, de acordo com o Censo Escolar 2017. Ao todo, são 7,9% de alunos nessa modalidade de ensino. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (31) pelo Ministério da Educação (MEC). O número ainda está abaixo da meta do governo

Professores de Cubatão reclamam de erro em pagamento de salários atrasados

, mas foi. Estamos preocupados, porque neste mês temos que pagar IPVA e material escolar, estávamos contando com o dinheiro", explica a professora. Segundo o Sindicato dos Professores, os novos decretos prejudicam a jornada dos professores, que passam a receber menos e aumentam o número de alunos em sala de aula. Outra questão modificada é a base da Previdência. Luciana

Como ajudar meu filho a começar a vida escolar?

Nossa Coordenadora Pedagógica, Adriana Fantini, traz dicas importantes aos pais nesse momento tão grandioso aos pequenos. Frio na barriga, incerteza do que encontrar pela frente. Um novo mundo inteiro se abrindo em frente aos olhos. Todos nós vivemos algumas vezes momentos que geram essas sensações. O que dizer do início da vida escolar

Sob justificativas equivocadas, governo Temer anuncia investimento no Ensino Médio integral

as oportunidades de aprendizagem dos estudantes, possibilitando o desenvolvimento de suas múltiplas competências e habilidades. Para isso, pressupõe a diversificação do currículo e uma educação que acontece não só dentro, mas também fora dos muros escolares por meio do estabelecimento de diversas parcerias no território. Para Daniel Cara, a confusão entre educação em tempo

Governo anuncia liberação de R$ 400 milhões para escolas em tempo integral

%. Do valor anunciado, R$ 173 milhões serão investidos, e os outros R$ 233 milhões destinados ao custeio das unidades. A perspectiva do MEC é liberar, em 2018, até R$ 700 milhões ao programa. Os valores, ainda segundo a pasta, possibilitarão cerca de 285 mil novas matrículas no sistema com jornada escolar ampliada. — Nenhuma nação no mundo construiu igualdade

III Seminário do GEPALE e Encontro do PROCAD/Capes "A política de educação integral no Brasil: tensões e possibilidades"

A educação integral no Brasil enquanto política nacional tem se configurado como uma proposição e iniciativa de caráter pedagógico, que objetiva favorecer a ampliação da jornada escolar, bem como a formação integral de crianças e jovens na Educação Básica. A iniciativa fomenta o debate acerca dos objetivos, da função social, do processo de ensino

A relação entre o docente do Ensino Médio (em tempo) integral e seu trabalho, no contexto da gestão por resultados

Em 2008, o Programa de Educação Integral foi implementado no estado de Pernambuco através da Lei Complementar nº 125/2008, o qual pretendia desenvolver no Ensino Médio uma experiência de jornada ampliada. A pesquisa demonstra que a gestão por resultados do PEI acarreta uma série de situações degradantes para a relação do docente com o seu trabalho

Pré-matrícula nas escolas estaduais de tempo integral em MS termina no próximo domingo

deverão ter jornada integral diária de, no mínimo, nove horas de efetivo trabalho escolar e cumprimento de 200 dias letivos. Por dia, serão 11 tempos de aprendizagens com duração de 50 minutos cada. O currículo é composto de componentes da Base Nacional Comum, da parte diversificada e das atividades integradoras, com estudo orientado, atividades eletivas

E a discussão sobre alfabetização continua…

Curriculares participei como Coordenadora de três Comissões do MEC. Ao longo de minha jornada, acompanhei as discussões sobre o tema, ao redor do mundo. E hoje, realmente me causa surpresa ainda haver divergência quanto à melhor metodologia e qual a idade mais adequada para alfabetizar, quando as neurociências tratam do assunto num plano de normalidade (o que significa

Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras

da jornada escolar. As escolas privadas também entram no cálculo do Ioeb, embora nem todos os dados do índice estejam disponíveis para a rede particular. É descontado o efeito do nível socioeconômico familiar sobre o desempenho dos alunos, fazendo com que os resultados aferidos sejam mais próximos do que a própria escola agregou à aprendizagem das crianças. Segundo

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

, um tema muito debatido e procurado por escolas, gestores e redes municipais, é comum que seja confundida com aumentar a jornada escolar. “Na verdade, não estamos falando só de mais tempo na escola, mas de uma nova concepção da educação, que envolve enxergar os estudantes a partir de várias dimensões: física, emocional, social. É isso que faz com que a escola