Segundo dia do Enem 2021 tem mais de 2 mil abstenções na Paraíba

, como o diagnóstico de alguma doença infectocontagiosa ou um problema logístico. Na Paraíba, foram 84 inscritos e 37 presentes. Também fizeram o exame os inscritos no Enem 2020 que tiveram isenção na inscrição, mas não compareceram à aplicação naquele ano em meio à pandemia de Covid-19, e conseguiram na Justiça se inscreverem sem precisar pagar taxa. Foram 8.556 inscritos

Estudante que foi picado por escorpião durante prova volta a fazer o Enem: ‘Confiante’

foi encerrado às 18h30. A reaplicação foi destinada para os que faltaram à edição de 2021 do exame, em novembro, por um motivo justificado, como o diagnóstico de alguma doença infectocontagiosa ou um problema logístico. O incidente aconteceu dentro de uma da sala da escola de artes e arquitetura da PUC, na capital. O adolescente contou que sentiu uma dor leve na perna

Mesmo com avanço da Ômicron, especialistas defendem retorno presencial de aulas no país

o comportamento da nova variante, e é importante que as decisões sejam debatidas e respeitem as orientações dos comitês científicos. — Acredito que cada sistema de ensino deve abrir um diálogo com as entidades representativas: sindicatos, comitês estaduais e municipais, pais, observando a situação da escola e as condições daquela cidade. A partir desse diagnóstico

Covid: metade das cidades não teve ajuda federal para testar cidadãos, diz estudo

." Bons exemplos Especialistas ouvidos pelo Estadão apontam a Coreia do Sul e o Reino Unido como dois locais onde as políticas públicas de testagem deram certo. Maierovitch lembra que aos primeiros sinais de que a covid se transformaria em uma epidemia, o governo sul-coreano chamou as empresas da área de diagnóstico e deu incentivos para que elas desenvolvessem

Covid-19: metade das cidades não recebeu ajuda do governo federal para testar população, diz estudo

do Sul e Reino Unido são exemplos no rastreamento de infecções Especialistas ouvidos pelo Estadão apontam a Coreia do Sul e o Reino Unido como dois locais onde as políticas públicas de testagem deram certo. Maierovitch lembra que aos primeiros sinais de que a covid se transformaria em uma epidemia, o governo sul-coreano chamou as empresas da área de diagnóstico

Maisa Kairalla - Atual momento da pandemia é tragédia anunciada

públicas para um maior alcance de imunizados, cobrar a testagem para diagnóstico, cobrar a informação séria e assim avistar, logo ali, a abertura das fronteiras, o sorriso aberto e a certeza de que com ciência e educação venceremos também essa guerra. Isso tudo, claro, desde que a desigualdade na cobertura vacinal entre os países não continue a servir de celeiro

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

têm mais sucesso não só nos seus estudos como futuramente nas suas profissões. Vários estudos na área de Direito levaram a este diagnóstico. É o que se chama de "mismatch" , que se pode entender como perda de sintonia entre objetivos que se pretende e os resultados efetivamente obtidos. É muito importante, para que um regime de cotas possa ter sucesso

Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

as manifestações do corpo para um campo de sentidos e significações", explica Maria Eugênia. A diretora do Lugar de Vida diz que a principal diferença do programa é criar um espaço de escuta e reconhecimento para cada criança e cada sujeito antes de qualquer diagnóstico que venha a defini-lo. Por isso, evita usar os termos "especial" ou mesmo "deficiência". "Todos temos

Crise climática gera eco-ansiedade em jovens temerosos pelo futuro do planeta

publicada pela Agência Lusa, o termo traz um novo desafio aos psicólogos. Já no Brasil, o uso do termo ainda é emergente, apontam especialistas. O antropólogo Rodrigo Toniol, por exemplo, não acredita que esse diagnóstico vá emplacar. "Não acho que a gente vai chegar num consultório e será um diagnóstico à mão de todos os psiquiatras, mas eu acho

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

brasileiros. Soma-se ao esforço do cineasta em compreender a região, o recém-lançado estudo "A Educação na Amazônia Legal – Diagnóstico e Pontos Críticos", das economistas Tássia Cruz (FGV-EBAPE/CEIPE) e Juliana Portella (FGV-EBAPE). O levantamento integra o projeto Amazônia 2030, formado por 60 pesquisadores, e visa coletar evidências que fomentem um plano

Reaplicação do Enem será nos dias 9 e 16 de janeiro

a documentação que comprove o caso, com diagnóstico, descrição da condição de saúde e assinatura do profissional competente. Nessas datas, o Inep também aplicará o exame para pessoas privadas de liberdade ou sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade (Enem PPL) 2021 e para os participantes que se inscreveram entre 14 e 26 de setembro, após nova

Jovens e Saúde - Revelações da pandemia no Brasil - 2020-2022

Este e-book integra as ações da Fundação Oswaldo Cruz no enfrentamento à pandemia da Covid-19 e na compreensão de suas consequências epidemiológicas e sociais para a população brasileira. Os artigos aqui publicados abordam o impacto da pandemia nas condições de vida, trabalho, estudo e saúde mental na juventude da faixa etária de 15 a 29 anos, a partir do o...

Momento Formativo 2 - Pauta formativa de matemática | Material do formador/a

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de atividade que busca compreender o papel das avaliações diagnósticas no processo de ensino e aprendizagem da Matemática e presentes no material da iniciativa Fortale...

Equidade étnico-racial na Educação: Recomendação de políticas de equidade étnico-racial para os governos federal e estaduais

Documento busca colaborar com o avanço educacional em pautas raciais, através de propostas de políticas públicas para as próximas gestões estaduais e federal. Faz parte da iniciativa Educação Já 2022, que por meio de diagnósticos e recomendações, busca contribuir para a elaboração de uma agenda sistêmica para a Educação Básica brasileira nos próximos

A qualidade da educação do Amapá e seu reflexo nos indicadores do Ideb de suas escolas públicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Esse estudo analisa os indicadores educacionais do Ideb no estado do Amapá e a sua relação com a qualidade da educação ofertada no Ensino Fundamental nos anos iniciais. Os resultados apontam que os baixos indicadores educacionais são um reflexo da influência de dois fatores analisados nessa pesquisa: a falta de infraestrutura e equipamentos de aprendizagem ...

Gestão do sistema municipal de educação de Lagoa da Confusão/TO: diagnóstico e prognóstico acerca da concepção/prática (anti) democrática

O estudo aborda o processo de institucionalização do princípio constitucional da gestão democrática dos sistemas de ensino público do pós 1990 e tem como objetivo desvelar a concepção de gestão orientadora do Sistema Municipal de Educação/Ensino de Lagoa da Confusão/TO, no contexto geral da educação Brasileira. Os resultados mostram que a gestão do sistema ...

Educação Inclusiva - Recomendações de políticas de educação inclusiva para governos estaduais e federal

Este documento busca contribuir para a elaboração de uma agenda sistêmica para a Educação Básica brasileira nos próximos governos eleitos, com o objetivo de avançar na garantia do direito à educação de qualidade para todos. O material faz parte da iniciativa Educação Já 2022 e nele são apresentados diagnósticos e recomendações de políticas para a melhoria

O Ideb e o Saeb - uma análise e interpretação dos seus resultados

O artigo tem por objetivo discutir e exemplificar como interpretar os resultados do Ideb e do Saeb de uma escola, considerando que tal análise pode contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. O estudo mostra que a análise dos resultados dessas avaliações pode possibilitar interpretações pedagógicas, oportunizando a oferta...

Ambiente de aprendizagem em casa e o desenvolvimento cognitivo na educação infantil

O artigo explora o conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa (AAC) e seu potencial para compreender desigualdades no desenvolvimento cognitivo de crianças no início da escolarização obrigatória, no Brasil, a partir de dados de um estudo longitudinal com 2.716 crianças de 4 a 5 anos em 46 escolas públicas municipais (2017-2018). Destaca-se a importância d...

Frear evasão e recuperar aprendizagem serão desafios

o presidente do conselho dos secretários estaduais de Educação (Consed), Vitor de Angelo. Há ainda alta do desnível entre redes públicas e privadas, que investiram em diagnóstico e recuperação. Avaliações na Austrália indicam atraso de três meses em Leitura e Matemática, diz estudo da Vozes da Educação, a pedido da Fundação Lemann. França, Noruega, Rússia, Estônia